¿Cómo se realizan las pruebas neuropsicológicas?

La neuropsicología es un campo que se encuentra en el denominador común de las disciplinas de la neurología y la psicología y que investiga la relación cerebro-comportamiento en el sentido más general. La forma más conocida de investigar la relación cerebro-comportamiento es la evaluación neuropsicológica.

¿Cuáles son los objetivos de la evaluación neuropsicológica?

Diagnóstico diferencial,

Las baterías de pruebas básicas se utilizan generalmente en evaluaciones neuropsicológicas.

Las baterías básicas cubren todas las funciones cognitivas.

¿Dónde se utilizan las pruebas neuropsicológicas?

Las pruebas neuropsicológicas se utilizan con mayor frecuencia para un diagnóstico preciso y una evaluación funcional estandarizada del paciente. Pueden contener uno o más de los objetivos. Por ejemplo, es posible informar a las autoridades judiciales examinando al paciente tanto desde el punto de vista diagnóstico como funcional. La evaluación en esta situación puede incluir la recopilación de información para el diagnóstico diferencial, la atención al paciente y la planificación de la vida, y cuestiones legales.

Por otro lado, se afirma que casi más de la mitad de todas las evaluaciones neuropsicológicas son diagnósticas. Se podrá solicitar una evaluación diagnóstica para saber si la queja de olvido del paciente se debe a un proceso degenerativo (¿demencia o no?).

El psicólogo que realizará la evaluación debe crear ciertos supuestos para poder lograrlos. objetivos.

¿Cuáles son los supuestos generales que se espera establecer en la evaluación neuropsicológica?

La evaluación neuropsicológica, aunque parezca un procedimiento estandarizado, es una aplicación personalizada. Puede haber otras cuestiones que añadir a estos supuestos o preguntas, ya que son personales. Por otro lado, en algunos casos la evaluación neuropsicológica puede no ser posible. Por ejemplo, en casos que se desarrollan repentinamente (como traumatismos o parálisis), por regla general no se realiza ninguna evaluación. En tales casos, es posible que la evaluación no dé un resultado saludable, ya que la condición del paciente puede cambiar muy rápidamente y/o el paciente puede cansarse rápidamente.

En tales casos, puede ser apropiado realizar una breve evaluación de la capacidad del paciente para evaluar su estado general y su comprensión (por ejemplo, si es capaz de seguir instrucciones). Luego, en el periodo posterior al evento (6-12 semanas después), se puede realizar una evaluación integral para buscar respuesta a la pregunta de si el paciente volverá a su estado anterior o saber cómo se ha desarrollado el proceso. >

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