Para un niño, su madre y su padre representan el mundo. El niño piensa que todos en el mundo se comportarán de la misma manera que se comportan su madre y su padre. Y él mismo en su propio mundo. Bien; La percepción que el niño tiene del mundo y de sí mismo está determinada por el comportamiento de sus padres hacia él. Con el comportamiento de los padres hacia el niño, comienza a formarse la autopercepción y la autoestima del niño. El niño puede crear esta percepción sintiendo "soy valioso" o "no valgo nada". O percepciones como “soy tan inútil” o “soy tan valioso que nada ni nadie puede ser más valioso que esto”... Por supuesto, también pueden desarrollarse otras percepciones además de estas. Soy valioso porque mis padres me dicen mi valor de la siguiente manera. Estos puntos son muy importantes en la percepción del niño. Estos puntos nos dan información sobre cómo se siente valioso y cómo percibe a las personas que lo valoran. ¿Cómo expresan los padres los valores que dan a sus hijos? ¿Cuál es el equivalente del valor material o espiritual? ¿Expresamos que nos preocupamos por nuestros hijos comprándoles regalos, llevándolos a pasear o haciendo lo que quieran? ¿O tocándolos, besándolos y oliéndolos? ¿O pasando tiempo con él? ¿O es importante para nosotros satisfacer sus necesidades? ¿Mostramos el valor que le damos con nuestras palabras o con nuestras acciones? ¿Cómo expresamos el valor que le damos con nuestro lenguaje corporal? ¿O son recompensas y castigos a cambio del valor que le damos? Entonces, ¿cómo entiende e interpreta el valor que le damos? ¿Podremos transmitirle el mensaje que realmente queremos darle? Cada una de estas preguntas es muy importante individualmente... Todas ellas y las relaciones que establecemos con nuestros hijos en realidad reflejan nuestro estilo de crianza.
Si bien algunas de las habilidades de crianza son genéticas, otras se basan en los valores sociales, las necesidades y la personalidad de los padres, está moldeada por sus características. El sistema de creencias de los padres también afecta el desarrollo conductual y emocional del niño al moldear los comportamientos de los padres, así como el sistema de creencias del niño. En psicología del desarrollo, los estilos de crianza generalmente se agrupan en 4 encabezados:
1)O Estilo de crianza más estricto: en este tipo de estilo de crianza, se espera que el niño siga y cumpla reglas estrictas. En caso de incumplimiento de las normas, el resultado es un castigo. Los padres pueden tener dificultades para transmitir a sus hijos las razones de las reglas. Generalmente se hacen explicaciones limitadas como “Porque así lo quiero, porque soy tu madre/padre”. Quiere que el niño siga las demandas de los padres sin cuestionarlas. Es amenazante. El niño obedece las reglas que le piden seguir, pero lo hace con miedo y ansiedad para evitar castigos o situaciones negativas que le puedan suceder. El castigo puede ser físico o emocional. También puede llegar al nivel de abuso. Se puede observar que estos niños tienen baja confianza en sí mismos, son más dependientes y tienen menor autoestima.
2) Estilo de crianza democrática: los padres democráticos determinan las reglas que sus hijos deben seguir. Sin embargo, a diferencia del padre autoritario, él/ella explica a su hijo para qué sirven las reglas, crea estas reglas llegando a un acuerdo común con su hijo cuando es necesario y no impone reglas innecesarias e irrazonables. Es sensible y sensible a las necesidades de su hijo. Las expectativas que tienen de su hijo son más apropiadas para el desarrollo y la estructura del niño. En los casos en los que el niño no puede cumplir con las expectativas, intenta comprender más y busca una solución en lugar de una actitud punitiva. En lugar de intervenir en la vida de sus hijos, prefieren guiarlos y actuar de manera solidaria. Se puede observar que los niños criados con un estilo de crianza democrático son responsables, capaces de gestionar sus emociones, más pacientes y comprensivos, tienen mayor confianza en sí mismos y mayor autoestima.
3) Estilo de crianza negligente: Los padres negligentes ignoran las necesidades de sus hijos. No se dan cuenta y descuidan sus necesidades físicas y emocionales. Los padres con este estilo de crianza tienen bajas expectativas de sus hijos y poca comunicación con ellos. Se puede observar que los niños con este tipo de padres tienen poco autocontrol y baja confianza en sí mismos.
4) Estilo de crianza permisivo: Los padres con un estilo de crianza permisivo tienen muy bajas expectativas de responsabilidad por parte de sus hijos. y, al mismo tiempo, es posible que no se consideren suficientes como padres. Por eso no imponen reglas a sus hijos. ellos prefieren. Es sensible con sus hijos, pero su comunicación y relaciones son más de amigos que de padres. En este tipo de estilo de crianza, que tiene dificultad para poner límites, los niños no se sienten seguros porque no tienen ciertos límites. Al mismo tiempo, pueden tener dificultades en entornos donde existen reglas y autoridad. Por este motivo, suelen tener problemas de adaptación escolar.
El estilo de crianza de nuestros padres durante la infancia y su comportamiento hacia nosotros tienen efectos significativos en nuestra personalidad actual. A parte de nuestro estilo de crianza, también es muy importante que la relación que establezcamos con nuestro hijo sea una relación funcional y emocional.
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