Las vacaciones de verano son un período que todo niño debería pasar de manera significativa y productiva; Sin embargo, este proceso debe planificarse con especial importancia en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Los expertos señalaron que la ausencia de los niños durante el período estival conlleva un riesgo para los niños diagnosticados con TDAH e hicieron sugerencias a los padres para las vacaciones de verano.
Las vacaciones de verano son muy importantes para los niños con TDAH.
“El verano es un período que los niños deben pasar de manera significativa y con calidad; "Pero es un proceso al que se le debe dar especial importancia y planificar con antelación para los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad", afirmó Duygu Barlas, y añadió que "el TDAH en realidad necesita un entorno estructurado. Si bien los niños se despiertan por la mañana y saben que irán a la escuela, es inevitable que se queden en un vacío durante las vacaciones de verano. Esta situación puede suponer un peligro para los niños diagnosticados con TDAH. Generalmente porque no saben qué hacer; "Se puede observar un aumento de la hiperactividad, la distracción y la impulsividad", dijo.
El calendario de vacaciones no debe ser demasiado estricto
“Unos días después del día de la boleta de calificaciones, los padres deben organizar una reunión familiar con sus hijos; Necesitan hablar sobre cómo deberían pasar este verano. "Se debe preparar un programa preguntando cómo quieren los niños pasar el verano y encontrar una manera común", dijo el especialista. El psicólogo clínico Duygu Barlas dice: "El plan creado no debe ser muy estricto y cada hora no debe seguir un orden determinado. Basta con que el niño sepa qué hacer durante el verano. Por ejemplo; Puede ser un campamento de verano, un curso de idiomas de su elección, o si quieren desarrollar la motricidad fina, pueden ser dirigidos a una actividad relacionada con las habilidades manuales. Si se desea mejorar la motricidad gruesa o las actividades deportivas, se pueden enviar a cursos de natación, baloncesto o balonmano. De esta forma, tiene propiedades que reducen los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad. También contribuye a la socialización y aumenta la confianza en uno mismo. Dondequiera que se dirija al niño, se debe elegir teniendo en cuenta las habilidades, destrezas y destrezas del niño que deben desarrollarse. El niño participa involuntariamente en una actividad impuesta por la familia. "Este período hace que el niño no quiera ir, su déficit de atención aumenta y se vuelve muy activo", dijo.
Este período es una gran oportunidad para el tratamiento
El psicólogo clínico experto Duygu Barlas dijo: "Si los niños con TDAH o que pueden tener TDAH no han tenido la oportunidad de recibir ayuda profesional durante el año escolar, el período de verano es un momento muy ventajoso comenzar el tratamiento y progresar." Continuó sus palabras de la siguiente manera:
“El período de verano no es en realidad un período perdido, sino un período que se puede convertir en oportunidades. Si el TDAH es diagnosticado por un profesional (un psiquiatra infanto-juvenil especializado en la materia), se pueden iniciar diversos tratamientos médicos o psicológicos. Los programas grupales basados en Mindfulness son de gran beneficio para estos tratamientos psicológicos. Este programa es un programa de terapia grupal que suele durar 8 semanas y al que asisten tanto adultos como niños. Su mecanismo básico es: "No estés ni en el futuro ni en el pasado, quédate completamente en el momento". Concéntrate en las sensaciones físicas y los factores ambientales en ese momento, y cuando tu atención se dirija al pasado o al futuro, regresa tu atención al presente. Gracias a estos programas los niños con TDAH mejoran a la hora de mantener su atención y controlar sus movimientos e impulsos.
Se puede dirigir a los niños a un trabajo que les contribuya.
Se puede dirigir a los niños a un trabajo que les permita asumir responsabilidades. Este trabajo se realiza con el consentimiento de los padres, del niño; Se ajusta según género, edad y características de desarrollo. Debería ser un trabajo que aumente el sentido de responsabilidad del niño, donde pueda divertirse, donde pueda desarrollar algunas de sus propias habilidades, donde pueda utilizar su potencial existente y donde no haya comportamientos traumáticos. La retroalimentación positiva recibida del entorno aumenta la confianza en sí mismo del niño. Si no hay oportunidad laboral fuera, se pueden asignar diversas responsabilidades dentro de la casa. Por ejemplo; Si hay mascota, su cuidado o jardinería se puede dejar enteramente en manos del niño.”
Las vacaciones de verano son un proceso en el que los niños pueden aumentar su confianza en sí mismos
La psicóloga clínica experta del Brain Hospital NPİSTANBUL de la Universidad de Üsküdar, Duygu Barlas, concluyó sus palabras de la siguiente manera:
“Estas sugerencias deben tenerse en cuenta. cuando; El período estival puede ser un período en el que se puede aumentar el potencial del niño, iniciar un tratamiento y aumentar la confianza en sí mismo. El entretenimiento también tiene un lugar importante en este periodo; Sin embargo, no hay que olvidar que, por mucho que haya diversión, también deben existir límites y reglas flexibles. Cuando no existen límites y reglas, los niños con TDAH pueden tener serias dificultades a la hora de empezar el colegio. De esta manera, estarán preparados para el próximo semestre escolar”.
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