'La adolescencia es la compensación de la infancia.' Aquí emergen las emociones reprimidas de todo tipo de situaciones positivas y negativas de la infancia. En este proceso, ya sea que experimenten un evento traumático o no, los adolescentes luchan con cada evento e intentan salir victoriosos. Para ellos, resistir cada situación es el mayor paso para revelar su individualidad. No apoyar su lucha en este proceso de individuación hace que la difícil situación sea aún más difícil para las personas que ya han experimentado el trauma de la transición a la edad adulta.
La adolescencia es un período difícil tanto para los adolescentes como para sus familias. Mientras la familia tiene dificultades para comprender al adolescente, el adolescente piensa que no puede experimentar plenamente el sentimiento de ser comprendido.
El adolescente ha entrado en un período diferente en términos físicos, sexuales, sociales y emocionales. aspectos. Debido a los procesos experimentados en estas áreas del desarrollo, el adolescente se siente diferente y muchas veces tiene dificultad para definirse a sí mismo.
En la adolescencia se puede observar una amplia variedad de conductas relacionadas con el trauma. Entre ellos; trastornos del sueño, pesadillas, flashbacks durante el sueño o en la vida diaria, inquietud, inquietud, somnolencia, embotamiento, deseo de estar solo, llanto en cada oportunidad, apego excesivo a objetos familiares, dificultad para afrontar el cambio, diferencia en las relaciones con los padres, ser excesivo exigente o completamente retraído, tener relaciones más negativas con los hermanos, aumentar las peleas, desarrollar pensamientos obsesivos sobre eventos traumáticos, preocuparse por la repetición de eventos, preocuparse demasiado por las necesidades de los demás, disminución del éxito escolar, atención disminuida/distorsionada, insatisfacción, atención excesiva a eventos menores Hay muchas diferencias, como la forma de responder. Las diferencias experimentadas plantean algunas preguntas en el individuo. '¿Qué me está pasando? ¿Cuáles son los cambios en mi cuerpo?', son preguntas que ocupan la mente y provocan pensamientos obsesivos. El individuo que tiene dificultades para buscar respuestas a estas preguntas espera apoyo. Sobre todo, el adolescente debe experimentar el sentimiento de ser comprendido y valorado. Por esta razón, los padres deben ser sensibles con sus palabras y comportamientos para mantener vivos estos sentimientos. De lo contrario, el adolescente necesitará ambientes diferentes para poder satisfacer estos sentimientos. Esta etapa es Tiende a alejarse de la familia y acercarse a los amigos. El punto donde aquí la presencia de las familias es más importante es el apoyo, la comprensión y la aceptación incondicional. Las dificultades vividas en la transición a la edad adulta han sido vividas por todos y han dejado un impacto en diferentes niveles. La diversidad de los efectos; Depende de factores como la estructura familiar, el entorno sociocultural, la variabilidad del desarrollo fisiológico, la adaptabilidad, la personalidad.
Estas diferencias permiten al adolescente percibirse a sí mismo y a quienes lo rodean con mayor claridad cuando recuerda la transición. hasta la edad adulta, su reacción ante las situaciones vividas y las ganancias de la lucha. Verla a ella y sus pérdidas le ayuda a completar el proceso de una manera más saludable.
Si consideramos las diferencias, en primer lugar, la La estructura familiar es la situación que más afecta al individuo. Como las relaciones humanas son en la familia donde se crió, intenta establecer todas las relaciones que establecerá en el próximo proceso en este contexto. Como mencioné en mis artículos anteriores, la madre (la cuidadora) es quien crea nuestro primer estilo de apego. El niño establece en las relaciones humanas posteriores una relación con el mismo estilo de apego que tenía con la madre. Por tanto, el lugar de las relaciones familiares es muy importante. Además de la relación que establece únicamente con el niño, es un modelo a seguir en la relación que establecen los padres entre ellos, al observar otras relaciones en las que el niño no está.
El entorno sociocultural es el entorno formado por individuos ajenos a la familia criada. Este ambiente es un ambiente que puede absorber rápidamente al adolescente, puede dirigirse en función de diferentes propósitos, los posibles efectos pueden ocurrir de manera positiva o negativa, y puede observar las relaciones bilaterales que se desarrollan de manera diferente a la familia. Si bien este entorno influye mucho en el individuo, le permitirá adaptarse rápidamente a un nuevo entorno en el que podrá crearse sin caer en la soledad, especialmente durante este período en el que está lejos de su familia, que cree que no le comprende.
El desarrollo fisiológico es subjetivo, al igual que las huellas dactilares. Los patrones de nutrición y sueño del individuo y los factores genéticos se encuentran entre los factores que más inciden en este nivel de desarrollo.
La adaptabilidad del individuo a esta aventura crítica del desarrollo es la mejor manera de mostrar su capacidad de luchar contra las dificultades. Esta m La lucha es muy valiosa para los adultos jóvenes que se encuentran en la etapa de revelar su individualidad y autoconocimiento, como una aventura que requiere un esfuerzo intenso y aumenta su capacidad para afrontar dificultades como la familia, los amigos y otros círculos. Para que el desarrollo y el cambio experimentado durante la transición a la edad adulta no se conviertan en un trauma, y para que los efectos de este proceso afecten la vida del individuo con el menor daño, las personas deben tomar medidas para establecer relaciones humanas más saludables viendo y confrontando sus ciclos personales con un terapeuta.
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