La adolescencia es uno de los puntos de inflexión en la vida humana. Es un periodo en el que se producen grandes cambios físicos y espirituales, comenzando a los 12-13 años y continuando hasta los 19-20 años. Los adolescentes, que se adaptan relativamente más fácilmente al cambio físico, fracasan en su desarrollo espiritual. Si bien algunos adolescentes superan este período fácilmente, muchos de ellos se ven profundamente afectados y experimentan una intensa depresión y confusión. Según Freud, los años de la adolescencia son un período en el que la energía instintiva se reactiva en la zona genital. Freud dice que el equilibrio entre ello, yo y superyó establecido durante la infancia vuelve a alterarse. Los impulsos sexuales hacen que el joven reviva los conflictos del período fálico vivido en la infancia; Sin embargo, esta vez se buscan relaciones sentimentales fuera del ámbito familiar.
La adolescencia es una fase donde se produce y se aclara la formación de la identidad. Según Erik Erikson, la condición más importante para una transición saludable a la edad adulta es la adquisición de la identidad. La identidad es el conjunto único de comportamientos y pensamientos del individuo, y las diferencias que lo distinguen de los demás. El proceso de formación de la identidad comienza mucho antes de la adolescencia y los resultados exitosos en períodos anteriores facilitan la transición a la identidad adulta. El adolescente, cuyo cuerpo adquiere en muy poco tiempo un aspecto adulto, se da cuenta de que ya no actuará como un niño y se pregunta "¿Quién soy yo?". “¿Cuáles deberían ser mis objetivos en la vida?” Se cuestiona con preguntas como; Comienza a tomar decisiones orientadas al futuro y a formar su identidad. Si encuentra un papel en la sociedad que se adapte a la ideología elegida, adquiere una identidad. Para los adolescentes que no pueden lograrlo, la crisis de identidad continúa. Si esta crisis no se resuelve con muchos intentos, el adolescente puede caer en una confusión de identidad o desarrollar una identidad negativa.
Los adolescentes tienen diferentes estados de identidad. Se trata de estados de identidad de apego temprano, turbulentos, inestables y exitosos. Los adolescentes con un estado de identidad de apego temprano no han pasado por un proceso de toma de decisiones y todas sus decisiones relacionadas con la identidad generalmente están determinadas por sus padres. La transición a la edad adulta es fluida y libre de conflictos. Los adolescentes con un estatus identitario tumultuoso no experimentan una crisis y no tienen motivación para elegir un rol profesional. Tienden a evitar por completo el apego a una identidad. si estan indecisos Experimentan una crisis de identidad; su ansiedad es alta y el proceso de toma de decisiones lleva mucho tiempo; Por tanto, es el estatus que más preocupa a los adolescentes. Aquellos con un estatus de identidad exitoso son adolescentes que han superado la crisis de identidad y han logrado un apego a la identidad.
Los adolescentes pasan por ciertas etapas mientras crean su identidad. La primera es sentirse independiente. Los adolescentes sienten la necesidad de aceptar sus diferencias y que los demás las aprueben. Comienza el conflicto con los padres. El adolescente, que hasta este período ha estado bajo la influencia de sus padres y les ha obedecido, intenta rebelarse y realizar sus propios deseos y acciones. Para los jóvenes que necesitan independencia, el hogar a menudo comienza a ser visto como un lugar donde surgen malentendidos y conflictos. Este es también el período en el que los padres pierden sus cualidades ideales a los ojos del niño. El pensamiento "Mi madre y mi padre lo saben todo mejor" se ve reemplazado gradualmente por pensamientos como "¿Cómo lo sabrían mi madre y mi padre? Su tiempo quedó en el pasado, yo lo sé mejor que ellos". No hay lógica en la rebelión del adolescente, la rebelión es instintiva. Si los padres comprenden la rebelión del adolescente, respetan sus pensamientos y aceptan su independencia, el problema se solucionará. Un adolescente cuyo comportamiento y pensamientos no son respetados, ridiculizados y humillados desarrolla una estructura de personalidad vaga y sigue a los demás. Si los conflictos en el hogar se han vuelto muy frecuentes y violentos, es posible que los jóvenes piensen que no son queridos.
Los adolescentes han sido influenciados por su entorno hasta este período. Sin embargo, durante este período, comenzará a establecer metas y a tomar medidas para alcanzarlas. Los objetivos en este período cambian constantemente, son de corto plazo e inconsistentes. Si los padres no comprenden al adolescente y se imponen, éste experimentará conflictos. Por ejemplo, a esta edad, su familia considera innecesarios sus deseos, como ser músico o deportista, y le piden que elija diferentes profesiones. Cuando el adolescente se ve obstaculizado, su intento de convertirse en un individuo independiente resulta infructuoso. Suelen revelar sus talentos internos, tener éxito y llamar la atención. Se dan por vencidos muy rápidamente en cuestiones en las que fracasan.
Las relaciones amistosas ganan importancia en este período. a tus secretos Busca amistades fuertes que pueda compartir con él. Cuando lo encuentran, comparten información ultrasecreta con él, buscan apoyo para rebelarse contra la autoridad, determinan juntos sus propios lugares únicos y comparten. Si un adolescente traiciona a su amigo, esto significa traicionar a su confidente y será etiquetado como una persona poco confiable. La actitud de la familia ante este tema; Es muy importante que el adolescente adquiera una identidad que sea aceptada, confiable y respetada por la sociedad en el futuro. En las relaciones con el sexo opuesto, el adolescente aclara su identidad en términos de la orientación del placer. Esto sucede cuando te comunicas con el sexo opuesto y agradas. Sin embargo, cuando se le obstaculiza, se le culpa o fracasa en sus intentos, se siente inútil y surgen problemas en su matrimonio más adelante en la vida. Le dan gran importancia a su apariencia. Es posible que se sientan demasiado altos, demasiado bajos, demasiado gordos o demasiado feos. Esto empuja a algunos jóvenes a tratar de destacar con su vestimenta, maquillaje, color de cabello o estilo, para llamar la atención o verse diferentes.
Durante la adolescencia pueden haber diferencias en emociones y altibajos. y bajadas. Los jóvenes pueden estar muy felices un día y muy tristes al día siguiente. También es común que de vez en cuando no puedan controlar sus emociones y excitación. La adolescencia es el período en el que se producen las primeras experiencias sexuales. En esta época en la que las niñas intentan agradar y los niños intentan controlar sus nuevos cuerpos, que no conocen muy bien, la timidez o la adherencia a tradiciones estrictas impiden que este tema se discuta en el seno de la familia o entre los jóvenes. Esto puede provocar que los jóvenes se sientan avergonzados de sus impulsos y se refugien en los sueños. Los jóvenes, que cortan su interés por el entorno y se dedican a los sueños, descubren la masturbación. La masturbación, o el autoplacer, es común en todo el mundo. Los estudios muestran que la tasa es mayor en los niños que en las niñas. La relajación también puede venir en forma de sueños. Cuando los jóvenes son castigados en este sentido, pueden sentir culpa e insatisfacción sexual. Las familias deben aceptar esto como un comportamiento normal y tener conversaciones más cómodas e informativas con sus hijos sobre temas sexuales.
El adolescente tiene tendencia a ser un líder, a opinar y a asumir responsabilidad en ciertos asuntos. asuntos. Está en el limbo. Quiere inspirar admiración, liderar, dirigir y organizar mostrando sus talentos en su entorno social. Su éxito en este sentido aumentará su confianza en sí mismo y adquirirá las cualidades de poder asumir responsabilidades de los demás, gestionar y dirigir un grupo. En su vida futura, esto le dará la capacidad de ser el cabeza de familia, ser un gerente en el lugar de trabajo y ser capaz de organizarse.
La formación de su visión del mundo y su enfoque ideológico también tiene lugar en este período. Es muy estricto y fanático en sus puntos de vista. El objetivo aquí es deshacerse del vacío, pertenecer a un grupo, sentir la necesidad de apoyo.
Si el adolescente es animado y apoyado en el proceso de formación de su identidad, creará una identidad única. y volverse psicológicamente saludable. Si no puede aclarar su identidad durante este período, experimentará constantemente confusión de identidad, flaqueará y se producirá una crisis de identidad. Puede desarrollar una identidad inversa; hacer lo contrario de todo lo que la autoridad le pide que haga puede ser su único criterio. Siempre está en desacuerdo con todos, de mal humor y terco. Será infeliz durante toda su vida, experimentará problemas, ansiedad, depresión, trastornos de personalidad, obsesiones, etc. Tendrá un patrón de identidad enfermizo como.
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