Todo tipo de actitudes, actitudes y comportamientos que experimentamos, vemos y comportamos hacia nosotros en la primera infancia tienen sus efectos en muchas áreas a lo largo de nuestra vida adulta. Por supuesto, me siento obligado a abrir este paréntesis aquí mismo. El hombre siempre nace de nuevo. Nunca debemos olvidar esto. Que podemos hacer, yo crecí en una familia así hasta los 6 años, me trataron así, y así soy. Esta idea es inaceptable.
La infancia moldea nuestra personalidad, pero nuestra vida no consiste en infancia. Ninguno de nosotros somos sólo nuestra infancia. Las experiencias de la infancia y la familia no deberían ser el chivo expiatorio de toda negatividad, y no se debería echar la culpa a la infancia ni a los padres. Una persona no debe permitir que su mente permanezca estancada en su yo de 5 o 6 años. Dios nos dio sabiduría, percepción y tiempo... Envejecemos y aprendemos en el camino de la vida.
Cuando miramos la forma en que un niño ríe, habla, come o juega, vemos rastros de su familia. Proporciona información sobre la educación del niño a quienes interpretan correctamente las actitudes y comportamientos del niño. En este punto entran en juego las actitudes y estructuras de personalidad de los padres.
Nuestros hijos nos están confiados. Debemos esforzarnos por devolver nuestras reliquias a la sociedad de la mejor manera posible. El comportamiento estable de los padres en la crianza de los hijos fortalece la comunicación y las relaciones dentro de la familia. Además, mejora las habilidades de confianza en sí mismo del niño. Una vez más, las actitudes y comportamientos de los padres apoyan el desarrollo de la conciencia sobre la privacidad.
Si al niño no se le brinda conciencia de privacidad; El niño no podrá protegerse a sí mismo ni a los límites de los demás, no podrá hacer un progreso saludable en el desarrollo de la confianza en sí mismo, se hará vulnerable a amenazas y peligros externos, no podrá defenderse a sí mismo ni a los demás. contra el abandono y el abuso emocional, físico y psicológico. Las actitudes y actitudes de los padres son muy valiosas para ayudar al niño a adquirir conciencia de la privacidad y desarrollar la confianza en sí mismo. No hay que olvidar que; Un niño con falta de confianza en sí mismo será la presa más fácil de personas con intenciones maliciosas del exterior. Por eso debemos prestar especial atención al desarrollo de la confianza en sí mismos de nuestros hijos y apoyarlos.
En el desarrollo de la personalidad del niño, el desarrollo social, el éxito académico, el desarrollo de la confianza en sí mismo y todos los valores. Las actitudes y actitudes de los padres son importantes para lograr el éxito.
Actitudes parentales democráticas: Independientemente de la edad del niño, se respetan sus decisiones, se tiene en cuenta su opinión, se satisfacen las necesidades básicas del niño y se demuestra el amor. Si bien se recompensa el éxito del niño, su fracaso no se castiga y la familia no tiene reglas estrictas. De esta forma, el niño puede expresarse con facilidad.
Actitudes parentales sobreprotectoras: Actitud del padre de “se va a caer, va a pasar algo, se va a lastimar”, etc. Nos encontramos con actitudes, actitudes y enfoques. Dado que al niño, que está constantemente bajo control y enfrenta restricciones para evitar daños, no se le da la oportunidad de conocerse a sí mismo; El niño no puede actuar solo, no desarrolla la confianza en sí mismo, no puede tomar sus propias decisiones y realizarse. Cuando el niño abandona la familia, no podrá encontrar a nadie que le proteja tanto como le protege su familia, y quedará expuesto a todo tipo de peligros que puedan venir del exterior.
Actitudes parentales punitivas y autoritarias: el niño tiene miedo constantemente y no puede distinguir entre el buen y el mal comportamiento. Hay un estado de presión constante, se desconoce la personalidad del niño y se le somete a violencia física cuando no hace lo que se le dice. La confianza en sí mismo del niño que crece con estas actitudes y actitudes no se desarrolla.
Actitudes parentales indecisas-inconsistentes: Los padres son indecisos entre sí. El padre dice no a lo que la madre dice sí, la madre dice no a lo que el padre dice sí. El niño escucha una respuesta diferente en cada situación, y estas actitudes inconsistentes no contribuyen positivamente al desarrollo de la personalidad del niño.
Actitudes de los padres centradas en el niño: lo que el niño dice es casi como una orden, todo lo que dice está hecho. El mundo en casa gira en torno al niño, y si el niño crece con la percepción de que todo es gracias a mí, cuando sale de casa, es decir, cuando empieza a alejarse de casa con el inicio de su vida escolar, Querrá que el mundo gire en torno a él e intentará establecer dominio y autoridad sobre sus amigos. Al intentar establecer dominio y autoridad; Como no puede adquirir conciencia de los límites y de la privacidad social, tendrá dificultades con sus compañeros debido a problemas de adaptación, y como no sabe compartir, no podrá establecer relaciones y se sentirá solo.
Actitud de apoyo: Lo que queremos tener es un estilo de crianza tolerante. apoyo El niño que crece con actitud; Él/ella ha podido integrar privacidad-compasión-justicia y virtudes similares en su vida y ha adquirido estas habilidades, y es seguro de sí mismo, confiable, cooperativo, feliz y amigable.
Entre los las cosas que se intentan dar al niño conciencia de la privacidad son; Significa poder reaccionar ante un peligro o un mal contacto exterior, poder acudir a alguien cercano en quien puedas confiar, poder decir que no y poder proteger tu cuerpo.
Cuando Mire el proceso de crianza de los padres en la vida de un niño al que no se le ha dado conciencia de la privacidad, es pequeño, no pasa nada, no comprende, cuando crece, no recuerda y predominan enfoques similares. Un niño que crece con la actitud de desvestirlo y vestirlo en multitudes y cambiarle el pañal en público porque es demasiado pequeño, no puede protegerse a sí mismo, ni a su propia privacidad ni a la privacidad de los demás. Por ejemplo, un niño que crece sin conciencia de la privacidad puede de repente quitarse la camiseta y tirarla a la basura cuando suda mientras juega afuera con sus amigos. Porque no podía aprender por qué no debería hacer esto en esa primera estructura social. Un niño no puede poner en práctica lo que ha aprendido en su vida.
La ubicación de las áreas privadas varía de una cultura a otra, tradiciones, creencias y estilos de vida. Mencionar los aspectos que deben tenerse en cuenta a la hora de crear conciencia sobre la privacidad; En primer lugar, se debe presentar al niño sus partes íntimas y enseñarle a proteger estas áreas.
-Se debe enseñar al niño que sus partes íntimas son privadas para él, que nadie puede tocar sus partes íntimas. , que si alguien quiere tocarlo debe reaccionar y decírselo a su familia, y también que no debe permitir que nadie lo bese sin su permiso. No formar esta conciencia puede abrir la puerta a grandes problemas en el futuro.
-El enfoque de "Es pequeño, no lo entiendas, no pasará nada" es un gran error. Al contrario, pasan muchas cosas. No deberías caer en esta trampa. Desde el primer día que nace el niño, su privacidad debe ser respetada en primer lugar por los padres. No se les debe vestir ni cambiar pañales en presencia de otra persona, y no deben pasar demasiado tiempo cambiándoles pañales.
-El desarrollo y carácter del niño cambia según la edad. Por esta razón, cada padre debe cuidar a su hijo de acuerdo con sus características de desarrollo y carácter. Se deben impartir habilidades médicas al niño.
-El orinal que utiliza el niño durante el entrenamiento para ir al baño no debe estar en público.
-En el proceso que comienza con el aprendizaje para ir al baño, el niño; Se debe enseñar al niño cómo limpiar después de atender sus necesidades, se le debe animar a que se bañe, debe estar en ropa interior cuando sea necesario para ayudar y se le debe hacer sentir la importancia de la privacidad.
-Los padres deben aplicar lo que están intentando enseñar al niño en sus propias vidas. El niño no se basa en lo que oye; Aprende más fácilmente por lo que ve. El niño observa y registra constantemente cada comportamiento como una cámara. Es por eso que deben prestar mucha atención al comportamiento, la actitud y la actitud de los padres. Por ejemplo, mientras se intenta enseñar al niño a caminar por la casa cubriendo sus partes íntimas, los padres también deben cubrir sus partes íntimas en casa. Mientras intentan enseñarle al niño que la puerta del baño debe mantenerse cerrada, los padres también deben mantenerla cerrada.
-Se debe enseñar al niño la habilidad de decir NO, la selección de juguetes, ropa y complementos debe ser adecuada a su edad y sexo, no se debe permitir que el niño pase tiempo ilimitado y descontrolado delante de la pantalla, no se debe dirigir al niño con palabras afectuosas que no sean adecuadas para él, y no se debe acercar al niño: "Ve a ver si te querrá", etc. Se deben evitar acercamientos, se debe enseñar la dirección de la casa y se debe memorizar el número de miembros de la familia.
Los padres deben incluir al niño en el proceso de brindar educación o concientización sobre la privacidad. Por ejemplo; Imaginemos que os encontráis ante una escena inapropiada mientras veis una serie/película de televisión en familia. Si el padre cambia repentinamente de canal en ese momento, despertará la curiosidad del niño. No olvidemos que cada uno de nosotros tenemos una pantalla e internet a nuestro alcance. Podemos acceder a casi todos los detalles de forma escrita y visual sobre cualquier tema que queramos. Si el niño cuya curiosidad se despierta sabe leer y escribir, irá a su habitación para satisfacer su curiosidad sobre la transmisión en el canal que cerramos, y tal vez vea más de la escena cerrada.
En lugar de cerrar el canal , te encuentras con esa escena mientras estás con el niño. si aterrizó; La madre o el padre deben mostrar su reacción de que la escena o la situación en esa escena es desagradable, pero no deben decírselo directamente al niño, deben explicar su comentario de que está mal como si se lo estuvieran explicando al público en general. . Se debe indicar que lo sucedido en esa escena está mal y no es adecuado para la privacidad, y entonces se debe cambiar el canal.
Cuando el canal se apaga repentinamente, se despierta la curiosidad del niño y el niño lo intenta. para satisfacer su curiosidad en un entorno inseguro cuando está solo. Por supuesto, es el sentido de la curiosidad lo que desarrolla al niño. Lo que hay que tener en cuenta es no permitir que este sentimiento de desarrollo desvíe al niño. El niño aprenderá la verdad de fuentes externas equivocadas, que no aprendió de sus padres.
El padre debe proteger al niño de lo ilimitado de la pantalla y ser un modelo a seguir para el niño con pantalla controlada. usar. Si bien los teléfonos que tenemos en nuestras manos nos ofrecen el mundo, no deberían alejar a nuestros hijos de nosotros. Por ello, debemos recordar nuestras responsabilidades tanto hacia nosotros mismos como hacia nuestros hijos, y levantar la cabeza que tenemos enterrada en las pantallas.
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