Estableciendo límites en la infancia y la primera infancia

La infancia es un período muy importante en el que se pueden prevenir conductas no deseadas antes de que comiencen y, cuando comienzan, se pueden proporcionar soluciones tempranas y efectivas. En ocasiones las familias no saben cómo afrontar conductas indeseables y experimentan un estancamiento.

La conducta no deseada es la conducta que la familia define como tal. Aunque aquí el comportamiento es del niño, es la familia la que lo percibe y no lo quiere. Por lo tanto, centrarse sólo en el comportamiento puede hacer que pasemos por alto los sentimientos y pensamientos del niño.

Conocer el límite es bueno, hace que el niño se sienta seguro y feliz. Los bebés y los niños realmente necesitan límites. Si no existe una relación segura y cercana entre los padres y el niño, el comportamiento de establecimiento de límites no será efectivo. Porque la razón subyacente de muchas conductas indeseables es que el niño quiere llamar la atención para poder tener una relación. Porque para los niños, incluso una relación negativa es mejor que ninguna relación.

*Intenta pasar tiempo con tu hijo durante el día, sin ninguna interacción negativa, dedicándole tu atención sólo a él.

*Comprenda los sentimientos de su hijo. Puedes criticar su comportamiento, no sus sentimientos, pensamientos y personalidad (como decir que ese comportamiento no es agradable, en lugar de decir "Eres muy travieso, lo que se espera de ti de todos modos)

*La mejor manera Para que los niños aprendan es permitirles explorar libremente. Por lo tanto, prepara el ambiente de tu hogar en consecuencia y no obstaculices su independencia con reglas constantes. Di no cuando realmente necesites decir no.

*Para las cosas que no se deben hacer, especialmente para los bebés pequeños, es efectivo reemplazarlas con algo que llame su atención y ofrezca una alternativa antes de que nazcan. llorar.

*Especialmente después de los 2 años, es efectivo para evitar conductas no deseadas, es muy importante y efectivo hablar sobre esta conducta, compartir sus sentimientos sobre esta conducta e informar al niño de antemano.

*Algunas conductas indeseables se pueden prevenir incluso ignorándolas, estimulándolas y atrayendo la atención. Cuando el niño muestra un comportamiento positivo, inmediatamente se le devuelve la atención y el interés. Como ocurre con todo método, para que este método funcione, la relación entre el niño y la familia debe ser positiva, intensa y satisfactoria.

*Si la conducta indeseable persiste, se pueden aplicar sanciones menores. ir. Esto nunca es un castigo y se debe informar al niño de antemano que habrá consecuencias por su comportamiento.

*Haz que tus reglas sean pocas, lógicas y fáciles. Siga estas reglas también. No olvidemos que los niños muchas veces aprenden de lo que ven y experimentan, no de lo que oyen. No sólo es importante lo que le dices a un niño, sino también cómo se lo dices.

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