Autismo; Es un trastorno del desarrollo de por vida caracterizado por la negativa a comunicarse y el deterioro de las relaciones sociales, la comunicación y las actividades creativas. El tratamiento del autismo comienza en la familia. Es de gran importancia que la familia acepte la situación durante el proceso de tratamiento. Porque algunas familias culpan a los expertos que diagnosticaron autismo a sus hijos y evitan el proceso de tratamiento.
Cada niño autista tiene sus propias diferencias individuales y, por lo tanto, en primer lugar, los programas individuales de educación especial son preparados por expertos en Se deben implementar medidas acordes con las capacidades y necesidades del niño. En los programas de educación especial que haya recibido el niño; Pueden desarrollarse comportamientos como hacer contacto visual, quedarse quieto y recibir órdenes. El propósito de la educación especial que recibirá el niño es garantizar que alcance el nivel de sus compañeros lo más posible en términos de desarrollo.
Se utilizan muchos métodos en el tratamiento del autismo. Se administran medicamentos a niños que son hiperactivos, se lastiman a sà mismos y a otros cuando se enojan y no pueden aceptar órdenes. El tratamiento farmacológico a aplicar tiene como objetivo reducir los sÃntomas que acompañan al autismo (hiperactividad, autolesiones, epilepsia, problemas de atención, etc.). Los medicamentos utilizados sólo deben ser recomendados por el neurólogo, psiquiatra o médico pertinente que realice un seguimiento regular del niño, y deben estar bajo el control del médico durante todo el tiempo de uso.
Método conductual (comportamiento aplicado) análisis), PECS (sistema de comunicación visual), musicoterapia, arteterapia, aromaterapia, reflexologÃa, terapia con delfines, terapia de integración sensorial y terapia con caballos (hipoterapia) se encuentran entre otros métodos utilizados en el autismo.
En el análisis de conducta aplicado, mientras se enseña cada conducta, esa conducta se divide en las subconductas que la forman y la conducta objetivo simple se enseña al niño a través de explicaciones e instrucciones verbales. El entrenamiento individual tiene como objetivo aumentar habilidades como el comportamiento social, las habilidades de autocuidado, la atención y el uso del lenguaje, y reducir las conductas autodestructivas.
En el sistema de comunicación visual PECS, el niño inicia la comunicación y se convierte en el lÃder. Este método ayuda al niño a conseguir el objeto que desea. en te enseña a intercambiar ese objeto con su imagen. Por ejemplo, cuando un niño quiere algo de beber, aprende a darle su dibujo a un adulto y recibir la bebida de esa persona. Como resultado de los estudios se ha visto que los niños también pueden aprender a hablar con este método, y que los niños están más tranquilos y felices porque utilizan un método de comunicación que les resulta más fácil.
La musicoterapia es una Método aplicado por terapeutas acompañado de música. Las contribuciones positivas de la música a la memoria, su capacidad para motivar los movimientos corporales y su capacidad para revelar la comunicación verbal y fÃsica se encuentran entre los beneficios de este método.
    La arteterapia es un método que se aplica para afrontar activamente una objetar, arriesgarse y expresarse. Con este método se abre el camino de la comunicación alentando y animando.
    El método de aromaterapia es un método que se realiza oliendo aceites que contienen extractos de plantas obtenidos de diferentes plantas en diversas formas y aplicándolos en el cuerpo. Estos aceites pueden crear un efecto estimulante, relajante y calmante dependiendo de sus propiedades.
    La reflexologÃa es un método que se realiza aplicando presión en varios puntos de la planta del pie con los dedos y las manos. Este método distribuye la corriente de energÃa por todo el cuerpo, aliviando tensiones y acelerando la autocuración del cuerpo.
    La terapia con delfines es un método que se aplica mediante el contacto fÃsico entre delfines y humanos. Con este método, se ha observado que los niños que no pueden comunicarse con el mundo que los rodea pueden comunicarse fácilmente con los delfines.
    La terapia de integración sensorial supone que los niños con autismo tienen algunos problemas en su capacidad para percibir, procesar y interpretan la información que les proporcionan sus órganos sensoriales, e intentan eliminar estos problemas. Tiene como objetivo aumentar las funciones mentales y reducir los problemas de conducta mejorando la capacidad de integración sensorial.
    La terapia ecuestre es un método que utiliza la relación positiva entre terapéuticamente a humanos y animales. Son muchos los paÃses donde los centros imparten programas de equitación para niños con rasgos autistas. Parece que están haciendo un trabajo útil sobre el duelo. El desarrollo del habla y el lenguaje, el desarrollo motor fino y grueso y el desarrollo de la memoria a corto y largo plazo en los niños se encuentran entre los beneficios de este método.
          Como resultado de los estudios, en comparación con otros métodos utilizados en el autismo , el análisis aplicado del comportamiento es un método eficaz que puede demostrar cientÃficamente su éxito a través de investigaciones experimentales. Parece haber un método. Según los resultados de los estudios experimentales realizados, se observaron mejoras significativas en la inteligencia y el desarrollo social en los niños que recibieron educación basada en el análisis aplicado del comportamiento durante dos años.
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