Integración sensorial es un término utilizado para describir los procesos en el cerebro que nos permiten percibir, organizar y responder adecuadamente a la información que recibimos de nuestros cinco sentidos. También tenemos un sentido vestibular (equilibrio), que nos indica cómo posicionar nuestro cuerpo y cabeza, y un sentido propioceptivo (conciencia del cuerpo en el espacio), que nos ayuda a saber qué estamos haciendo con nuestras articulaciones, músculos y ligamentos. . Es decir, contrariamente a la creencia popular, tenemos ocho sentidos en total. La capacidad de su cerebro para organizar, interpretar y responder a estímulos provenientes del entorno y esta información sensorial se llama Integración Sensorial.
¿Qué es el Trastorno de Integración Sensorial (SDI)?
Trastorno de integración sensorial, Trastorno de integración del procesamiento sensorial, Trastorno de procesamiento sensorial tienen el mismo significado: la información sensorial llega al cerebro pero no se organiza en respuestas apropiadas. Las personas con DBD perciben y/o responden a la información sensorial de manera diferente que la mayoría de las demás personas. A diferencia de las personas con discapacidad visual o auditiva, las personas con trastorno del procesamiento sensorial detectan información sensorial; sin embargo, la información sensorial se “mezcla” en sus cerebros y por lo tanto las respuestas no son apropiadas en el contexto en el que se encuentran.
Terapia basada en la integración sensorial
Trastorno del procesamiento sensorial, procesamiento sensorial y puede ser identificado y categorizado por un terapeuta con formación avanzada en integración. Su principal importancia es relacionar las deficiencias sensoriales con las dificultades para funcionar en el hogar o la escuela.
La identificación a menudo comienza con una evaluación, esencialmente la búsqueda por parte de un profesional de señales de alerta que indiquen suficientes diferencias en el desarrollo para justificar una evaluación más integral. La evaluación se puede realizar en la escuela o en una clínica privada. Durante este proceso, se le puede pedir a la familia que complete una o más listas de verificación de padres y un historial de desarrollo para respaldar las observaciones de los evaluadores. Recuerde, la lista de verificación del informe de los padres es solo un examen y se requieren pruebas adicionales para completar una evaluación integral.
Una evaluación para DBB incluye pruebas estandarizadas, observaciones clínicas detalladas y mediciones del informe de los padres. Si participa un equipo multidisciplinario, el proceso de evaluación también incluye una evaluación de salud general. Puede incluir una evaluación física y física, una evaluación del habla/lenguaje, una evaluación psicológica y posiblemente una derivación a un médico u otros especialistas si se identifica un área problemática específica. Es necesaria una evaluación multidisciplinar para descartar o descartar otros diagnósticos relacionados como TDAH, Autismo, trastorno de ansiedad, etc.
El tratamiento del trastorno de integración sensorial es un tratamiento divertido e interactivo que Se desarrolla en un entorno rico en sentidos y es una intervención basada en un juego. Los fisioterapeutas, terapeutas del habla y del lenguaje, terapeutas ocupacionales y profesores de educación especial que tengan capacitación avanzada en el uso del enfoque de integración sensorial para el trastorno de integración sensorial pueden trabajar en colaboración al participar en el tratamiento.
Tratamiento eficaz para la integración sensorial El trastorno también está centrado en la familia. En la atención centrada en la familia, los padres y los terapeutas se convierten en socios que asumen roles diferentes pero esenciales durante el tratamiento. Los padres establecen prioridades y actúan como expertos sobre sus hijos. Los terapeutas del niño tienen experiencia en técnicas terapéuticas y miden el progreso hacia las prioridades de la familia. La familia y el terapeuta trabajan juntos para desarrollar el mejor programa posible que refleje la cultura, las necesidades y los valores de la familia. El tratamiento de una clínica centrada en la familia o de un médico que utiliza medidas de resultados mensurables aumenta la probabilidad de que usted se beneficie y esté satisfecho con el programa terapéutico que elija para su hijo o para usted mismo.
Señales de alerta para Trastorno de integración sensorial
Bebés y niños pequeños
__Problemas para comer o dormir
__ No aceptar a otras personas además de su madre para mayor comodidad
__ Irritable al vestirse; incómodo con la ropa
__ Rara vez juega con juguetes
__ Se resiste a los abrazos, estira el cuerpo formando un arco cuando lo sostienen
__ Incapaz de calmarse
__ Cuerpo flácido o rígido, retrasos motores
Preescolar
__ Hipersensibilidad al tacto, ruidos, olores y otras personas
__ Dificultad para hacer amigos
__ Dificultad para vestirse, comer dificultad para dormir y/o aprender a ir al baño
__ Torpe; habilidades motoras deficientes I; débil
__ Constantemente en movimiento; “cerca de la cara de todos y en el área de la gente”
__ Rabietas frecuentes o prolongadas
Estudiantes de aula
__ Sensibilidad excesiva al tacto, ruido, olores y otras personas son sensibles
__ Se distrae fácilmente, está inquieto, desea moverse; Estado de ánimo agresivo.
__ Se abruma fácilmente
__ Dificultad con la escritura o las actividades motoras
__ Dificultad para hacer amigos
__ No sentir dolor y pensar que otras personas no sienten
Adolescentes y adultos
_ Extremadamente sensibles al tacto, al ruido, a los olores y a otras personas
_ Baja autoestima; miedo de fallar en nuevas tareas
_ Letárgico y lento
__ Siempre en movimiento; impulsivo; se distrae fácilmente
__ Deja las tareas sin terminar.
__ Torpe, lento, habilidades motoras o escritura deficientes
__ Dificultad para concentrarse
__ Dificultad para concentrarse en el trabajo y las reuniones
__ Desmotivado; que nunca disfruta de la vida.
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