Una de las trampas al evaluar el comportamiento de los niños es la creencia de que el comportamiento emergente pasará y no se requiere intervención.
Los niños quieren decirnos algo con cada comportamiento.
Los bebés utilizan el llanto desde que nacen para expresar su hambre e insatisfacción y para relajarse.
Cuando crecen entienden lo que se dice pero no pueden utilizar palabras, llega una fase en la que intentan comunicarse con señas que no pueden utilizar plenamente. (El llanto acompañará en cada etapa.)
Luego comienzan a crear expresiones.
Cuando el niño comienza a usar expresiones verbales, parece que puede explicar todo.
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Sin embargo, las palabras del niño son tan buenas como las palabras. Establece conexiones verbales con el mundo.
Lo más básico que sabe es expresar sus problemas con su comportamiento y sus juegos.
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Es muy importante observar al niño.
Observar sin disimular ningún comportamiento pero sin alterar su flujo natural. Es necesario hacerlo.
Lo que ha cambiado ?
Es muy activo, muy tranquilo.
Juega más.
Juega menos.
Es muy activo, está muy tranquilo.
Juega menos.
Juega menos. p>
Siempre pasa tiempo en su habitación.
Su sueño, su comida, su atención...
Al observar a los niños, puede prevenir muchas conductas problemáticas incluso antes de que ocurran.
La “atención de los niños.” quiere” entonces podrá mostrar interés. Puedes dedicar más tiempo, crear momentos especiales.
“Es muy combativo”. ¿De donde? ¿Qué ha cambiado recientemente? ¿Cómo es mi estado emocional como padre?
“Él siempre está en su habitación”. En primer lugar, ¿está seguro en su habitación? ¿Qué está haciendo en su habitación? ¿Podría estar expuesto a imágenes inapropiadas en las redes sociales o al uso incontrolado de Internet? ¿La adolescencia necesita estar sola o es una situación en la que se retrae?
Las conductas observadas cambian de forma dependiendo del temperamento y el contexto del niño a medida que crece. Las emociones, pensamientos y comportamientos de los que no se habla se almacenan en algún lugar.
El niño que es ignorado aprende a ignorar.
Crece extrañando una parte de sí mismo antes de que sus necesidades emocionales sean cubiertas. plenamente cumplido.
Y. Cuando crece, lleva consigo durante toda su vida los métodos que aprendió a utilizar para calmar sus heridas, y en situaciones similares, se calma a sí mismo de la manera que mejor sabe.
El mensaje que le damos a nuestro hijo. Estos problemas pueden hacer que sus sistemas de creencias básicos sobre el mundo y sobre ellos mismos sean negativos, y que sus habilidades para resolver problemas no estén lo suficientemente desarrolladas.
Esto no desaparece cuando crecen. Puede que lleve mucho tiempo darnos cuenta de dónde se origina esta transformación, que a menudo lleva la negatividad a la vida adulta.
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