Sabemos que la mayoría de los padres conceden gran importancia a las boletas de calificaciones. Hay familias que piensan que pueden comprender el éxito, el interés y el interés de sus hijos en las clases según las calificaciones que ven en la boleta de calificaciones. Recientemente, ha aumentado la cantidad de padres que comparten las boletas de calificaciones de sus hijos en las redes sociales. Aparte de los padres que están orgullosos de demostrar que sus hijos tienen éxito, los padres de niños que presentan boletas de calificaciones sin éxito se ven muy afectados por esto. Sí, todo el mundo quiere que su hijo tenga éxito, pero la diferencia está en la forma en que lo desea.
Decirle al niño que trajo una boleta de calificaciones sin éxito: 'Obtuvimos lo que querías, te enviamos al "En las mejores escuelas, todavía traes esta boleta de calificaciones" no aumentará el éxito del niño en la siguiente boleta de calificaciones, sino que también agrega sentimientos de culpa e insuficiencia. El período de la boleta de calificaciones puede afectar negativamente la relación entre madre/padre e hijo en algunas familias. Durante este período, es de gran importancia transmitir al niño que recibe la boleta de calificaciones (independientemente de si tiene éxito o no) que es amado incondicionalmente. En otras palabras, es importante transmitirle al niño el sentimiento de que no importa cómo sea tu boleta de calificaciones, te amamos y la boleta de calificaciones no tiene ningún efecto en nuestro amor por ti.
La actitud de la familia durante el período de boleta de calificaciones se refleja completamente en el niño. Si la familia está muy ansiosa, esta ansiedad se transmite al niño. Esto está enteramente relacionado con la forma en que la familia evalúa la boleta de calificaciones. Los niños de familias que dan gran importancia a las calificaciones en la boleta de calificaciones comienzan a ver la boleta de calificaciones como un indicador de sus propios valores.
Entonces, ¿cómo debo tratar a mi hijo el día de la boleta de calificaciones? ?
-En primer lugar, es necesario partir del área en la que tiene éxito, hablar de ello y felicitarlo. Hay una diferencia entre agradecer y felicitar. No necesitamos agradecerles porque nuestra expectativa no son niños que se esfuerzan por tener éxito porque sus familias lo desean, sino niños que han internalizado sus responsabilidades.
- Después de discutir el éxitos, debemos hablar sobre las bajas calificaciones y pedir la opinión del niño sobre por qué las calificaciones son bajas y se debe escuchar atentamente lo que dicen. En la siguiente etapa, los padres pueden intercambiar ideas con sus hijos y establecer metas sobre cómo tener más éxito. En este punto, es importante que el niño sienta el apoyo de la familia.
- Dependiendo del éxito de la boleta de calificaciones, El amor y el interés hacia el niño no deben disminuir/aumentarse.
-Nunca se debe hacer comparación con una hermana/hermano mayor, hermano o amigo. Cada niño es especial y único y debe ser evaluado dentro de sí mismo.
-Las metas marcadas deben ser directamente proporcionales a la capacidad y habilidades del niño. Darle al niño más responsabilidades de las que puede manejar no aumenta el éxito, al contrario, trae fracaso.
-No se debe etiquetar al niño. Declaraciones como "Eres un vago, no tienes éxito, no mereces nada" aumentarán la presión sobre el niño.
-Las buenas calificaciones no deben ser elogiadas exageradamente. 'Felicitaciones, hiciste un gran trabajo. "Podemos celebrarlo si quieres" será suficiente.
-Las celebraciones y premios no deben ser exagerados. Se pueden realizar actividades juntos, como comer juntos o ir al cine. Por supuesto, si prometiste regalar una libreta de calificaciones antes de leer este artículo, debes cumplir tu promesa.
Estimados padres, recuerden que los niños necesitan descansar y divertirse, incluso si sacan malas notas. Te deseo unas buenas vacaciones.
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