La nutrición es una situación que comienza cuando el niño mama de la madre. Además de la alimentación, esto también es un indicador del vínculo establecido con la madre.
El contacto cálido y la interacción física con el niño durante el período de lactancia son importantes para el desarrollo psicológico del niño, así como para su desarrollo físico a través de nutrición. Es importante que la madre lea bien las señales que recibe del bebé. Como no tener prisa durante la alimentación, no ser insistente incluso cuando está satisfecho.
Generalmente, la familia solicita problemas experimentados durante el período de destete del niño o problemas para comer después. Hay algunas situaciones con las que las madres deben tener cuidado durante el destete. Es posible que el niño no quiera dejar el pecho. Es decir, si la leche materna es insuficiente y el niño no está satisfecho, si existe una situación que impide a la madre amamantar, si necesita empezar a trabajar y, lo más importante, si el niño es destetado del pecho, las madres tienen un responsabilidad al respecto.
Algunos autores definen la lactancia materna como el día 24. Se le conoce como el mes. Si las condiciones son adecuadas, esto puede continuar con alimentos adicionales después de 12 meses. Sin embargo, si las condiciones no son las adecuadas, el destete es posible.
Puede que no sea posible dejar de amamantar repentinamente durante el destete. Por esta razón, no está bien decir cosas como "el pecho se ha hinchado" o intentar destetar el pecho aplicando cosas amargas o de mal sabor en el pecho. La forma más adecuada es retirar el pecho gradualmente. Sería apropiado comenzar acortando la frecuencia y duración de la succión. Las formas particularmente apropiadas son dejar de amamantar por la noche, no darle el pecho cuando quiera, distraerlo, darle responsabilidades al padre durante la alimentación, arreglar el área de lactancia y abandonar la lactancia de cualquier forma y en cualquier lugar.
Después de cambiar a alimentos complementarios, el niño de la familia no come, puede parecer. Si hay algún problema fisiológico con la alimentación, problemas en la zona de la deglución, problemas gastrointestinales, son situaciones que se dan durante la lactancia y se deben realizar las intervenciones necesarias. Si el niño reacciona a los alimentos cuando no existe tal problema médico, puede haber problemas de actitud.
El niño puede reaccionar a la nutrición. Este puede ser su intento de individualización. O puede que hayan aprendido a utilizar la nutrición para conseguir que cumplas algunas de sus peticiones. Percibir estas situaciones como terquedad y resistirse no será una solución.
No olvidemos que el comportamiento de los niños cambia en muchos ámbitos durante el proceso de desarrollo. Puede haber complicaciones. Pueden ocurrir detalles de que le gustan algunos gustos y que no le gustan algunos gustos. Y durante el proceso de desarrollo, la cantidad de alimento que recibe puede aumentar o disminuir dependiendo del ritmo de crecimiento.
En primer lugar, debemos enseñarnos a permitir que nuestro hijo se individualice. Es beneficioso determinar actitudes claras ante la alimentación y mantener la misma distancia ante la situación que todos los adultos de la casa.
PUNTOS A CONSIDERAR:
Determinar los horarios de las comidas,
Poner en el plato del niño tanta comida como quiera comer, e incluso dejar que la tome si tiene edad suficiente para tomarla él mismo,
Establecer unas normas a la hora de comer, comer sentado a la mesa con todos los demás, no hablar mientras hay un mordisco en la boca, no encender la televisión, etc. Porque alimentar corriendo detrás de una cuchara que tenemos en la mano no es el método correcto.
Evitar la comida chatarra que obstruye el apetito durante las meriendas, especialmente dando leche, no es el método correcto.
Dando ejemplo en nutrición, observando un comportamiento adecuado. Me gustaría recalcar que les resulta más fácil aprender,
Ahuyentando acuerdos de soborno como “Si comes esto, te compro aquello”. ,
Dé a su hijo el derecho a opinar en la compra de alimentos, enséñele cómo comprar alimentos saludables.
Darle responsabilidades a su hijo durante el proceso de preparación de la comida puede hacer que sentarse en la mesa sea agradable.
Tu hijo debe usar su propio tenedor y cuchara, incluso si llueve a cántaros, será una actitud positiva para apoyar esa individualidad.
A pesar de esto, el niño debe tener una actitud positiva, si el problema alimentario persiste y se encuentra en un nivel que impide el desarrollo físico, se podrán realizar los exámenes médicos necesarios. Si no existe ningún problema médico, la resistencia del niño a la alimentación debe ser evaluada psicológicamente por un especialista.
La BULIMIA y la ANOREXIA NERVIOSA, los trastornos alimentarios más destacados, se observan generalmente entre los 16 y 20 años y se más común en niñas, aunque algunas publicaciones reportan en niños más pequeños, cabe saber que el diagnóstico se realiza en diferentes edades. Las situaciones socioculturales, socioeconómicas, las actitudes familiares, las predisposiciones genéticas y otras razones psiquiátricas subyacentes pueden desempeñar un papel en el desarrollo de estos trastornos.
ANOREXIA NERVIOSA:
¿Cuanto tiene una persona? Se siente obeso a pesar de estar delgado,
Tiene mucho miedo de engordar,
El peso corporal requerido es no puede mantener el peso, el peso es un 15% menor que el peso esperado,
No hay malabsorción, diabetes, bocio, consumo de drogas, malignidad, etc. que expliquen la pérdida de peso del paciente.
BULIMIA:
La persona puede tener antecedentes de obesidad y un miedo extremo a ganar peso.
Hay mucha lucha con la alimentación. durante el día,
Se pueden observar atracones,
Situaciones como culpa después de comer, vómitos después de arrepentimiento y uso de laxantes.
En ambos casos , se deben realizar evaluaciones médicas. Los síntomas de estos dos trastornos alimentarios a veces pueden estar entrelazados.
Los resultados de laboratorio muestran resultados como anemia, disminución de las células sanguíneas, trastornos del equilibrio electrolítico.
SÍNTOMAS SOMÁTICOS EN LA ALIMENTACIÓN TRASTORNOS:
fuertes>Ceso de la menstruación,
Disminución de la grasa subcutánea,
Problemas de metabolismo, estreñimiento, sangrado etc.,
Palidez en manos y pies y frialdad,
Cambios en el color de la piel,
En las bulímicas se presentan síntomas como irritación en el esófago por vómitos y deterioro de la dentadura. observado.
En estos trastornos alimentarios, el joven generalmente no busca ayuda por sí mismo, porque predomina la creencia de que lo que hace está bien. Los trastornos alimentarios pueden comenzar de forma insidiosa y las familias pueden no notarlo porque no hay pérdida repentina de peso, cambio en la vida diaria, deterioro funcional o cambios en la energía física.
En los trastornos alimentarios es necesaria una buena evaluación médica, priorizando situaciones vitales y diversos métodos terapéuticos garantizando la cooperación entre la familia y el adolescente. También se utiliza la terapia farmacológica cuando es necesario.
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