Todos los padres no pueden evitar buscar los mejores maestros, escuelas y recursos para sus hijos. Porque quiere lo mejor para su hijo. Sin embargo, existe un umbral muy importante que los impide. Eso es MADUREZ ESCOLAR. Es evidente las dificultades que experimentan en los años siguientes los niños que empiezan la escuela antes de tener la madurez suficiente. Este es un tema con el que lucho intensamente profesionalmente. ¡Te pido que seas útil, primero para tu propio hijo y luego para las personas que te rodean! Se debe obtener información sobre el nivel de madurez y recibir apoyo si es necesario.
Los problemas vividos con niños de 66 meses al iniciar primer grado en el curso 2012-2013 nos recuerdan el cuidado que tenemos debemos ocuparnos de esta cuestión hoy. Personalmente recomiendo que los niños lleguen a los 72 meses, e incluso veo que tenerlos alrededor de los 75-80 meses aporta aportaciones muy positivas. Es posible que un niño de 67 meses y un niño de 82 meses estén presentes en un salón de clases al mismo tiempo. Aunque no existe una verdad única para cada niño, cada niño es evaluado dentro de sus propios procesos de desarrollo.
Para los niños que no han alcanzado suficiente madurez mental y tienen poca flexibilidad, la perspectiva de que "el primer grado es fácil" desaparecerá. manejarlo de todos modos" es engañoso. Aunque se lo atribuye como simple, se ve que los niños de 3º y 4º grado experimentan bloqueos y la necesidad de tomar lecciones privadas.
El hecho de que los niños tengan habilidades de memorización en las escuelas donde se imparte educación sobre el Corán puede también estar entre los factores engañosos. Por supuesto, es muy importante poder memorizar el Corán auditivamente, pero no poder aprender las letras del Corán o no poder combinarlas a pesar de recibir educación coránica durante varios años es un punto que debe tenerse en cuenta. . No puedo decir esto basándome en datos científicos, pero puedo ver que los niños que tienen dificultades para hacer esto en educación preescolar también tienen dificultades para aprender letras latinas. Los niños pueden tener diferentes mecanismos de aprendizaje, lo importante es ser consciente de esta situación y utilizar técnicas de educación-formación adecuadas al niño sin prisas.
Es muy importante darle forma al proceso después de asegurarse de que su hijo ha alcanzado la madurez suficiente.
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