El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) a menudo se asocia solo con problemas de concentración o atención, pero el TDAH no se trata solo de estos. El TDAH también puede afectar otros procesos de desarrollo del niño, como dificultades para concentrarse y retrasos en el aprendizaje. En tales casos, normalmente no es posible que el niño no aprenda, pero se requieren repeticiones más frecuentes y estudios programados más intensivos para que el niño aprenda.
Cortex prefrontal, situado en la parte frontal de nuestro cerebro; Se procesa el aprendizaje, la atención, la planificación, el desarrollo de programas y las habilidades motoras, pero ninguna parte de nuestro cerebro funciona de forma completamente independiente de otra, cada región interactúa entre sí neuronalmente. Los procesos relacionados con la audición tienen lugar tanto en la región frontal como en la temporal. La razón por la que nos centramos tanto en la audición es que casi todas las dificultades de aprendizaje se basan en trastornos del procesamiento auditivo. En este punto, lo importante no es si el niño oye o no; Se menciona que tiene dificultad para procesar y analizar lo que escucha. Este tipo de dificultad afectará las habilidades de aprendizaje, atención, atención y concentración del niño.
En este punto, la música, especialmente los instrumentos musicales, entra en juego. La música, como otras áreas, es percibida por determinadas partes del cerebro. Se trata especialmente de las cortezas auditiva, visual y motora del cerebro, pero la música activa todas las regiones del cerebro, no solo un punto del cerebro. Las cortezas auditiva, visual y motora procesadas más activamente están asociadas con las áreas del habla, lenguaje, lectura, comprensión, matemáticas, resolución de problemas, organización y planificación, atención y concentración. Por lo tanto, puedes mejorar las habilidades de atención de tu hijo ejercitando la corteza prefrontal, que incluye las habilidades de atención, con música. En este punto, la música no debe considerarse sólo como escuchar música, porque actividades como aprender a tocar un instrumento musical, cantar, leer letras, etc. también ejercitan las partes de nuestro cerebro relacionadas con la música.
Algunos de los estudios relacionados con la música que se pueden hacer para el déficit de atención:
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Movimientos según el ritmo
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� �seguir la letra
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Bailar con la música
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Hacer un dibujo de lo que escuchas
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Leer libros musicales
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Aprender a tocar un instrumento musical
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Incorporar la música a las actividades diarias
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