Durante el período de crisis de identidad, el adolescente se cuestiona y las amistades ganan importancia durante este período, lo que puede conducir al surgimiento de conductas antisociales. La necesidad de aprobación y aceptación social que surge en la adolescencia se intenta satisfacer con las oportunidades que ofrece la tecnología (chats virtuales, aplicaciones de redes sociales, correo electrónico, mensajería instantánea, etc.) (Tsai y Lin, 2003). la satisfacción da como resultado el uso rutinario y la adicción. El grupo de edad que utiliza con frecuencia la tecnología son en su mayoría los adolescentes, así lo han demostrado oficialmente numerosos estudios. Los resultados de la investigación muestran que los adolescentes generalmente utilizan internet con fines de entretenimiento y comunicación, respaldando esta afirmación. La situación de crisis vivida en la adolescencia ya lleva a los adolescentes a la adicción a la tecnología y al consumo de sustancias, etc. Te hace abierto/propenso a muchas situaciones. Además, los patrones de comportamiento actuales, el deseo de comunicarse, el deseo de unirse a grupos, el propósito de recibir ayuda personal, la importancia que se le da al “aquí y ahora”, la necesidad de estar al tanto de la agenda, etc. Los motivos también se encuentran entre los motivos que desencadenan la adicción. Durante esta crisis de identidad, la "identidad virtual" creada por la tecnología juega un papel salvador. Porque distrae a los adolescentes de la vida real y de las responsabilidades reales. Los adolescentes aprovechan esta oportunidad y revelan sus "identidades ideales" en el entorno virtual. Esto brinda a los adolescentes la oportunidad de reconocer sus propias características. Sin embargo, no es fácil trasladar las experiencias vividas en el mundo tecnológico a la vida real, situación que vuelve a los adolescentes psicológicamente sensibles y sus efectos también aumentan la depresión. Un estudio demostró que el uso excesivo de Internet desencadenaba depresión en personas que no se sentían solas ni deprimidas (kraut-ark, 1998). El resultado de esta investigación confirma lo escrito sobre los efectos negativos del uso excesivo de Internet en los seres humanos. Además de esta sensación de malestar y depresión provocada por el uso excesivo de Internet, también existen efectos negativos;
La percepción del tiempo se distorsiona, las funciones y responsabilidades vitales quedan en un segundo plano, se producen tolerancia y síntomas de abstinencia. algunos problemas de salud (físicos mano) también se ha observado que ocurre. Los datos de otro estudio revelan que los pensamientos depresivos y la soledad aumentan en los adolescentes cuando utilizan Internet en exceso, porque las experiencias adquiridas en las redes sociales no se pueden trasladar a la vida real. Las tendencias suicidas son un diagnóstico muy común en casos de adicción a internet. Por supuesto, estos resultados y las razones expuestas no son razones absolutas. Si bien hay casos de depresión y mal humor como consecuencia de la adicción a Internet, también hay casos de personas que prefieren utilizar Internet porque están deprimidas y mal. (Lin y Tsai, 2002)
Cuando miramos la literatura, se han realizado muchos estudios sobre el uso de Internet por parte de adolescentes en todo el mundo. Si el promedio aproximado de estos es Si se toma en cuenta, se puede decir que está entre el 1,1% y el 8,2%. (Esta diferencia surge de metodologías como la selección de muestras, etc.)(Thatcher y Goolam,2005;Park, Kim y Cho,2008). No se ha realizado ninguna investigación directamente sobre la adicción a Internet de los adolescentes en nuestro país, pero cuando se examinaron los patrones de uso de Internet de los adolescentes, se determinó que el 7,6% de ellos utilizaba Internet de manera problemática (más de 12 horas a la semana). (Tahiroğlu et al,2008)
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