Resiliencia psicológica; Es un concepto importante que muestra hasta qué punto una persona puede adaptarse a los acontecimientos que encuentra y requiere una especie de flexibilidad mental. Muchas cosas que empezamos a experimentar con el proceso de corona ahora se están convirtiendo en nuestra nueva normalidad y, por lo tanto, cuanto antes nos adaptemos a esto, más positivamente se desarrollará nuestra salud física y psicológica.
Nuestro proceso de educación formal, que suspendimos a partir de marzo, es directamente proporcional al número de casos y parece que continuará de forma remota y online por un tiempo. Al menos por ahora, queremos creer que las escuelas abrirán a la educación formal el 21 de septiembre.
Entonces, ¿cómo estuvo la educación en línea en marzo-junio?
La epidemia de cuarentena que Afecta nuestra salud, economía, vida empresarial y psicología.Creo que tanto los padres como los estudiantes que intentaron continuar la educación en línea debido al factor de enfermedad hicieron lo mejor que pudieron. Juntos experimentamos algo bastante extraordinario y experimentamos algo nuevo.
¿Cuál fue la retroalimentación sobre el proceso de educación en línea, con el que ahora tenemos más experiencia?
Este tema se discute tanto por educadores, estudiantes y Hablemos desde la perspectiva de los padres:
No hay ningún docente involucrado en el proceso de educación en línea que pueda decir que me gustó esta forma de educación mucho. Cada educador cree que nada se puede comparar con impartir una lección cara a cara, en vivo, tocando el momento con el alumno. “Estoy dispuesto a pasar más tiempo en clase, siempre y cuando vea a mis hijos vivir”, dijo una profesora amiga mía. Los profesores, que aprovechan las numerosas oportunidades ventajosas de la educación en línea, afirman que la salud es lo primero y que nuestra prioridad debería ser reducir el nivel de esta epidemia.
¿Qué pasa con los estudiantes? En este punto se pueden expresar diferentes cosas según los niveles educativos:
Vimos que era muy difícil que el nivel preescolar fuera incluido en el proceso de educación en línea. Los niveles de secundaria y preparatoria parecieron adaptarse más rápidamente. En cuanto al nivel de primaria, creo que lograron un éxito mucho mayor del esperado, con el apoyo de sus padres. Sí, ¿cuáles son tus padres? En este período en el que estuvieron involucrados en el proceso como docentes, los padres estaban seriamente cansados.
Muchos de los padres vivieron una situación en la que sus roles parentales se mezclaban con la enseñanza. su rol, y sus arreglos hogareños y su propia vida laboral y social se vieron afectados.Pasamos por un período. Los problemas económicos, psicológicos y físicos que siguieron afectaron en gran medida su resiliencia. Con la nueva normalización, los padres que pueden tomarse un poco más de vacaciones y respirar ahora quieren comenzar la educación formal y de alguna manera moldear su propio orden. Especialmente las familias en las que ambos padres trabajan no saben cómo gestionar el proceso de educación en línea y no quieren oír hablar de otro aplazamiento después del 21 de septiembre. Sin embargo, lamentablemente nunca debemos olvidar que son nuestros comportamientos (bodas, funerales, asistencia a organizaciones, etc.) los que afectarán este ciclo en el que cada uno de nosotros está involucrado. Mientras continúe este proceso de complacencia, nuestros niños no podrán regresar a la escuela.
Entonces, ¿cómo podemos hacer que la educación en línea sea más eficiente ahora que su extensión parece disminuir? ¿Será una posibilidad?
Tenemos más experiencia, hay que admitirlo. Ahora sabemos qué va bien y qué no. Como alguien que está directamente involucrado con los estudiantes durante este proceso, les presentaré dos lados de la mesa. La colaboración entre profesores, padres y alumnos volvió a mostrar sus resultados en la educación en línea. Que ahora estamos empezando a crear nuestra nueva normalidad; Creo que hemos entrado en un período en el que hemos reducido nuestro nivel de ansiedad e incertidumbre y podemos mirar hacia adelante con más esperanza.
La parte más indispensable de la educación en línea es una buen orden. Un escritorio, material de estudio, una buena conexión a Internet y soledad... Hemos logrado grandes avances tanto académicos como emocionales con muchos de los estudiantes con los que hemos logrado establecer este acuerdo. No hubo ningún estudiante cuyo patrón de sueño no fuera interrumpido. Esto creó al principio un problema de adaptación, pero luego se superó, como muchos otros problemas.
En otra tabla, puedo expresar cómo la educación en línea no puede tener éxito. Nos quedamos estancados al principio cuando no podíamos lograr una rutina de sueño adecuada. después En los casos en los que no se pueda establecer de ninguna manera el orden del que hablamos (donde el alumno asiste a la lección con otros miembros de la familia, juega con la cámara y el micrófono durante el desayuno o tumbado en el sofá, sostiene el teléfono o tablet en la mano ), lamentablemente la disposición académica y psicológica del estudiante disminuyó considerablemente. En este punto, se ha logrado menos progreso con los padres que no cooperan.
Veo que los padres ahora tienen más experiencia y están más dispuestos a cooperar en este punto. Nuestros padres son muy sensibles a la educación. Y si bien aún existe incertidumbre sobre cómo avanzará este proceso pandémico en las escuelas, quieren que sus hijos se acostumbren a la nueva normalidad lo antes posible.
Todos los esfuerzos en los que se aprovechan en gran medida las ventajas de la educación online y se realiza colaboración dan frutos. Mientras creamos y queramos.
¡Todo es posible cuando se trabaja duro!
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