''¡El juego es asunto mío, no interfieras!''
Generalmente, los padres me dicen; Habla de que no saben jugar con sus hijos y, cuando lo hacen, los juegos siempre terminan en tensión. Quiero hablar sobre la razón más básica detrás de esto.
Ha pasado mucho tiempo desde que los adultos dejamos de jugar y lo peor es que no recordamos los juegos que jugábamos cuando éramos niños. Bueno, nuestra imaginación ya no está tan desarrollada... Cuando decimos vamos a sentarnos y jugar a nuestra manera, no podemos llevarnos bien con el niño.
Veo que la tensión que surge en Los juegos de hoy en día se deben principalmente a "padres que intentan ser creadores de juego". ¡Pero el juego es trabajo del niño! No importa cuán simple o complejo sea el juego, el niño debe prepararlo.
El niño que es manipulado en el juego, se le impide jugar como desea y se le cambia la dirección del juego. , intenta dirigirte en la vida real.
Claramente, “Este es mi espacio, mi mundo. Si quieres unirte a mí, se aplican mis reglas; de lo contrario, no tienes lugar aquí”. él dice. Se siente incomprendido e inaceptado, y esto a menudo le genera ira y resentimiento. El niño que no sabe cómo lidiar con esto lo generaliza a la vida real, puede evitar la cooperación y actuar desafiante.
Una de las cosas que puede hacer para que su hijo se sienta como si estuviera a su lado mientras juega con él se refleja. Cuéntale los detalles del juego que está jugando y las emociones que siente mientras juega.
“Aquí hay muchos dinosaurios, están muy enojados entre sí”.
“Madre e hijo se abrazan.”
“Este juego te hizo muy feliz.”
''Estás tratando de llegar lo más alto que puedas''
''Este juego ahora es exactamente lo que querías''
''La gente aquí está muy desesperada.''
''Este niño está muy asustado , no sabe qué hacer.'' etc...
Incluso si quiere incluirte en el juego, depende de él aceptar el papel que te asigna. Tu comportamiento hará que que se sienta feliz y comprendido.
En lugar de intentar dirigir el juego, será bueno que el niño se interese por lo que espera de este juego.
Leer: 0