La adolescencia es un período de desarrollo desde el inicio del período mencionado con el final de la niñez en el proceso de desarrollo del individuo hasta llegar fisiológicamente a la edad adulta. Este período está fisiológicamente asociado con la menstruación y el agrandamiento de los senos en las niñas; En los hombres, es un período de desarrollo que comienza con el crecimiento del vello facial y la voz más grave y generalmente cubre las edades de 13 a 22 años (KOÇ, 2004). Mientras que el período de adolescencia se muestra entre los 15 y los 25 años en la definición de la UNESCO, se evalúa entre los 12 y los 25 años en la definición de las Naciones Unidas. Incluso si en la literatura se encuentran tales rangos de edad, cuando el tema de estudio es "humano", es muy difícil establecer un límite de edad exacto para los períodos de desarrollo antes mencionados, en términos de principio y fin.
No es posible ignorar los cambios físicos evidentes durante este período, así como los cambios emocionales y de comportamiento que hoy en día preocupan mucho a los padres. De hecho, nos encontramos con el uso de "período tormentoso y estresante" en los estudios de G. Stanley Hall sobre el período de la adolescencia moderna.
¡NO HEMOS PASADO UN MOMENTO ASÍ!
Los padres suelen hablar de su hija/hijo cuando piden ayuda, como si una entidad transformada viviera en la casa. Expresan su desesperación diciendo que su hijo, que es muy dulce, cariñoso y sociable, es más introvertido, agresivo y gruñón, y no se comunica con nadie de la familia. Y después de todas estas frases de reproche, una frase que escucho con frecuencia, aunque no siempre, es: "Nosotros también pasamos por estas edades, pero no sabía que no había vivido tal período". Las actitudes de los padres se formaron a partir de las respuestas que dieron a las preguntas de si existe o no un período de adolescencia, si es una invención de la edad para los adultos que viven esta situación o no.
¿Existe realmente la adolescencia?
De acuerdo con las definiciones mencionadas anteriormente, en la adolescencia como la infancia , la juventud, la mediana edad y la vejez son parte del ciclo vital. Tampoco sería correcta una definición que incluya las características de este período como deprimido, agresivo y rebelde.
Los pasos de las personas hacia la individuación y mientras viven su cuestionamiento existencial, experimentan una crisis en la medida que sus condiciones sociales lo permiten. Esta depresión puede presentarse en la adolescencia o en cualquier etapa de la edad adulta. Por supuesto, para que se experimente este proceso, la persona debe estar viviendo sus deseos como la individualización y la autonomía, o debe tener un entorno en el que pueda vivir. Para comprender mejor esto es necesario comprender los períodos de desarrollo de la humanidad en el proceso histórico.
La Gran Depresión y la Adolescencia
El colapso del mercado de valores en 1929 y el inicio de la crisis que afectaría el mundo entero pasó a la historia como la Gran Depresión. Después de la Gran Depresión de 1929, los cambios económicos, políticos y socioculturales tuvieron muchas consecuencias. Uno de ellos es la formación del concepto de adolescencia. Los niños trabajadores fueron los primeros en perder sus empleos durante la crisis económica. (Jensen, 2019). Jóvenes de entre 14 y 17 años, que hasta ese día no tenían opción de trabajar e ir más allá de las acciones obligatorias, se matricularon en las escuelas secundarias. Porque no se podía hacer nada más por estos jóvenes, y este era un período en la historia de la educación estadounidense que se consideraba como el auge de las escuelas secundarias. Si bien había jóvenes que hasta estos años tenían la obligación de llevar el pan a la casa, surgió una nueva clase que no tenía responsabilidad de ir a la escuela después de este período, y estos jóvenes pudieron encontrarse con conceptos como existencia, individualización, cuestionamiento de quién. lo son, y ser una persona independiente de la familia. Tomar una decisión frente a las alternativas y tratar de descubrir qué es lo correcto para uno mientras se hace esa elección era un asunto en sí mismo, y se ha manifestado una fase de transición cambiante que ve el apoyo del medio ambiente y la flexibilidad de las condiciones mientras se vive esto. así como cómo transcurre el periodo de la adolescencia hasta el día de hoy.
Los individuos no experimentan este proceso sólo durante la adolescencia. Cuando se enfrentan a alternativas en determinados períodos de la vida y experimentan interrogantes sobre sus vidas, sus identidades y su existencia –como una crisis de mediana edad– pasan por un período menos severo o muy severo dependiendo del nivel de consecución de su individualidad. .
En este período, los padres apoyan la individualidad y la transición a la edad adulta estableciendo los límites correctos. Los fallos volverán a estar muy relacionados con su autonomía en sus propias vidas.
No todo el mundo puede pasar por este proceso. Es posible que no todo el mundo experimente las mismas preguntas de la misma manera. Esto es el resultado de haber sido moldeado de acuerdo con la tendencia del temperamento y la estructura familiar. Y entonces existe la adolescencia, pero no existe la adolescencia estándar.
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