Hoy en día, la gente recién comienza a tener cuidado con su salud psicológica y mental. Sin embargo, es importante considerar que la salud física está relacionada con lo que vivimos ahora y en el pasado. El tema que explico en este artículo trata principalmente sobre la salud física de adultos que experimentaron un trauma cuando eran niños. Esto es muy significativo para mí porque todos experimentamos algunas situaciones problemáticas en nuestra vida y no todas se convierten en un trauma. Sin embargo, cuando se convierte en uno, la gente tiene que vivir con lo que trae consigo el trauma, como los síntomas psicológicos y físicos en ese momento o en el futuro.
El trauma está en todas partes de nuestras vidas y cada uno experimenta el evento a su manera. No afecta sólo una parte del tiempo, las consecuencias pueden continuar durante toda nuestra vida. El punto que voy a explicar en este artículo tiene que ver principalmente con este proceso que dura toda la vida. Un gran número de estudios demuestran que los eventos traumáticos infantiles tienen algunos efectos negativos sobre las cuestiones físicas en la edad adulta.
Un evento traumático es cualquier evento que abruma nuestra capacidad básica para afrontarlo. Resulta en una experiencia de amenaza personal a nuestra seguridad e integridad de nuestra identidad. Según los criterios del DSM-IV, la definición de trastorno de estrés postraumático implica afirmaciones como “la respuesta de la persona implicó miedo intenso, impotencia u horror” (Asociación Estadounidense de Psiquiatría, 2013). La fase de desarrollo de la incidencia del trauma es la exposición al trauma que podría estar asociado con un riesgo psicopatológico potencial (Barnett et al., 1993, English et al., 2005). El evento traumático se reexperimenta persistentemente en imágenes, pensamientos o sueños recurrentes e intrusivos. El trauma en sí no es un evento, sino una respuesta a una experiencia en la que la respuesta del individuo se ha visto comprometida.
Un determinante y predictor crucial del bienestar a lo largo de la vida son las experiencias infantiles adversas. (Hege et al., 2020). Los autoinformes retrospectivos acumulativos de adversidades infantiles antes de los 18 años, incluidos el maltrato y la disfunción familiar, se incluyen en las experiencias adversas de la infancia (Racine et al., 2021). Todos sabemos que el trauma infantil está asociado a problemas psicológicos y de salud mental. Sin embargo, lo que menos consideramos es que podrían surgir problemas de salud física. º años después del trauma. El estrés traumático infantil se refiere a las respuestas físicas y emocionales de un niño ante eventos que amenazan la vida o la integridad física del niño o de alguien de importancia crítica para el niño.
Es bien sabido que, a través de experiencias positivas que mejoran el desarrollo de los sistemas biológicos, las condiciones desde el comienzo de la vida, así como las condiciones durante la niñez, forman la base para la salud y el bienestar durante toda la vida. También se ha demostrado cada vez más que el estrés en los primeros años de vida perturba el crecimiento de la arquitectura del cerebro, otros órganos en proceso de maduración y funciones metabólicas que tienen implicaciones perjudiciales para la salud, la morbilidad y la mortalidad en etapas posteriores de la vida en ausencia de factores protectores y de resiliencia. Ejemplos de factores y circunstancias importantes para el estrés tóxico en los primeros años de vida que afectan significativamente a los niños son las experiencias infantiles adversas (ACE), que forman la base de la transmisión intergeneracional del trauma, así como de la vida y la salud en la edad adulta (Andersson et al., 2020). .
Cuando hablamos de eventos traumáticos infantiles, no tiene por qué incluir solo lesiones o violencia, incluye experiencias sexuales inapropiadas que afectan el proceso de desarrollo de los niños. Es más probable que las ACE se identifiquen entre personas que viven en vecindarios y comunidades. Esto puede contribuir a que las ACE desempeñen un papel importante en los niños que experimentan mayores efectos adversos para la salud en un contexto intergeneracional debido a los determinantes sociales de la salud. Las investigaciones han demostrado que las ACE también pueden conducir a comportamientos y actividades parentales, que a su vez tienen una gran influencia en la salud y el bienestar de los niños en el hogar (Hege et al., 2020).
Como personas, tenemos un proceso de desarrollo que dura toda la vida y que requiere comprender de dónde se deriva la psicopatología. Comprender e interpretar los problemas y resultados relacionados con él es importante para su proceso de desarrollo. Cualquier niño que experimente un trauma quiere ser comprendido y compartir algunos sentimientos, como que no está solo. Sin embargo, dependiendo de muchas cosas en ese momento como la familia, las oportunidades sociales o la ayuda profesional, es posible que el niño no vaya bien en ese proceso. Años que lo más importante de la vida de una persona afectó negativamente y los efectos del mismo podría continuar durante toda la vida. Las razones, los problemas y los resultados físicos y psicológicos pueden guiarnos sobre lo que experimentó esa persona y cómo puede afrontarlo. La psicopatología del desarrollo puede ayudarnos en ese punto a examinar los factores de riesgo y los resultados por separado y luego encontrar algunas conexiones entre ellos.
Cuando intentamos interpretar la situación de un niño, no podemos mirarla desde una única perspectiva específica; tenemos que ver las cosas de otra manera. Cualquier adulto puede experimentar algunos problemas de salud en diferentes áreas sin embargo, lo que debemos hacer es mirar más profundamente dentro de la persona. Cada uno vive muchas cosas en la vida, pero la forma en que las experimenta y afronta es diferente. Todo cambia y se desarrolla; entonces los humanos. Muchos factores que se relacionan entre sí constituyen una situación y mientras la situación afecta a la persona, la persona también la afecta. Incluso un pequeño cambio en los factores puede afectar el resultado de la situación y tenemos que determinar dónde la situación es patológica o no. Teniendo en cuenta todo lo anterior, la experiencia infantil adversa incluye muchos factores, vínculos y dinámicas dentro de ella. Cuando surge una situación como esta, como psicólogos, primero intentamos ver las cosas por separado y luego encontrar la conexión entre la situación en sí y cómo la experimenta la persona.
4
Leer: 0
