¿Cuáles son los efectos de los juegos y juguetes en el desarrollo social y cognitivo de los niños?

¿Cuáles son los efectos de los juegos y juguetes en el desarrollo social y cognitivo de los niños?

El juego, que es una herramienta para que los niños aprendan sobre la vida, es de gran importancia en el desarrollo del niño de 0 a 6 años. El niño se vuelve feliz jugando. Los juegos y juguetes son tan necesarios para el crecimiento y desarrollo saludable del niño como la nutrición, el amor y el cuidado. El juego juega un papel importante en el desarrollo físico, emocional, social, mental y del lenguaje del niño.

Los efectos del juego en el desarrollo del niño

A través del juego, el niño;

• Aprende a pensar y decidir por sí solo,

• Aprende a responsabilizarse, cooperar y compartir,

• Imaginación, mejora sus habilidades y creatividad,

• Aprende a centrar su atención en un punto y a organizar sus habilidades,

• Aprende a conocerse a sí mismo,

• Encuentra la oportunidad de liberar su instinto agresivo, que es uno de sus más fuertes y naturales. instintos,

• Encuentra la oportunidad de probar diferentes roles sociales, expresar sus emociones y confrontar cómo son sus relaciones con otros objetos o personas,

• Acelera y fortalece el desarrollo muscular,

• Examina el entorno, reconoce objetos y brinda oportunidades para resolver problemas,

• El niño aprende a expresarse, comprende lo que se expresa verbalmente, adquiere nuevas palabras,

• El niño aprende las reglas necesarias para la vida social.

 

¿Qué pueden hacer la madre y el padre mientras juegan con el niño?

• Intente crear una atmósfera alegre sonriéndose el uno al otro y haciendo contacto visual tanto como sea posible

,

• Puedes diga el nombre del bebé jugando con los dedos de las manos y de los pies y tocando los órganos de su cuerpo.

Pueden hacer que el niño mire,

• La madre y el padre puede hacer que el niño vea diferentes formas, colores y escuche sonidos y objetos

Darle la oportunidad de tocar y comprender Puedes dejarle tiempo y luego repetir de qué se trata para que lo reconozca

• Puedes utilizar objetos de diferentes formas y elementos como clavijas, vasos de plástico, cucharas, sonajeros para que el bebé los sostenga en sus manos.

Dándole juguetes puede ayudarlo a usar mucho sus manos,

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Hablando en voz baja, acercándose con movimientos suaves y cantando canciones,

Si el niño mira dibujos, libros, lee libros, escucha música y aplaude, crea el mejor ambiente de juego para el niño. Ayuda a que el tiempo dedicado a los juegos sea feliz, alegre e instructivo.

El juego es una forma importante de adquirir habilidad y control en los pensamientos, las emociones y las relaciones. Un juguete es una herramienta de juego que estimula los cinco sentidos y emociones del niño, desarrolla habilidades de evaluación y aplicación, enriquece la imaginación y acelera el desarrollo físico y social.

Las preferencias de juegos y juguetes varían según la edad y los intereses del niño. y necesidades.

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¿Cómo determinar los juegos y juguetes adecuados para la edad del niño?

En el periodo de 0 a 6 meses: En Los primeros seis meses, el niño es sensible a los sonidos, las formas y los colores. Durante este período, los juguetes en movimiento que se centran en los sentidos visuales y auditivos atraen la atención del niño y lo animan. El niño quiere mirar, tocar y observar todo lo nuevo e interesante. Esta es la forma de aprender del niño. Objetos de colores vibrantes que se pueden colgar encima de la cama, que hacen ruido al agitarlos y sonajeros que se pueden sostener fácilmente son juguetes indispensables de esta época. Durante estos meses se pueden preferir cajas de música, anillos de colores y muñecos abrazables de tela y plástico.

A partir del 4º mes, pelotas de varios tamaños, sonajeros con asas, muñecos de trapo, exprimidores de goma y plástico. Se pueden preferir juguetes, mordedores, juguetes para anidar. Se pueden seleccionar las siguientes casillas y se puede reproducir la cinta de radio.

En el período de 7 a 12 meses: a partir del séptimo mes de estar sentado, el El niño intenta atrapar todo lo que puede alcanzar y se lleva todo lo que atrapa a la boca. Lo que más les gustó: Anillos de colores que puede pasar fácilmente de una mano a otra, cubos de plástico que puede agarrar, objetos de goma que puede masticar y muñecos y animales blandos que no se deterioran al golpearlos. Incluso si es aguantando Como le gusta tirar todo lo que tiene a su alcance cuando puede ponerse de pie, los juguetes que rebotan y hacen ruido al caer al suelo son el centro de atención. Pelotas de colores de todos los tamaños, cajas nido, carretes de colores, muñecos, libros y grandes dibujos de colores se encuentran entre los juguetes de esta época.

Además, el "cee", que empieza a jugarse a partir del séptimo mes en adelante, ayuda a la madre a aprender que volverá a ser ella misma. El juego ayuda al niño a controlar la ansiedad por separación de la madre. La tensión que se siente cada vez que la madre desaparece pasa de tensión a satisfacción después de que se ve a la madre.

10-12. Durante los meses de verano, se pueden utilizar conjuntos de actividades como panderetas, tambores, cajas con tapa, silbatos, libros, dibujos, lápices gruesos, juguetes para el jardín y la arena, juguetes para el baño, globos, pelotas, juguetes con ruedas que se puedan empujar o tirar y marcar teléfonos. ser preferido. Jugar con arena y agua durante este período ayuda al niño a desarrollar su sentido del tacto y le proporciona un gran placer. Gracias a la arena y al agua, que proporcionan experiencias y oportunidades de descubrimiento, el niño tímido se estimula y el niño agresivo se calma.

En el periodo de 13 a 18 meses: Durante estos meses, empujar y tirar de juguetes que Para hacer sonidos, se utilizan animales grandes de madera o plástico en los que se puede sentar y dentro, juguetes, cajas vacías de madera y cartón, pequeños cofres, cestas y taburetes, así como escobas, recogedores y trapos de juguete, cintas de cuentos, poesía infantil y pueden ser preferibles los libros ilustrados.

En el período de 19 a 24 meses: Durante estos meses, el niño, disfruta mucho rompiendo el todo en pedazos, llenando y vaciando la caja, y construyendo torres y puentes. . Los juguetes que llaman la atención del niño durante este período incluyen utensilios de cocina, piezas de plástico de diferentes tamaños, muñecos con pelo y vestidos y automóviles. Hacia el final de este periodo, el niño puede mover el trozo de madera como si de un coche se tratase. Puede imitar a sus padres con algunos de sus movimientos. Durante este período, los juguetes de carpintero en miniatura (martillos y clavos de madera) y los juegos de cocina eran juguetes populares. Además, durante este periodo se pueden preferir animales de madera, tela o plástico, columpios de casa y de la calle, cubos, palas, casetes de poesía infantil y libros.

En el periodo de 25 a 30 meses: Durante este periodo, el niño disfruta de los juegos basados ​​en la imaginación. Habla con sus juguetes y puede enfadarse y gritarles. Como está físicamente desarrollado, puede fácilmente Hace volteretas, patea la pelota y, como es muy activo, crea nuevos juegos y los implementa. Le gusta vestirse con diferentes atuendos y representar juegos como el de limpieza, el de supermercado, el de cartero y el de médico. Durante este período, los materiales de juego del niño; Puede consistir en herramientas de juego "no estructuradas" como plastilina, arcilla y bloques de construcción que apoyan la resolución de problemas, la creatividad y el refinamiento y reflexión de las emociones.

Para que el niño juegue durante este período;

• Pintura para dedos, tijeras y papeles sin filo, pegatinas de colores,

• Libros de cuentos y cuentos de hadas, grabadoras y casetes de canciones infantiles,

• Empujar y tirar de vehículos con ruedas, como cochecitos de bebé, triciclos,

• Acertijos sencillos y juegos de adivinanzas (como conocer animales, árboles , flores),

• Herramientas domésticas como escobas pequeñas, recogedores, ollas pequeñas, platos, tazas,

• Herramientas como como martillos, alicates, destornilladores de madera o plástico,

• Viajes al zoológico o excursiones a zonas cercanas,

• Juegos naturales Materiales como agua, arena y arcilla ayudan a desarrollar el sentido del tacto del niño. Puede ser preferido porque ayuda a brindar oportunidades de experiencia y descubrimiento, a estimular al niño tímido, a calmar al niño agresivo y a centrar la atención del niño en un tema. . En el periodo de 49 a 60 meses: Durante este periodo, el niño se interesa por los juegos grupales. Poco a poco comienza a conocer su entorno y se hace amigo de sus compañeros. Aprenden a respetar las reglas de los juegos que practican.

Para que el niño juegue en este periodo;

• Cortar -pegar, dibujar, pintar. y libros de cuentos y cuentos de hadas,

• Materiales como plastilina, arena, arcilla, agua, con los que pueda dar forma y realizar sus sueños como así como mejorar su destreza manual,

• Triciclos, patines,

• Juegos como saltar la cuerda, rayuela, canicas, vendar los ojos, jugar al escondite, aros,

• Se pueden recomendar parques infantiles y paseos por la naturaleza.

Características de los juguetes

• Se deben elegir juguetes adecuados para el desarrollo del niño,

• Votar Las plumas del muñeco no deben entrar en la boca ni en la nariz del niño,

• Debe estar pintado con pinturas no tóxicas y no debe contener sustancias tóxicas,

• Lavable, duradero, duradero

• No debe haber piezas que sean lo suficientemente pequeñas como para tragarse o romperse fácilmente y arrojarse a la boca del niño. . No debe tener articulaciones donde pueda quedar atrapado ni protuberancias que puedan dañar los ojos.

Debe ser del tamaño y peso adecuado al cuerpo del niño,

Los juguetes deben inspeccionarse periódicamente; los dañados y rotos deben desecharse si pueden ser peligrosos.

Materiales como monedas , fósforos, encendedores y cigarrillos pueden dañar al niño.

Los juguetes deben tener valor de juego y deben afectar todas las áreas del desarrollo físico, mental, social y del lenguaje.

Debe contener estimulantes ricos que puedan apoyarlo y ser multifuncional.

Características del entorno de juego que los padres prepararán para el niño

• El niño debe preparar un rincón en casa donde pueda jugar y poner sus juguetes.

• Los juguetes deben estar dispuestos de manera que el niño pueda recogerlos fácilmente. levántalos, elige con qué quiere jugar y vuelve a colocarlos.

• Este rincón debe ser lo suficientemente cómodo para que el niño juegue, se debe tener cuidado para garantizar que el entorno está libre de objetos y no crea peligro. >

  Se puede encontrar,

  • Los padres pueden recoger los juguetes juntos atrayendo la atención del niño, en lugar de decir "Recoge tus juguetes" al niño,

  • Al niño se le debe enseñar gradualmente que es responsable de sus propios juguetes.

  • Al niño se le debe dar una cierta cantidad de tiempo para jugar en la calle,

  • Cuando el niño juega solo o con sus amigos en la calle, el patio de recreo no debe ser peligroso y debe estar dentro del campo de visión de la madre.

  • El patio de juegos al que se lleve al niño debe estar libre de grava, piedras y objetos similares.

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