Estos días, muchas familias están viviendo uno de sus primeros momentos apasionantes tras convertirse en padres.
Quién sabe qué emociones hace palpitar de emoción su corazoncito mientras llevan a sus hijos a la puerta de la guardería, Por primera vez en el jardín de infantes o en la escuela primaria
¿Quién sabe con qué emociones están palpitando?, piensan los padres. Me pregunto si le agradará su profesor
. ¿Tendrán amigos? ¿Tendrá éxito en sus clases? Mientras intentamos adivinar lo que nuestro hijo siente o piensa, a veces es posible que no nos demos cuenta de que todo este asunto es en realidad de nuestra incumbencia, porque el niño no sabe lo que es la soledad o la exclusión.
No sabe lo que es la soledad o la exclusión.
No lo sé... No sabe que no gustarle su maestro tal vez lo alejará de su vida en la educación.
Somos nosotros, los adultos, quienes le hacemos darse cuenta de esto. Sin embargo, si nos deshacemos de todas esas negatividades y le brindamos apoyo emocional en las situaciones que pueda vivir, podrá superar fácilmente todas las posibles dificultades y seguir su camino
. Recuerde que el primer maestro de un niño son sus padres. Y los niños desarrollan sus habilidades de afrontamiento con las reacciones emocionales y conductuales que reciben de sus padres. La capacidad de afrontar los problemas
es también una extensión del carácter en desarrollo del niño... En este
artículo, quería abordar las inquietudes de los padres sobre el proceso de inicio escolar de sus hijos. .
En primer lugar, el proceso de inicio de la escuela. Hay muchos artículos sobre este tema y muchas sugerencias... ¿Cómo acostumbramos al niño a la escuela
? Decenas de niños llorando babeantemente. Decenas de padres cuya conciencia no se lo permitiría si se dieran la vuelta y se fueran, o que serían reprendidos por el maestro si se quedaran. De hecho, la cuestión no es cómo este niño se quedará callado (se acostumbrará a la escuela) y el propósito de este artículo no es brindar poca información práctica a los padres. Esta es la cuestión
¿Por qué llora el niño? Entonces, ¿dónde empieza el problema? La respuesta es: el problema no comienza en la puerta de la escuela. Los niños que han sido sometidos a una excesiva
intervención, cuyo todo lo hacen quienes los rodean, no saben cómo cruzar la puerta de la escuela
por sí solos. Queremos que el niño que aún no ha tenido una cama entre solo en el enorme edificio y reciba lecciones. En este punto comienzan los gritos de auxilio, observados como ansiedad por separación. Necesito ser un poco más valiente al criar a nuestros hijos. Se necesita uno mismo. Primero
Es importante observar cuánto puede hacer el niño por sí solo. Por supuesto, nuestras expectativas deben ser paralelas al desarrollo del niño. Se debe evaluar con calma el proceso por el que está pasando el niño para ver si puede afrontar el problema que tiene entre manos. No debería haber comparación. Después, hay que seguirle hasta el punto en que pueda hacerlo y apoyarle "tanto como no esté preparado para hacerlo". Mira, no estoy diciendo aquí que no pueda hacerlo
porque probablemente podrá hacerlo después de un tiempo. Simplemente no está listo para hacerlo.
El secreto de cómo apoyarlo comienza aquí. Los niños pueden mostrar reacciones diferentes ante las cosas que experimentarán por primera vez debido a la emoción de lo desconocido. Porque el cerebro reacciona de la misma manera. Más precisamente
El cerebro puede reaccionar con más calma cuando se encuentra con eventos que ha experimentado antes. Por este motivo
el niño debe estar preparado para lo que pueda encontrarse. En lugar de contarle una historia, le preguntaría qué es lo que más le interesa. Será más saludable para el niño empezar desde aquí.
Entonces podrás descubrir cómo sueña. ¿Veamos si los sueños y la realidad están cerca el uno del otro
? Porque si hay una diferencia entre realidades e ideales, como en los adultos, y si no se alcanza esa diferencia, la persona se deprime. En este caso, es posible que el niño no se deprima inmediatamente. Sin embargo
Es probable que se sienta decepcionado e infeliz. Y así se le puede dar al niño un ejemplo de un día que probablemente podría tener. Y lo más importante hacer seguimiento. ¿Cómo estuvo su día? En realidad, esta pregunta se le puede hacer al niño de diferentes maneras por la noche, porque lo que realmente queremos saber no es cuántas páginas de tarea tiene. ¿Qué experimentó en la escuela? Puede que muchas veces no haya experimentado nada.
Este es nuestro deseo. Sin embargo, hay algo que recomiendo a mis clientes. Quiero que los padres hagan esta pregunta todos los días. Pueden pasar días, meses, tal vez incluso años sin ningún problema, sin embargo, si un día realmente ocurre un problema, como padre, notarás una diferencia en tu hijo, aunque sea mínima
. Definitivamente reaccionará de manera diferente a la reacción rutinaria todos los días. Tal vez
Esto es algo de lo que su hijo tiene miedo de hablar, de lo que tiene miedo o no puede entenderlo. Habrás captado ese tema
. Una vez más, por supuesto, no saltamos sobre el niño como una pantera. Haz que lo controlen. 'seguimiento'
el seguimiento es un concepto muy importante en la crianza de los hijos. Y nuestro objetivo aquí es permitir que el niño resuelva la parte hasta el punto en que pueda hacerlo; Para apoyarlo en el momento en que no esté preparado o sea insuficiente.
Te dije que no encontrarás sugerencias sobre cómo mantener a este niño callado en este artículo. Mi objetivo no es hacer llorar al niño.
En resumen, es importante que el niño sienta su individualidad. Debe realizar el trabajo que pueda realizar por sí solo, organizar, planificar e implementar. Debe descubrir que ya tiene poder
y tener esta oportunidad. En este punto, estás criando a un "niño seguro de sí mismo", lo cual será el tema de otro artículo.
Y un niño seguro de sí mismo no llora al empezar la escuela.
Te deseo una feliz vida escolar
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