Prevenir la fobia escolar
Hacer que la gente ame la escuela
Adquirir el hábito de hacer la tarea
Establecer empatía
Las escuelas están abriendo. Algunos niños ingresan a la escuela este año. Algunos están en clases intermedias. Hay cosas que los padres deben hacer para preparar psicológicamente a sus hijos para la escuela.
Cosas que deben implementarse
Es importante que los padres no se estresen por el proceso escolar de sus hijos. Algunos padres se sienten más ansiosos que sus hijos cuando empiezan la escuela. Incluso si no expresan sus preocupaciones verbalmente, su lenguaje corporal y su comportamiento preocupan a sus hijos. Los niños reflejan las emociones de sus padres como un espejo. Es importante que los padres tengan emociones positivas sobre el proceso escolar antes de la escuela. Al mismo tiempo, tener plena confianza en las instituciones a las que confían sus hijos y expresárselo a sus hijos facilita el proceso de adaptación del niño. Es necesario apoyar a los niños en el cumplimiento de las normas escolares y el sentido de responsabilidad. Es importante recordar que se irán adaptando paso a paso. Sin embargo, es importante no darse por vencido por completo en caso de que de todos modos se acostumbre.
Es necesario proceder de manera controlada en cooperación con los maestros de la escuela y el consejero psicológico. O bien, no debemos sacar al niño del colegio pensando que no está acostumbrado a niños de 3 o 4 años. La capacidad de aprendizaje de los niños entre 0-6 años es el 80% de los conocimientos que adquirirán a lo largo de su vida. Los principios fundamentales que he mencionado hasta ahora se pueden aplicar a todos los niños y jóvenes desde los 2 hasta los 18 años. Hay situaciones diferentes en los niños que recién comienzan el jardín de infantes y los niños que recién comienzan la escuela primaria. Los niños encuentran límites y reglas en la escuela. Los niños que provienen de entornos donde estos límites y reglas eran menores pueden reaccionar de manera diferente durante el proceso de adaptación. Quizás no quiera ir a la escuela. Estas reacciones deben combinarse con comprensión y el proceso de adaptación escolar debe realizarse proporcionando un ambiente lo más positivo posible. Debemos aceptar desde el principio que el proceso de adaptación de cada niño es diferente. A los niños de grados intermedios les lleva algún tiempo cambiar sus patrones de sueño y volver a realizar las tareas que han estado interrumpidas durante mucho tiempo. Los padres y maestros deben ayudar a los niños a planificar el tiempo y establecer un sistema de aprendizaje. cerebro todos los dias n se acostumbra al nuevo orden en 21 días, siempre que no se repita el mismo trabajo al mismo tiempo. Sin embargo, si el niño tiene miedo, pánico e impotencia hacia las lecciones y la escuela, entonces es necesario investigar la fuente. El niño puede tener problemas como déficit de atención y dificultades de aprendizaje. Desarrollar una actitud positiva por parte de padres y profesores no es suficiente para el proceso de adaptación del niño. Los problemas de membresía pueden empeorar. Entonces es necesario buscar ayuda lo antes posible, entonces, ¿cómo debe ser el plan de tratamiento y apoyo? Debería haber un enfoque holístico. La medicina es la última solución. Existen muchos métodos como la terapia familiar, la terapia de juego, la terapia de atención. No basta con eliminar el síntoma. Una solución se produce desde una perspectiva que comprende el problema del niño y se centra completamente en su solución.
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