Los niños expresan sus emociones de diferentes maneras según su edad y período de desarrollo. El mecanismo de control no es muy fuerte. Sin embargo, perciben, intuyen y valoran mucho más de lo esperado y evalúan según su propio mundo interior. Por eso, es muy importante interpretar sus reacciones.
Es imposible no ver que los niños tienen su propio mundo emocional, intelectual y conductual. Al igual que los adultos, experimentan diferentes dificultades, períodos de transición y traumas en sus interacciones con el entorno. Las manifestaciones de estos problemas a veces difieren de las reacciones de los adultos. En ello inciden variables como su desarrollo cognitivo y emocional y sus repertorios emocionales. Por ejemplo; Es posible que un niño en edad preescolar que aún no pueda pensar de manera abstracta no pueda expresar verbalmente el problema que está experimentando. Pero puede reflejarlo en su comportamiento a través del juego. Por ello, es importante evaluar al niño, teniendo en cuenta su nivel de desarrollo y sus habilidades.
Uno de los factores más efectivos y permanentes que influyen en el desarrollo de los niños es la relación que establecen con las personas que los rodean. ellos desde la infancia. Las primeras relaciones y sistemas se establecen dentro de la familia y, a medida que crecen, moldean el mundo exterior en referencia a estas experiencias. Un problema que puede ocurrir aquí puede surgir de varias maneras en edades posteriores.
El desarrollo espiritual no va en línea recta; Tiene sus altibajos. No hay que olvidar que cada niño tiene un ritmo único. Desarrollo espiritual en el niño; Se desarrolla de la dependencia a la independencia, del comportamiento egocéntrico a la cooperación. Sus habilidades progresan de lo simple a lo complejo, de lo general a lo específico. Se necesitan pasos desde reacciones emocionales más incontroladas hasta reacciones equilibradas. A medida que se desarrolla, aprende a controlar sus impulsos y tendencias y a comportarse de acuerdo con las realidades del entorno. Se pasa del pensamiento concreto al pensamiento abstracto y lógico. Se pasa del juego al aprendizaje y la creatividad. Se pasa de una relación familiar a una relación ambiental. Todos estos períodos de transición están en equilibrio.
Sin embargo, de vez en cuando, pueden ocurrir algunos problemas en este equilibrio y esto puede afectar a todo el sistema familiar. Las dificultades vividas pueden convertirse en dificultades para toda la familia. Es por eso; la familia como sistema Es muy importante abordarlo y apoyarlo.
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