¿Qué es la discapacidad específica del aprendizaje (SLD)?

¿Qué es la discapacidad específica del aprendizaje (SLD)?

Los niños con inteligencia normal o superior a lo normal pueden tener dificultades para leer, escribir, escuchar, comprender, expresarse o matemáticas, dependiendo de su edad. El nivel de inteligencia y la educación que reciben está por debajo del desempeño esperado en su campo. Es un trastorno del neurodesarrollo. El diagnóstico de SLD lo realizan expertos que trabajan en el campo de la salud mental mediante pruebas estándar especiales. Aunque hay algunos síntomas en el período preescolar, este diagnóstico generalmente se realiza en el 15-20% de los niños en edad escolar.

Las personas diagnosticadas con SLD pueden verse junto con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), pero estos dos son definitivamente trastornos diferentes. El éxito escolar es generalmente bajo. El fracaso y la decepción experimentados a veces pueden causar trastorno de ansiedad o falta de confianza en uno mismo.

El diagnóstico temprano y su importancia

El reconocimiento temprano del problema y el diagnóstico temprano son muy importantes en discapacidades de aprendizaje específicas. . La edad más diagnosticada en nuestro país es entre los 8 y 9 años. El diagnóstico y la intervención tempranos significan que los niños diagnosticados con SLD pueden alcanzar el nivel de aprendizaje deseado. Volver a la normalidad en poco tiempo con programas de intervención; 1-2. 80 por ciento para aquellos diagnosticados con grado 3-4. 50 por ciento en los grados 4-5. La tasa de diagnóstico en las aulas es del 30 al 40 por ciento, y en la ÖÖG el diagnóstico en la edad preescolar es muy importante. El efecto más importante de estas intervenciones es que el niño alcanza el nivel educativo normal en poco tiempo.

 

 

¿Cuáles son los tipos de discapacidades específicas del aprendizaje? ?

Dislexia: Dificultad para leer

Disgrafía: Dificultad para escribir

Discalculia: Dificultad para las matemáticas

 

¿Cuáles son los síntomas de la SLD?

Los síntomas y hallazgos de la SLD son dinámicos. Dado que los síntomas que se adquieren varían según la edad y el período, los síntomas del SLD también varían. Generalmente se examina en 3 partes.

• Período temprano - período preescolar (0-6 años)

• Período escolar ( 7-6 años). 11 años)

• 12 años y más

¿Cuáles son los primeros síntomas?

SLD La detección temprana de síntomas y el diagnóstico precoz contribuirán positivamente al proceso educativo.

Estos síntomas en el periodo preescolar,

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• Desarrollo del lenguaje,

• Adquisición de conceptos básicos,

• Memoria,

• Atención-percepción-enfoque

• Organización,

• Desarrollo motor, Dificultad en áreas psicosociales

Los síntomas relacionados con el desarrollo del lenguaje son el grupo de síntomas tempranos más común, más notado y más conocido.

¿Cuáles son? ¿Los síntomas del desarrollo del lenguaje?

• Retraso en el habla

• Retraso en nombrar objetos

• Retraso en nombrar acciones

• No poder encontrar palabras

• Verbos confusos

• Confusión de sonidos y sonidos dentro de las sílabas de las palabras

• Confusión de conceptos de significado cercano

• Dificultad en comprender y explicar lo leído

¿Cuáles son los síntomas de la insuficiencia en la adquisición de conceptos básicos?

No hay que olvidar que los niños sin diagnóstico También puede tener dificultades para adquirir estos conceptos. La dificultad o retraso en estas adquisiciones es más evidente en niños diagnosticados con SLD.

¿Cuáles son los síntomas de los trastornos de la memoria?

La memoria es una función que tiene un papel muy importante en el aprendizaje proceso. Los problemas de memoria incluyen olvidar los nombres de amigos, dificultad para memorizar poemas y canciones y recordar nombres como la ciudad o la persona que aprendieron.

Los problemas de memoria pueden causar problemas en los juegos de aprendizaje. Un niño que tiene dificultades para jugar puede desarrollar problemas para establecer y mantener amistades.

¿Cuáles son los síntomas de la atención-percepción-enfoque?

Los problemas de atención no se limitan al TDAH. La atención es la clave para aprender. Se puede decir que la función cognitiva más importante en el acto de aprender es la atención. No hay que olvidar que los trastornos de atención son habituales en los SLD.

Los niños con problemas de atención también pueden tener problemas en los juegos. Es posible que tengan dificultades para aprender juegos con reglas. Otro problema que experimentan en los juegos es que no pueden continuar jugando debido a problemas de atención y concentración. Los problemas experimentados en los juegos también afectan negativamente las relaciones con los amigos.

¿Cuáles son los síntomas del trastorno organizacional?

Incluso las tareas muy simples se realizan de manera planificada en personas sin un diagnóstico. El orden de estos procedimientos es confuso en estos niños. está hecho. Por ejemplo; Confunden el orden de la ropa al vestirse (como ponerse un suéter sin usar camiseta), confunden o dan instrucciones incompletas que dependen unas de otras.

Dificultad en Áreas Emocionales y Sociales

Tienen dificultades para expresar y controlar sus emociones. Se comportan de forma más infantil dependiendo de su edad y es posible que quieran elegir juegos y juguetes para edades más tempranas. Dado que tendrán dificultades en las relaciones con sus compañeros, intentan establecer relaciones con niños más jóvenes que ellos. Tienen dificultad para percibir gestos y expresiones faciales. Por esta razón se producen malentendidos e insuficiencias en la comprensión. Se puede observar ira y alegría inconsistentes.

 

¿Cuáles son los síntomas del período escolar?

Los síntomas del SLD cambiarán con la edad. Los síntomas del período anterior pueden continuar o cambiar. También se añadirán diferentes y nuevos síntomas y problemas. Más problemas académicos surgirán en las características y síntomas de este período. Se pueden observar los siguientes problemas.

 

• Desarrollo del lenguaje y alfabetización

• Adquisición de conceptos básicos

• Dificultad para aprender matemáticas

• Memoria

• Atención, percepción, concentración

• Organización

• Desarrollo motor

• Desarrollo psicosocial

 

 

¿Cuáles son los síntomas que se observan en la lectura y la escritura?

• Dificultad al aprender el sonido equivalente de las letras

• Los sonidos se pueden confundir (girl-kis)

• Los sonidos y las sílabas se pueden leer al revés (ev-ve)

• Se mezclan letras similares (b-p, m-n, u-ü)

• Mezcla en letra pedidos (okul_oklu)

• Escribir letras y números al revés

• La ortografía es incorrecta

• Los escritos son ilegibles

• Escribir textos y letras en sentido inverso (de derecha a izquierda)

• Leer no tiene fluidez

• Las palabras se equivocan al leer leído

• Dificultad para comprender lo que leen

• Cometen errores y tienen dificultad para copiar lo que está en la pizarra al cuaderno, tomar notas y dictar

• Expresar pensamientos de forma verbal y escrita Tienen dificultad para enseñar

• La tarea es muy difícil de hacer, no se hace del todo, lleva mucho tiempo

 

¿Cuáles son los síntomas del SLD después del período escolar (en la edad adulta)?

Los problemas observados en los adultos incluyen velocidad lenta de lectura y escritura, errores frecuentes de escritura y ortografía, mala escritura, trastornos en la organización del tiempo, tardanzas frecuentes, citas. Tienen dificultad con su tiempo, dificultad para organizarse y dificultad para utilizar mapas, planos, bocetos.

 

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