HIPERSENSIBILIDAD AL TOQUE
Reacciones temerosas o agresivas a toques ligeros o inesperados.
No le gusta que lo abracen, empujarlo hacia atrás o huir cuando alguien lo abraza
Cambiar pañales Sentirse incómodo mientras duerme
br /> Evitar estar cerca de sus compañeros
Miedo a que lo toquen por detrás o desde un lugar que no pueden ver
No le gusta que le peinen el cabello o evitar el contacto corporal como, por ejemplo, quitar pelusas
No le gustan las colchas arrugadas
Evitar actividades grupales para evitar tocamientos inesperados
No le gusta que lo besen, limpiar el área donde lo besó
Prefiere ser abrazado.
El contacto de las gotas de lluvia, la ducha, el clima ventoso que toca la piel crean conductas de evitación o reacciones adversas
/> Reacción exagerada a pequeños cortes, pequeñas heridas o picaduras de insectos
Incapacidad para tocar ciertos artículos (juguetes de peluche, mantas, etc.)
Negarse a usar ropa nueva, dura y de estructura irregular, cinturón, sombrero, cosas apretadas
br /> Evitar usar las manos durante el juego
Negarse a jugar con cosas irregulares como masa, arena, jabón
Sentirse muy incómodo con las manos sucias y querer constantemente lávelos o límpielos
Cosquilleo excesivo
Sensación de incomodidad cuando la ropa toca la piel; Deseo de usar mangas cortas o quitarse el pañal sin importar la temperatura del clima
O prefiere usar ropa de manga larga en verano para proteger su cuerpo del contacto.
Sentirse incómodo con que le laven la cara.
Sentirse incómodo con que le corten el cabello o las uñas
br /> Resistencia a cepillarse los dientes o tener mucho miedo al dentista
Inquieto al comer, comer solo ciertas texturas y sabores, mezclar sabores o evitando alimentos fríos y calientes, negándose a probar nuevos sabores
Sobre el césped o negándose a caminar descalzo por la arena.
Caminando sólo de puntillas.
BAJA SENSIBILIDAD AL TOQUE
Querer tocar mucho, querer tocar a todos y a todo
A menos que lo toquen de manera extremadamente intensa o muy fuerte, no ser consciente de que lo tocan.
No darse cuenta de que tiene las manos o la cara sucias o que le moquea la nariz.
br /> Exhibir comportamientos como pellizcarse, morderse o golpearse la cabeza contra el suelo
/> Ponerse objetos en la boca en exceso
Dañar a otros niños o animales mientras juega con ellos
Tocar repetidamente superficies que le resulten relajantes
Buscar superficies que puedan proporcionarle retroalimentación sensorial
Búsqueda de objetos que vibren o proporcionen una fuerte respuesta sensorial
Prefiere alimentos extremadamente picantes, azucarados, ácidos o salados.
MALA PERCEPCIÓN TÁCTICA Y DISCRIMINACIÓN TÁCTICA
Habilidades motoras finas como cerrar cremalleras, presionar botones Dificultad en las actividades.
Dificultad para distinguir qué parte del cuerpo le tocan cuando no está mirando.
Miedo a la oscuridad
Vestir descuidadamente: no darse cuenta de que las perneras de su pantalón están dobladas, sus cordones de los zapatos están abiertos, su camisa está mal abotonada
Pintura, lápiz o dificultad para usar tijeras.
Continuar experimentando objetos con la boca después de los 2 años.
Dificultad para identificar las propiedades físicas de objetos como forma, tamaño, peso, temperatura.
Incapacidad para describir las propiedades del objeto mediante el tacto.
DISFUNCIÓN VESTIBULAR
ALTA SENSIBILIDAD AL MOVIMIENTO
Desagrado y evitación de los juguetes del parque
Moverse despacio y con cuidado, evitando correr riesgos
Evitando usar ascensores o escaleras mecánicas,
Autocontrol abrazando a un adulto de confianza
Miedo a caer, aunque no exista riesgo de caer
Miedo de alturas, aunque sea un bordillo o la altura de un escalón.
Miedo a las posiciones donde los pies no están en el suelo
Subir y bajar escaleras No tengas miedo, no tenga miedo de caminar sobre superficies irregulares.
No tenga miedo de balancearse hacia arriba, hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha.
No tenga miedo si hay alguien moviéndose a su alrededor; empujar la silla hacia la mesa.
No le gustaban los columpios ni los juguetes saltarines cuando era bebé.
Miedo a andar en bicicleta, saltar, mantener el equilibrio sobre una pierna
Perder el equilibrio con facilidad, ser torpe
Evitar lo rápido y comportamientos repetitivos
BAJA SENSIBILIDAD AL MOVIMIENTO
Movimiento constante, incapacidad para quedarse quieto
Realizar movimientos rápidos, rotatorios y/o extremos.
Capacidad para girar durante horas sin ningún signo de mareo. .
Al aire. No me gusta que me arrojen.
Movimientos extremadamente rápidos y aterradores en los parques de atracciones. n no me gusta
Saltar constantemente en el suelo o en el trampolín, girar constantemente en una silla giratoria, moverse hacia arriba y hacia abajo
Le gusta balancearse durante mucho tiempo
Ser aventurero, incluso si es peligroso de vez en cuando.
Correr constantemente en lugar de caminar. , saltar
Balancear el cuerpo, la pierna o la cabeza mientras está sentado
No le gustan los movimientos bruscos y rápidos
POBRES TONO MUSCULAR Y/O COORDINACIÓN
Inclinarse frecuentemente hacia un lado o estar acostado mientras está sentado en su escritorio.
br /> Dificultad para levantar la cabeza, los brazos o las piernas mientras está acostado boca abajo
Sentado en posición w para mantener el equilibrio el cuerpo
Cansarse fácilmente
Agarrar objetos con fuerza para compensar esta postura relajada.
Abrir la manija de la puerta Dificultad para girar, girar y abrir y cerrar acciones
Dificultad para levantarse si uno se cae
Dificultad para ponerse la ropa, abotonarse o cerrar la cremallera.
Dificultad para gatear cuando era bebé
Dificultad para lamer el helado
Pobre conciencia corporal; chocar contra objetos, dejar caer objetos, ser torpe
Pobres habilidades motoras gruesas; saltar, atrapar una pelota, subir escaleras
Poca habilidad motora fina; Dificultad para usar lápiz, peine, tijeras.
No estar seguro de cómo mover el cuerpo durante el movimiento; al saltar sobre algo
Dificultad para aprender a bailar o hacer ejercicio
DISFUNCIÓN SENSORIAL PROFUNDA
COMPORTAMIENTOS DE BÚSQUEDA SENSORIAL
Realizar actividades como saltar, chocar.
Golpear el suelo con los pies mientras camina
Morderse o chuparse los dedos y/o hacer crujir los nudillos
Le gusta que lo abracen fuerte o que le abran mantas pesadas a la hora de dormir
Prefiere la ropa ajustada.
Le gustan las actividades de apretar.
Le gusta que lo abracen fuerte.
br /> Tirar objetos o juguetes al suelo
Caer al suelo voluntariamente
Puede saltar en el trampolín durante horas.
Le gusta saltar desde lugares altos.
Rechina los dientes
Le gusta empujar y tirar de objetos
br /> A menudo empuja, golpea y choca a otros niños.
Mastica camisetas, lápices, suéteres
DIFICULTAD PARA AJUSTAR EL GRADO DE MOVIMIENTO
Tomar decisiones incorrectas sobre cuánto debe contraer sus músculos durante la actividad (mientras trepa o se pone el suéter).
Incapacidad para ajustar la presión necesaria al escribir o pintar
Tirar juguetes u objetos lo rompe con frecuencia.
Estimar erróneamente el peso de los objetos: por ejemplo, levantar un vaso de agua como si fuera demasiado y derramarlo mientras bebe.
No entender el concepto de pesado y liviano
br /> Realizar actividades con más fuerza de la necesaria
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