La edad de 6 años se considera el inicio de la niñez media, y después de los 5 años se deja atrás, se considera un período difícil. Un niño de 6 años que crece y se desarrolla rápidamente es ahora más consciente de todo. La característica más importante de esta edad es que los niños se comportan de manera indecisa.
CUANDO LOS EVALUAMOS EN TÉRMINOS DE SU DESARROLLO SOCIAL-EMOCIONAL
*Sus ideas pueden cambiar muy rápidamente.
*Quieren tomar sus propias decisiones.
*Los valores comienzan a cambiar para el niño de 6 años, que poco a poco deja a su familia y recurre a sus amigos.
*Mientras la amistad gana importancia, la familia ahora pasa a ser secundaria.
*Se pueden observar comportamientos adversos hacia su familia.
*Las amistades que se establecen a esta edad son de corta duración
*Generalmente eligen amigos del mismo sexo.
*En este periodo en el que la amistad está a la vanguardia, no seas como ellos, hay esfuerzos por imitarlos.
*En este período en el que el egoísmo puede volver a aparecer, el niño quiere que todo sea como él quiere, e incluso determina las reglas del juego.
*El niño de esta edad es muy sensible a las críticas y es emocional, puede llorar muy fácilmente.
*Las emociones de los niños de 6 años son variables, al igual que sus decisiones. De repente pueden volverse infelices mientras están felices, y repentinamente actuar enojados mientras están alegres.
*Les gusta que quienes los rodean satisfagan sus necesidades emocionales.
*Les gusta estar el centro de atención, quieren sentirse amados y valorados.
*Quieren hacerlo todo ellos mismos y quieren hacerlo correctamente.
*En este período en el que toman sus Los padres los toman como modelo y tratan de actuar como ellos, sus esfuerzos por complacer a sus mayores y ser apreciados son intensos, por lo que no pueden tolerar el fracaso. p>
*Si bien les gusta ser apreciados y recompensados, pueden reaccionar ante los castigos.
*También se sienten culpables por sus errores.
*No les gusta que alguien se burle de ellos.
CUANDO LOS EVALUAMOS EN TÉRMINOS DE SU COGNITIVO DESARROLLO
*A los 6 años empiezan a comprender con mayor facilidad las expresiones abstractas, pero aún no están preparados para el pensamiento abstracto.
*Sus miedos empiezan a disminuir y desaparecer.
*Pueden bromear, su sentido del humor comienza a desarrollarse
*Pueden contar los acontecimientos en el orden en que ocurrieron.
*La capacidad de atención aumenta gradualmente.
*Son conscientes de los conceptos de derecho y mal.
*Saben distinguir los conceptos de derecha e izquierda.
*Saben unir, ordenar y agrupar.
*Saben reconocer objetos al tacto .
CUANDO LOS EVALUAMOS EN TÉRMINOS DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
*El desarrollo del lenguaje es bastante avanzado a la edad de 6 años.
*Su vocabulario va aumentando gradualmente.
*Ahora pueden saber no solo sus nombres y apellidos y los de sus familiares, sino también sus números de teléfono y direcciones.
*Pueden chatear contigo con fluidez como un adulto.
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*A los niños de esta edad les encanta memorizar poemas y canciones, canciones infantiles y acertijos.
DESARROLLO PSICOMOTOR. CUANDO NOS EVALUAN EN PERSPECTIVAS
*La edad de 6 años puede considerarse como el periodo más activo de la primera infancia.
*La motricidad fina, junto con la motricidad gruesa, se desarrollan día a día.
* Ahora pueden aguantar un lápiz mejor y hacer mejores dibujos.
*Los dibujos humanos se han alejado del stickman y vemos dibujos con manos, brazos, piernas y cejas, ojos y orejas.
EN TÉRMINOS DE HABILIDADES DE AUTOCUIDADO EN NUESTRA EVALUACIÓN
*El niño de 6 años ahora es capaz de cubrir sus necesidades de autocuidado sin ninguna ayuda. Podemos apoyarlos proporcionándoles el entorno y las oportunidades para hacerlo. En los casos en los que no puedan hacerlo, es mejor animarles para el siguiente intento en lugar de criticarles.
Teniendo en cuenta que tu hijo está pasando por un periodo difícil en el último año del periodo preescolar. , en su sexto año, y preparándose para la primera infancia y la escuela primaria, sea amable, comprensivo y respetuoso con él. Espero que pueda identificarse...
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