Durante mi período de ayudantía junior (el primer año de mi ayudantía), nuestro maestro decano, nuestro jefe de departamento, pronunció un discurso a todos los asistentes de nuestra clínica y les dijo a los asistentes senior que querían tomar el examen de especialización antes: "Nosotros, tus profesores, decidimos cuándo te convertirás en especialista, no tú, y el permiso se concede en lugar de solicitarse." .
En nuestra vida diaria, todos queremos conocer el resultado desde el principio y mantenerlo bajo nuestro control. El estudiante que se presenta al examen se centra en el resultado del examen, el comerciante en el dinero que ganará, el pasajero en el lugar al que llegará, el ser humano en la muerte... y trata de establecer la soberanía que no he tenido (y nunca tendré) sobre el resultado. En respuesta a este esfuerzo inapropiado, se frustra y se agota.
Si el estudiante determinara el resultado del examen, ¿estudiaría y aumentaría sus conocimientos? ¿Un comerciante, sabiendo la cantidad de dinero que ganaría a final de mes, abriría la puerta de su tienda por la mañana y esperaría pacientemente? ¿Un pasajero que estuviera seguro de llegar a su destino tomaría las precauciones necesarias para el viaje? ¿Podría una persona que conocía la fecha de su muerte llegar pacíficamente a esa inevitable conclusión? ¿Podría hacer justicia al momento que vivió?…
El enfoque saludable no es centrarse en el resultado, sino procesar las razones lo mejor que podamos y dejar el resto que suceda. El deber del asistente es cumplir exitosamente con las responsabilidades de su educación, para luego dejar la última palabra a sus instructores quienes le darán su permiso.
Un pequeño consejo; "¿Cómo escapo de la muerte?" En lugar de centrarse en la pregunta "¿Qué puedo hacer para tener una vida sana?" Intenta encontrar una respuesta a la pregunta en tu práctica diaria.
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