Las escuelas están terminando. A medida que se acercan las vacaciones, el entusiasmo común tanto del estudiante como de la familia es cómo será la boleta de calificaciones. Conversaciones sobre boletas de calificaciones; premios, castigos, miedos, excitaciones, estrés, ganas de conservar la libreta de calificaciones... Todos ellos pasan a formar parte de la agenda uno a uno.
En primer lugar, es necesario definir el informe escolar. El documento que muestra el éxito de cada curso impartido por la administración de la escuela al final del semestre, así como la asistencia, capacidad y progreso general se llama boleta de calificaciones. Una boleta de calificaciones es una calificación del niño, la familia y el sistema educativo. Por este motivo, el niño, la familia y la escuela son corresponsables de una buena o mala nota.
Los niños, las familias y las escuelas son diferentes;
Características personales del niño; El tipo de inteligencia, el nivel de comprensión y adaptación son diferentes. La diferencia en las características de comprensión no está relacionada con el nivel mayor o menor de inteligencia, al contrario, existe un sistema que cada niño entenderá mejor. Un alto éxito académico es posible con un sistema educativo adecuado al estudiante. Los niños que llamamos fracasados son en realidad niños que no estudian con las técnicas de estudio adecuadas.
Las familias también son diferentes. Mientras que algunas familias tienen una estructura que puede hablar con su hijo y tratar de comprender sus sentimientos, otras intentan lograr el éxito asustándolo. Recuerde, si el niño no quiere estudiar, no estudia, no tiene metas, está siempre frente a la computadora y tiene muy malas calificaciones en su boleta de calificaciones, está mostrando 'resistencia'. Esto significa; Los niños que no son comprendidos emocionalmente se comportan de forma completamente contraria a todas las expectativas, como una reacción inconsciente.
El sistema escolar y el enfoque educativo de los profesores son muy críticos. Cada estudiante puede entender cada materia, es muy importante encontrar el método adecuado y conocer al estudiante.
Y la boleta de calificaciones…
Vamos empezar con lo peor. Los padres amenazan sobre lo que pueden hacer si sus hijos reciben un mal informe. Asustar a los niños con la boleta de calificaciones, que ya está clara, no ayuda en nada y puede hacer que los niños busquen métodos alternativos o se alejen de sus familias por miedo. El miedo del niño a la familia puede provocar que no pueda compartir lo que siente, que se retraiga y adquiera hábitos nocivos que le harán sentir bien.
Existen También los niños a los que se les premia mucho. 3er año Ha pasado una semana desde que el niño recibió la mejor computadora, el mejor teléfono, los mejores zapatos y los mejores ya han sido premiados. En este caso, será necesario comprar cada vez más. Con el tiempo, el aspecto de la recompensa que refuerza el éxito desaparece y es posible que la familia no sepa qué hacer.
Niños a los que no les importa. No importa lo que sea, bueno, malo, muy bueno. La familia nunca ve ni se preocupa por la boleta de calificaciones de su hijo. Cuando observa a estos niños invisibles mientras el boletín de calificaciones está en la agenda de todos, puede ver que desarrollarán diferentes hábitos para mostrarse con el tiempo.
Lo siguiente es muy importante con respecto a los boletines de calificaciones exitosos y los niños que son constantemente alentados para el éxito. Dado que estos niños no saben qué hacer ni cómo comportarse cuando obtienen resultados fallidos, pueden experimentar graves decepciones, introversión, deseos de no estudiar y pérdida de confianza en sí mismos.
Cómo ¿Debemos acercarnos?
Si hay una boleta de calificaciones fallida; Se debe encontrar el motivo del fracaso. La escuela, la familia y el estudiante deben cooperar. La madre y el padre deben hablar con el niño para comprenderlo. La forma y el contenido de la conversación deben ser sin enfadarse, enfadarse ni hablar de castigo o recompensa. Es necesario darle al niño el derecho a hablar diciéndole: "No importa cómo sea tu boleta de calificaciones, te amamos y nos preocupamos por ti, y como nos preocupamos por tu futuro, creemos que tu éxito escolar contribuirá a tus metas". ". El niño comenzará a sentirse comprendido cuando estén en la agenda lo que quiere ser en el futuro, cómo se sentirá cuando alcance su meta y lo feliz que será. Los trastornos de la comunicación dentro de la familia y el enfoque de los padres hacia el niño también pueden crear resistencia a los estudios del niño.
-
Como padre que comprende y escucha, usted puede evitar que el niño elija incapacidad para expresarse.
-
A los niños que constantemente tienen éxito y no fracasan se les debe dar la confianza de que 'no es el fin del mundo' y que pueden 'intentarlo'. una y otra vez' para evitar decepciones graves en caso de un resultado fallido.
-
Hágale saber a su hijo que usted lo amará y aprobará incluso si no tiene éxito. y deja que el éxito sea un paso secundario.
-
Al dar recompensas Es importante no exagerar. Lo que el niño necesita es darle premios sólo para reforzar su éxito, sin subir el listón. El niño no debe tener éxito por la recompensa, debe ser recompensado por tener éxito.
-
Cuida y cuida a tu hijo; A menos que los apruebes, adoptarán otros hábitos para ser aprobados. Acéptalos como son, aprobalos para que se sientan amados.
-
Ama a tu hijo pase lo que pase, ya sea que su boleta de calificaciones sea buena o mala, primero observa a tu hijo contigo , luego hable sobre la boleta de calificaciones.
-
Es posible que se emita una boleta de calificaciones muy débil, es posible que los problemas emocionales de su hijo tarden un poco más en mejorar. La salud psicológica y física debe ser su prioridad.
-
Hay áreas en las que su hijo tiene éxito; al apreciar su éxito en estas áreas, genere confianza en que puede lograr el mismo éxito. en otras áreas.
Leer: 0
