Con el proceso escolar de los niños, muchos problemas propios de nuestra época también se suceden en nuestras vidas. Los más importantes son la adicción a las pantallas, Internet, la computadora y el teléfono. Sabemos y observamos que hay muchos padres que tienen preocupaciones sobre este tema.
La adicción crea un problema cuando persiste e impide las necesidades de la vida. Todos los expertos coinciden en que, especialmente en el mundo infantil, la tecnología se ve afectada negativamente tanto por sus ventajas como por sus desventajas.
Por definición, adicción a las pantallas; La televisión es el medio de comunicación más eficaz y difundido. Por lo tanto, los niños pueden verse afectados instantáneamente por los aspectos negativos de las series de televisión, películas, dibujos animados y programas. En el caso de la televisión, los padres deberían poder apagar la televisión y la computadora de vez en cuando;
Por ejemplo, durante una actividad familiar, la televisión debe estar apagada y no distraerá a usted ni a su hijo durante este período.
· Los programas de televisión deben verse de forma selectiva. Debe elegir programas adecuados para su hijo o decidir qué mirar con él.
· Se debe evitar que los padres vean series de televisión que activen reacciones agresivas en los niños o los sobreestimulen y les hagan cambiar de sociedad. juicios de valor. Si no pueden hacer esto, se les debe animar a que vean el programa con el niño y luego tengan una breve entrevista sobre el programa y expresen sus aspectos buenos y malos.
· Niños Se les debe enseñar a mirar los programas de televisión de manera crítica, es decir, deben ser conscientes de las herramientas de los medios. La "adicción a la computadora/Internet" es un concepto nuevo para todo el mundo. Como por ejemplo no poder evitar el deseo de utilizar Internet en exceso, perder la importancia del tiempo que se pasa sin estar conectado a Internet y volverse extremadamente irritable y agresivo al verse privado de él.
Teléfono, computadora, iPad, etc. Nuestras vidas se han vuelto más fáciles con el uso generalizado de Internet junto con los dispositivos y su penetración en todos los aspectos de nuestras vidas, pero también trae consigo muchos problemas de salud y trastornos psicológicos. real. El síndrome de la muñeca se manifiesta como rigidez de los músculos del cuello, disminución de las horas de sueño, fatiga en los ojos, falta de comunicación dentro de la familia, bajo rendimiento y fracaso.
Cuando miramos la escuela- niños de edad; uso inadecuado de computadoras e Internet; Estos pueden enumerarse como juegos violentos, uso prolongado, visitas a sitios inapropiados, conversaciones inapropiadas e innecesarias y el cansancio que traen, insomnio, trastornos de atención, indiferencia hacia el medio ambiente, desapego de la vida real y dificultades económicas.
En lugar de prohibir a sus hijos el uso de Internet, establezca reglas familiares con respecto al uso de Internet respecto a lo que sus hijos pueden hacer en Internet.
Mantenga su teléfono, iPad o computadora encendidos. Instala el ordenador en una zona común de la casa, no en la habitación de tu hijo, y ofrécele alternativas. Si a su hijo solo le interesan los videojuegos en línea, sugiera una actividad fuera de línea relacionada con su juego favorito. Se les debería permitir pasar más tiempo con sus amigos en entornos sociales. El entorno debe estar preparado para que las personas dediquen tiempo a actividades sociales, cine, teatro, museos y actividades deportivas. Se les debe alentar a comunicarse con sus amigos a través de medios distintos de Internet.
Las sugerencias para los padres son:
· La forma de prevenir el mal uso de la televisión y el ordenador no es prohibirlos sino imponer límites a su uso.
· Deberías sentarte con ellos y hacer un plan para controlar las horas que destinarán al ordenador y a la televisión. Deberían intentar conseguirlo.
p>· Debes mantener los ordenadores conectados a Internet en un área abierta y fuera de las habitaciones de los niños.
· Los juegos de computadora nunca deben usarse como herramienta de recompensa. Dígale a su hijo: "Si haces esto, podrás jugar todo lo que quieras". No hagas promesas como 'z'.
· Es posible que quieras jugar, pero es muy importante que limites esto. Especialmente los niños en edad escolar no deben jugar entre semana y no se debe interrumpir su concentración durante la semana. Debes enseñarle a contentarse con unas pocas horas los fines de semana.
· Puedes llamar su atención hacia otras áreas. Por ejemplo, anímelo a dedicar su tiempo a un nuevo pasatiempo o actividad. Anímelo a interesarse por otras áreas. Demuestre que jugar juegos en la computadora no es la opción más divertida ni la única. Asegúrate de que participe activamente en la vida social.
· En lugar de prohibir estrictamente los juegos de computadora, cuéntale el daño que se ha hecho o puede causarse a sí mismo sin darse cuenta.
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