Procesamos información de nuestros sentidos a lo largo del día. Ya sea el ruido y la intensidad visual de nuestro viaje en metro al trabajo, o el sabor y el olor de la comida que comemos. Somos conscientes de nuestros 5 sentidos como la vista, el olfato, el tacto, el oído y el gusto, pero ¿sabías que hay 2 sentidos adicionales?
Propiocepción (conciencia del cuerpo)
En nuestras articulaciones y músculos hay receptores que le dicen a nuestro cerebro dónde están ubicadas nuestras extremidades en el espacio.
Vestibular (movimiento)
Los receptores vestibulares en el oído interno proporcionan al cerebro información sobre el movimiento del cuerpo.
La mayoría de los niños procesan fácilmente la información sensorial del mundo que los rodea para producir respuestas de comportamiento normales. Cuando esta información no se procesa o "integra" correctamente, la capacidad del niño para realizar las actividades diarias puede verse afectada.
¿Cómo sé si mi hijo tiene un trastorno del procesamiento sensorial?
Un niño Si las personas tienen dificultades para procesar la información sensorial del mundo que las rodea, su comportamiento puede verse afectado de muchas maneras. Tienen menos probabilidades de alcanzar su máximo potencial académico, les resultan difíciles las interacciones sociales y les distraen las actividades familiares como nadar, las vacaciones o ir al cine. Aquí hay algunas descripciones de las formas en que el trastorno del procesamiento sensorial puede manifestarse en su hijo:
Dificultades táctiles (tacto)
Estas pueden ser aversión a lo pegajoso o lo sucio. manos, zapatos o calcetines. Puede manifestarse como no querer usarlo, sentir picazón en la ropa, tener interés en tocar ciertas superficies y tejidos, no gustarle que le laven o peinen el cabello o no le gustan los alimentos texturizados.
Dificultades propioceptivas (dónde están en el espacio)
p>Esto puede manifestarse cuando un niño busca objetos pesados para esconderse debajo, como ropa o abrigos pesados. Pueden parecer inquietos en el aula y moverse constantemente.
Dificultades vestibulares (movimiento)
Pueden evitar movimientos como girar, balancearse o pueden tener miedo a las alturas o viceversa, pueden desear estas sensaciones y realizar estas actividades en cada oportunidad.
Con dificultad auditiva r (audición)
Esto incluye hipersensibilidad a ruidos fuertes, por ejemplo en el patio de recreo o en la piscina. Los niños que son menos sensibles a los sentidos auditivos pueden parecer que carecen de atención al mundo que los rodea, lo que significa que es posible que no se den cuenta cuando se les llama por su nombre.
Un especialista puede ayudar a determinar cómo un niño procesa y responde a información sensorial. Una vez identificadas las áreas de desafío, se aplican estrategias y técnicas para abordarlas. El objetivo de la terapia ocupacional es fomentar respuestas apropiadas a los sentidos de una manera activa, significativa y divertida.
Durante las sesiones de terapia ocupacional, el terapeuta guía al niño a través de actividades estructuradas de forma continua.
Tratamiento de los trastornos de integración sensorial por semana No es un tratamiento de una sola vez, al contrario, para que sea verdaderamente efectivo, necesita ser un enfoque 24 horas al día, 7 días a la semana que incluya escuela, hogar y sesiones de terapia. Trabajaremos con usted en casa para explicarle las dificultades sensoriales de su hijo y enseñarle técnicas y estrategias para superarlas. A esto a veces se le llama "dieta sensorial". También daremos consejos a los profesores que interactúan con su hijo regularmente.
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