El juego es el mejor modelo de comunicación de los niños. Cada niño muestra sus propias verdades, sentimientos y la acción que tiene interiorizada y el propósito de esta a través del juego que realiza. El juego es un concepto que existe en la vida del niño desde hace siglos. De hecho, el niño realiza el juego no sólo para pasar el tiempo, sino también para aprender. Contrariamente a la creencia popular, el juego no es una situación innecesaria. En el juego, que es extremadamente importante para el desarrollo del niño, el niño y la mente del niño gastan mucha energía en esta acción. Si bien el juego apoya el desarrollo físico, emocional, social y mental del niño, es una fuerte motivación para su aprendizaje. Los juegos jugados con compañeros, hermanos y familiares permiten al niño establecer un vínculo fuerte con estas personas. Los juegos con reglas restrictivas, intensas, elementos críticos y didácticos obstaculizan la creatividad del niño e incluso perjudican su desarrollo emocional. Aquí hay otro detalle importante: este es el mundo del niño, y el juego es su lenguaje.
Juego sin dirección
El juego sin dirección son juegos en los que Se acepta el centro infantil. Aquí, la configuración y el contenido del juego los determina el niño y, si es necesario, el niño invita al adulto al juego y dirige el mundo entero. El juego no dirigido es importante para todo el desarrollo emocional del niño. Lo que no se debe omitir es que el niño no rompa su relación mientras juega a este juego. Mientras juegas a este juego, la atención debe centrarse únicamente en el niño. Es importante que usted se sienta cómodo y permita al niño. Así, el niño tendrá la oportunidad de deshacerse de las cargas negativas que ha reprimido y no puede afrontar, así como fortalecer su vínculo con el adulto que se comprende a sí mismo, quien pierde el sentido al estar rodeado de adultos más fuertes que él. a ellos. Los niños suelen necesitar juegos agresivos y de adultos para intentar recuperar fuerzas. En los juegos en los que el poder reside en el niño, los niños se identifican especialmente con las figuras más fuertes. A veces puede ser un animal agresivo, a veces un superhéroe y, a veces, las personas que ven fuertes en la familia. Especialmente en juegos como este. Es importante darle al niño roles que aguanten la caída. En tales juegos, al niño siempre se le debe permitir comer, al adulto se le debe dar la oportunidad de caerse o asustarlo en los juegos que juega, y se le debe brindar risa. Reír es una forma de afrontar una posible situación. El adulto debe parecer débil, torpe y torpe en los juegos donde el poder está en el niño. Mientras juegan a estos juegos, los niños a veces pueden ir más allá de los límites y querer usar la fuerza física. En esta etapa, se le debe recordar al niño que establezca límites claros y que estos juegos solo se pueden jugar con usted.
Juego simbólico
Los niños a veces necesitan dar sentido a sus situaciones por parte de los demás. En ocasiones, en situaciones de las que no pueden salir ni explicar, el montaje del juego simbólico facilita la expresión y el afrontamiento del niño. A veces el drama también entra en este tipo de terreno de juego. Los niños experimentan decepciones, habilidades para resolver problemas y soluciones a través de roles simulados. El juego simbólico es en realidad un juego imaginario y dirigido. Es la puesta en escena de una situación negativa vivida por el niño. Así, los niños pueden trasladarse al objeto que tienen delante de forma más cómoda y sin necesidad de reprimir sus emociones. Prepare una escena sobre una situación o emoción en la que sienta que el niño está luchando e invítelo a jugar. Lo importante aquí es que el niño tenga ganas de jugar y el adulto se anime a realizar este juego. Estos juegos simbólicos, que se realizan sin perder el interés, son uno de los juegos que ayudan al niño a conocerse a sí mismo.
Los juegos de espalda (regresivos) del niño en la edad
A medida que los niños crecen evolutivamente, también crecen emocionalmente, sin embargo, en ocasiones los niños pueden tener sentimientos por debajo de su edad debido a las dificultades que experimentan en algunos periodos. Situaciones como la llegada de un nuevo hermano, mudanzas y discusiones en casa suponen un reto para los niños. Los niños pueden intentar repararse a sí mismos y volverse más fuertes retrocediendo ante estas dificultades. Un punto importante que se debe saber en los juegos que retroceden en edades no es que el niño vuelve a ser un bebé, sino que lo necesita. A veces los niños quieren verse como un bebé en estos juegos. No vuelvas a gatear, babero. querer usar héroe y chupete, discurso infantil son algunos de ellos. Lo que no se debe olvidar en estos juegos es la satisfacción emocional del niño y la respuesta a esta necesidad. Mientras juega este juego con el niño adulto, debe tratarlo como a un bebé de una manera divertida de acuerdo con las necesidades del niño y satisfacer todas sus necesidades. Se debe evitar estrictamente ridiculizar y humillar al niño en los juegos para bebés.
Los niños cuentan mucho a los adultos a través de los juegos. De vez en cuando, los padres pueden aburrirse o incluso considerar inútil jugar. Sin embargo, en este caso, la necesidad insatisfecha de juego del niño puede convertirse en una supresión de demasiadas emociones en el niño y una debilidad en el vínculo establecido con la madre o el padre. Tanto los padres como las madres deberían tener compañeros de juego para sus hijos. Si el niño sólo juega con la madre, el padre puede volverse más fuerte y más difícil para él, incluso como alguien a quien tiene que obedecer. El juego es una responsabilidad tanto de la madre como del padre. También es extremadamente importante que los padres estén dispuestos a esto antes de cada juego, se diviertan con el niño y no interfieran con sus juegos. Si se encuentra con situaciones difíciles, aburridas y no le gustan los juegos, se recomienda decírselo al niño. Porque será más valioso decirle esto al niño en caso de que no quiera jugar, en lugar de aburrirse y no disfrutar jugando con el niño. Como “Yo también quiero jugar contigo, pero no ahora, después de que descanses”. /p>
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