Comenzar la escuela es un momento emocionante para todos los padres y niños. A lo largo de la vida escolar, los niños completan los pasos más importantes de sus procesos de desarrollo individual y social.
Particularmente durante el período de inicio de la escuela primaria, algunos niños pueden tener dificultades para separarse de sus padres, o un niño que no tiene problemas para asistir a la escuela pueden experimentar repentinamente algunos problemas biopsicosociales para no ir a la escuela.
El concepto de rechazo escolar puede definirse como las reacciones ansiosas de un niño en edad escolar ante la asistencia a la escuela. La negativa escolar puede darse en tres situaciones diferentes; Es la ansiedad que sienten los niños que recién comienzan la escuela primaria al verse separados de sus padres. Generalmente, se espera que el niño se adapte después de un corto período de tiempo. La segunda situación es cuando el niño no quiere ir a la escuela debido a una situación perturbadora o aterradora en el ambiente escolar. Por ejemplo, es normal que un niño que ha sido perjudicado por sus amigos tenga miedo de ir al colegio. En tercer lugar, se observan situaciones en las que se vive intensamente la ansiedad por la separación de la familia. El niño puede negarse a ir a la escuela porque experimenta un estrés intenso cuando se le separa del hogar y de sus padres.
La negativa a ir a la escuela crea un problema grave para el niño, la familia y el personal de la escuela. La negativa a ir al colegio puede tener efectos negativos en el desarrollo social, emocional y académico del niño a corto y largo plazo.
Para niños de 5-6 años que inician el colegio, separándose de sus padres, adaptándose a una nuevo entorno social, social Construir relaciones es un proceso desafiante. Durante este período, los niños que están sobreprotegidos por sus padres, a quienes no se les enseñan reglas y limitaciones y que no son emocionalmente maduros para su edad, tienen más dificultades que sus otros compañeros. Sin embargo, en algunos casos, incluso si el niño tiene la madurez y las habilidades necesarias para comenzar la escuela, puede surgir el problema de la negativa escolar. Se determina que las causas de la negativa escolar están relacionadas con factores relacionados con las características de personalidad del niño, el entorno familiar o el entorno escolar.
Por esta razón, cuando los padres se encuentran con la negativa escolar, deben investigar cuidadosamente el origen de la negativa escolar. el problema que preocupa y perturba al niño. Con el apoyo de profesores y expertos de la escuela, el problema se resolverá lo antes posible y, si es posible, sin asistencia escolar. Debería solucionarse permitiendo la menor cantidad de permisos. Si el proceso lleva más tiempo, no debe evitar buscar ayuda experta o conseguir ayuda profesional.
Como padre, es importante obtener ayuda del maestro del aula y del consejero escolar para investigar las razones por las que no quiere hacerlo. ir al colegio. Trabajar juntos y en cooperación será la solución más eficaz para su hijo. Escuche a su hijo para comprender cuál es el problema. Anímelo a que te cuente lo que le preocupa, le molesta y le asusta.
Una de las cosas más importantes a la hora de afrontar el rechazo escolar es garantizar que el niño continúe en la escuela. Después de los controles físicos, los padres deben enviar al niño al colegio a menos que el médico recomiende lo contrario.
Es necesario darle al niño la oportunidad de hablar de la situación o situaciones que le preocupan y tratar de comprender las causas. del problema para poder encontrar la solución adecuada.
En casos de negativa escolar severa y prolongada, la familia debe consultar a un Orientador Psicológico para obtener ayuda profesional.
No importa cómo desafiar el problema es del niño y de la familia, debemos abordarlo con paciencia e identificar con precisión los factores que provocan la negativa escolar y regularlos. Hay que hacer esfuerzos.
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