VAMOS A MIRAR...
El autismo suele comenzar a los 3 años y continúa durante toda la vida del individuo.
Es un trastorno del desarrollo que se puede notar por la incapacidad de la persona para establecer relaciones verbales y no verbales con su entorno.
Hoy en día el diagnóstico precoz se realiza aplicando algunas pruebas sencillas.
Sobre todo gracias a un diagnóstico precoz y un programa de rehabilitación adecuado, las personas pueden integrarse en la sociedad.
ENTONCES, ¿CÓMO ME ENTENDERÉ COMO MADRE/PAPÁ?
Los niños con autismo no han desarrollado el lenguaje de signos y no se observan comportamientos como señalar objetos, seguir objetos o dar aprobación con la cabeza.
Si es el tuyo Si un bebé de unos años aún no puede señalar el juguete con el que quiere jugar, se puede sospechar de autismo. Estos bebés no responden con sonrisas y abrazos cuando los aman.
Los bebés con autismo no tienen la capacidad de imitar las caras y comportamientos propios de otros bebés. Muchos están obsesionados con objetos o temas particulares que les resultan personalmente interesantes.
Aunque las personas que les rodean son indiferentes a lo que dicen, insisten en hablar de un tema que les parece interesante, y no se quedan callados hasta terminar lo que quieren decir, y repiten lo que dicen. lo mismo una y otra vez.
HAS VISITADO AL MÉDICO, SÍ, TU HIJO. ¿QUÉ TIPO DE VIDA TE ESPERA DE AQUÍ EN ADELANTE?
¿Cuándo Los padres de niños autistas se enteran por primera vez de la enfermedad de su hijo y se preguntan: "¿Qué haré?". ¿Cómo me veré? ¿Cómo lo haré más grande? Piensan y se vuelven pesimistas. De hecho, juegan un papel muy importante en la regresión de la enfermedad de su hijo, pero no son conscientes de ello debido al pánico...
Es decir, el primer deber de los padres tan pronto como se enteran esta enfermedad es; Deben ser conscientes de que esta enfermedad se puede observar en todos los niños y deben acostumbrarse a esta situación.
Necesitan enfrentarse a la enfermedad, no reflejarla en el niño y ser conscientes de los trastornos de conducta en sus hijos.
Por ejemplo; Pueden arrojar objetos a sus padres, hacer ruidos fuertes o gritar. Lo hacen simplemente para llamar la atención sobre sí mismos. evitando un trabajo Es posible que empiecen a llorar sin sentido por su trabajo o a quejarse de dejar sin terminar un trabajo que no les gusta.
Este comportamiento de sus hijos sirve de guía para los padres. Porque es posible minimizar o incluso eliminar estos comportamientos.
Los padres deben identificar estos comportamientos y movimientos y hacer una lista; Deben evitarse conductas que perturben al niño y le provoquen inquietud y gritos.
Determinar los factores que afectan al niño; Se debe observar al niño muy de cerca. Porque sus reacciones proporcionarán una especie de comunicación con él.
Una vez elaborada la lista de conductas que perturban al niño, la familia y los expertos deben determinar en detalle una actitud hacia las conductas importantes de esta lista. Si el niño ha desarrollado una conducta como morderse a sí mismo o a cualquiera de las personas que le rodean, se debe dar prioridad a estas conductas.
EL SECRETO PARA ESTO ES LA PACIENCIA, QUERIDOS PADRES….
Todo esto, no se debe presionar demasiado al niño mientras lo hace. Se le debe hablar al niño de manera amable y se le debe tranquilizar. Es necesario mostrarle al niño el camino correcto con paciencia.
Intentar resolver un problema inmediatamente puede tener un efecto decreciente en la confianza del niño en sus padres. Por este motivo, los problemas deben intentar solucionarse lenta y gradualmente.
Con una observación exitosa y el entrenamiento necesario, el niño con autismo se adaptará mejor a la vida normal y los problemas que pueda experimentar en el futuro serán mejores. eliminado de esta manera. De esta forma se facilitará una vida más cómoda tanto para el niño como para sus padres.
¿PUEDE SER GENÉTICO?
Autismo La causa aún no se conoce completamente. Aunque se cree que es genético, se observa con mayor frecuencia en niños que en niñas.
El retraso mental también se puede observar en el 70% de las personas con autismo. Sólo el 10% de ellos tiene una inteligencia superior.
El autismo también puede ir acompañado de varios trastornos, especialmente el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, los trastornos del estado de ánimo y la epilepsia, entre los trastornos más comunes.
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