Los niños completan el setenta por ciento de su desarrollo lingüístico, cognitivo, físico (psicomotor), emocional y social entre las edades de 0 a 6 años. Este período es un período muy importante que forma la base de la personalidad y el aprendizaje de los niños. La fuente de muchos problemas psicológicos son los problemas que experimenta el niño durante este período, y los errores cometidos durante este período afectan profundamente el comportamiento, el aprendizaje y la estructura de la personalidad futuros del niño. Por lo tanto, en este grupo de edad, las familias necesitan conocer bien a sus hijos, cómo apoyar su desarrollo y los patrones correctos de emoción, pensamiento y comportamiento. Apoyar el desarrollo cognitivo-emocional-psicomotriz y psicosocial de los niños con actividades realizadas durante este período, previniendo errores involuntarios e interviniendo oportunamente nos permitirá prevenir situaciones que afectarán negativamente la vida del niño en el futuro.
Seguimiento del Desarrollo Infantil > Nuestro programa está planificado para orientar a las familias al servicio de estos propósitos. Para ello, en primer lugar, se determina si el niño tiene las características de desarrollo del período actual mediante pruebas adecuadas para el niño. El objetivo es determinar si su desarrollo se encuentra al nivel de sus pares. Al final de las pruebas de desarrollo, no se determina la puntuación de inteligencia, sino que se obtiene información sobre el nivel de desarrollo. Repasamos todas las áreas básicas del desarrollo como lenguaje-cognitivo, psicomotor (motor fino-grueso), psicosocial, atención visual y memoria, determinamos el nivel de su hijo en cada área de desarrollo y revelamos las habilidades del niño que brillarán más cuando su Se evalúan y apoyan sus necesidades.
De esta manera, las áreas donde su hijo tiene retrasos en el desarrollo serán apoyadas por usted en casa para prevenir problemas antes de que se agraven, de ser necesario, se recomendará un apoyo experto a través de Se le brindará seguimiento y evaluaciones periódicas, y si hay áreas en las que es avanzado o más brillante que sus pares, se le apoyará específicamente en esas áreas y se fortalecerán sus habilidades especiales. Por tanto, los niños no necesitan tener ningún problema de salud o desarrollo para controlar su desarrollo. También se debe vigilar y apoyar el desarrollo de niños sanos.
No hay que olvidar que ningún padre nace sabiendo ser padre. al igual que la edad Ser padre, al igual que nuestros otros aprendizajes en la vida, es un rol que adquirimos más tarde y al que podemos tener dificultades para adaptarnos. Los padres no deben dudar en informarse sobre juegos, juguetes, poner límites, corregir patrones de comportamiento u otras cuestiones que necesiten y obtener ayuda de un experto cuando la necesiten...
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