Como requisito de la existencia del bebé, además del desarrollo de la salud mental, también existe un desarrollo fisiológico;
Desarrollo Fisiológico; Sigue un orden determinado, no ocurre nada antes ni después de su tiempo. El principio de preparación lo requiere.
El desarrollo ocurre en un orden determinado, de la cabeza a los pies; Se extiende desde el interior hacia el exterior. Primero se desarrollan los órganos internos, luego los externos. Un bebé que no puede sostener la cabeza, por ejemplo, no puede sentarse.
Según las normas generales, siga el desarrollo que esperamos de los bebés:
0-12 meses:
-¿Te mira cara a cara y sonríe?
-¿Extiende la mano para agarrar el sonajero?
-¿Sigue objetos coloridos con sus ojos y es consciente de que están ahí cuando los escondes detrás de tu espalda?
-¿Puede reír? ?
-Se gira y mira hacia los sonidos que escucha. como chasquidos y ruidos?
-¿Puede levantar el pecho con el apoyo de sus brazos cuando lo acuestas boca abajo?
-¿Puede girar completamente donde está acostado?
-En el suyo ¿Puede comer galletas y pan?
-¿Puede usar las palabras de sus padres conscientemente, no en forma de ortografía?
-¿Puede estar de pie durante 5-6 segundos sin agarrarse a nada?
Si tu bebé tiene más de 1 año se espera que tenga estas habilidades.
24-36 meses:
¿Puede beber agua de un vaso? ¿solo?
¿Puede ayudar con el trabajo en casa? (Ahora puedes obtener ayuda sencilla de él para poner la mesa)
¿Puede comer completamente usando tenedor y cuchara?
¿Puede usar la parte inferior de su ropa (pijama, etc.)?
¿Puede decir su nombre y apellido?
/> ¿Pueden entender claramente su discurso personas ajenas a la familia?
¿Pueden saltar con los pies del suelo?
¿Puede andar en bicicleta pedaleando sin arrastrar los pies?
Si tu bebé tiene más de 3 años, tiene estas habilidades. Se espera que lo haga.
36-60 meses:
-Puede ponerse la parte inferior de la ropa por sí mismo
-Puede ponerse la parte superior de la ropa por sí solo, incluso si está al revés.
-Con Legos puede hacer lo mismo mirando las formas simples que has construido.
-Puede hacer un dibujo de una persona con líneas rugosas y extremidades en su lugar.
-Puede responder las preguntas de qué hacer cuando tienes hambre o estás cansado.
-Lo contrario de palabras simples. Conoce las necesidades del niño (de día y de noche, grandes y pequeñas, etc.)
Este rango de edad es especialmente crítico; cualquier acción que el padre realice en nombre del niño, pensando que el niño no puede hacerlo o con preocupaciones sobre ser una mejor madre, dañará su sentido de emprendimiento. Se volverá dependiente de la madre. .
A partir de los 5 años;
Puede vestirse completamente, incluso abotonarse los botones.
Puede hacer un dibujo humano (un dibujo con la cabeza, el cuerpo y las piernas se considera suficiente)
Puede pararse sobre una pierna (tanto la derecha como la izquierda). ) durante aproximadamente 6 a 7 segundos sin agarrarse a nada.
Generalmente, los niños que se han desarrollado normalmente hasta la edad de 1 año y completaron sus tareas de desarrollo a tiempo no desarrollan retrasos en el desarrollo más adelante.
Se encuentra frecuentemente entre los 6 meses y los 5 años de edad y puede alterar el desarrollo; En situaciones externas, el efecto permanente de convulsiones febriles/afebriles;
Si los padres dejan a los niños sin experiencia, el desarrollo puede considerarse retrasado. Esta es una situación de falso retraso. Sería una actitud apropiada por parte del padre darle a su hijo la oportunidad de vivir experiencias deshaciéndose de sus propias preocupaciones, no hacerlo en nombre del niño para acercarse al nivel normal de desarrollo, sino darle la oportunidad. experimentarse a sí mismo con suficiente apoyo y garantizar que el niño sienta la sensación de éxito.
Si, a pesar de sus actitudes adecuadas, el desarrollo de su hijo no es como se describe anteriormente Si difiere de las normas mundiales generales, es de gran importancia para que el desarrollo de su hijo sea evaluado y seguido sin demora en términos de diagnóstico e intervención temprana.
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