Todos queremos que los niños tengan éxito social. Aunque no es necesario que sean los niños más populares, esperamos que sus amigos los acepten.
Las amistades son una de las mayores fuentes de entretenimiento en la vida de un niño. Pero también son fundamentales para el desarrollo. Forman la base de habilidades para toda la vida, como escuchar a los demás, resolver problemas y expresarse. A medida que los niños crecen, sus amistades comienzan a desempeñar un papel aún mayor en sus vidas emocionales y personales.
Cuando los niños no tienen estas relaciones, puede resultar bastante difícil construir relaciones de confianza. Los niños que se sienten solos a menudo se sienten rechazados, invisibles o como si tuvieran un problema. Por eso es importante que los apoyemos como padres y maestros.
¿Por qué los niños pueden tener dificultades sociales?Algunas posibles razones por las que un niño puede no comenzar a conectarse con otros niños incluyen:
No saben cómo socializar.
Las reglas de la interacción social pueden parecerle obvias, pero es necesario aprenderlas. Y aunque la mayoría de los niños comprenden fácilmente las señales y patrones sociales, algunos niños necesitan másapoyo y práctica
Ansiedad. Es normal que niños y adultos se sientan ansiosos cuando entran en una nueva situación social o se unen a un grupo. La ansiedad social se vuelve más común a medida que los niños crecen.
No conforme. Para algunos niños, el problema tiene más que ver con el medio ambiente. A veces, los niños pueden sentirse en un entorno donde la otra persona no tiene las mismas ideas o intereses que ellos.
Habilidades sociales no desarrolladas. El proceso de desarrollo de cada niño es diferente. Algunos niños se adaptan más lentamente. Es posible que aún no hayan desarrollado las mismas habilidades sociales que sus compañeros o que tengan intereses diferentes. Los niños tienden a ponerse al día a medida que crecen, pero pueden sentirse solos en el proceso
¿Cómo saber si un niño está solo?
Cuando los niños pasan mucho tiempo solos, puedes sospechar que están solos, pero esto no es el único indicador. No es apropiado describirte como alguien solo a menos que los niños se quejen de que no tienen amigos o de que son manifiestamente infelices. Empezar a hablar de los momentos en los que te sentiste solo permitirá que el niño sienta empatía. Compartir emociones, es decir, los recuerdos, lleva a los niños a comprender lo que sienten. Puede que no lo digan de inmediato. Si no quiere decirlo, inténtelo de nuevo uno o dos días después. Dado que los niños de primaria y jardín de infantes pueden tener dificultades para identificar las emociones, primero deben comprender qué es la soledad.
¿Qué decir (y qué no decir)?
Como padres y maestros, a menudo queremos pasar directamente al modo de resolución de problemas cuando nuestro hijo tiene un problema. Pero primero es mejor mantener la calma y escuchar lo que el niño tiene que decir. Es importante darles a los niños espacio para que se abran y se sientan escuchados, para hacerles saber que está bien hablar sobre sus sentimientos y que usted es la persona a la que pueden recurrir cuando necesiten ayuda. Para los niños que se sienten rechazados o invisibles, mostrar su interés será significativo para ellos.
Aquí hay algunas estrategias para una buena conversación:
Haga preguntas abiertas.
Por ejemplo, si el niño dice que extraña pasar tiempo con alguien a quien solía ver mucho, puedes hacerle preguntas al respecto. "¿Qué es lo que realmente disfrutaste hacer con él? ¿Qué es lo que más extrañas de él?"
Haz observaciones.
Si notas que el niño es no pasar tanto tiempo con amigos como antes, puedes señalar esto. Luego dales la oportunidad de hablar.
Relájate.
Evita reaccionar exageradamente con demasiada simpatía o emoción, porque eso es con ella. Puede hacerlos sentir aún peor. Demuestre que está escuchando reflexionando sobre lo que están diciendo ("Parece que lo está pasando mal") o diciendo palabras de apoyo como "Suena difícil".
¿Cómo ayudar a los niños con dificultades sociales?< Por ejemplo, si el niño tiene problemas para preguntarle a alguien si quiere pasar el rato, puede trabajar con él para elaborar un plan sobre cómo hacerlo.
Practique habilidades sociales.
Brinde a los niños que tienen dificultades con sus habilidades sociales muchas oportunidades para practicar. Apóyelos en lo que les resulte desafiante. Pruebe el juego de roles para darle experiencia.
Dar ánimo.
Comprender cómo se sienten los niños y apreciar su lucha.
Romper tabúes..
Para los niños que tienden a interpretar los acontecimientos de forma muy negativa, ayudará a romper los tabúes de brindar apoyo para crear conciencia.
Restringir la pantalla. Si le preocupa que lo único que su hijo quiera hacer sea simplemente mirar la pantalla, recuerde que las pantallas se han convertido en una forma importante para que los niños interactúen entre sí. Si bien es posible que esto no compense la socialización cara a cara, es posible que el niño esté socializando más de lo que cree. Algunos niños tienden a socializar más fácilmente en línea y de esa manera se explican más por sí mismos. Pero si bien Internet puede salvar la vida de niños que de otro modo tendrían problemas para adaptarse, la socialización cara a cara es primordial.
Leer: 0
