La parálisis cerebral (PC) es un problema neurológico que se presenta en la infancia y su frecuencia es considerable en el mundo y en nuestro paÃs. Como resultado del daño cerebral que vemos en los casos de parálisis cerebral, podemos ver un deterioro en los movimientos musculares voluntarios y la coordinación. En la parálisis cerebral, el daño ocurre junto con algunos factores de riesgo que afectan el cerebro en desarrollo (0-3 años), pero esta condición no es progresiva. Además de los trastornos de la postura y el movimiento, se observan epilepsia, retraso mental, luxación de cadera, problemas del habla y de la audición, problemas de aprendizaje, problemas de percepción, problemas orales y dentales y problemas que afectan la capacidad de ser independiente en las actividades de la vida diaria.
Factores de riesgo de parálisis cerebral
Factores del perÃodo prenatal
Este es el grupo con más patologÃas. Si hablamos de los factores, problemas genéticos, infecciones sufridas por la madre, sustancias nocivas como medicamentos, alcohol, cigarrillos y drogas, exposición a la radiación, hemorragias, embarazos múltiples, condiciones ambientales negativas, se pueden contar como el 70% de las causas de parálisis cerebral.
Perinatal. (Orden de nacimiento) Factores del perÃodo
Se pueden contar razones como parto prematuro (parto prematuro), distocia, bajo peso al nacer, falta de oxÃgeno al cerebro. .
Factores del perÃodo posnatal (Postnatal)
p>
Riesgos como privación cerebral de oxÃgeno, infecciones, problemas respiratorios, convulsiones, traumatismos, antecedentes de ictericia.
Clasificación de la parálisis cerebral
Trastorno de parálisis cerebral, daño al cerebro y se dividen en varios tipos dependiendo del impacto del área dañada. Este efecto varÃa según la variabilidad del tono muscular y el tipo de patrón de movimiento formado en el cuerpo.
  1. Parálisis cerebral de tipo espástico
    Aumento del tono en los músculos de brazos y piernas. tronco Si el tono disminuye, hay una disminución. En estos niños se observan patrones de movimiento difÃciles y lentos, y debido a desequilibrios de la fuerza muscular, se observan trastornos en la postura y la marcha y muchas deformaciones de las articulaciones.
2. Tipo hipotónico sere parálisis braral
    En estos niños se observa una disminución del tono de los músculos, se reducen los movimientos voluntarios y, en consecuencia, reacciones de desorden en el tronco, mal control de la cabeza, dificultades para moverse contra la gravedad e hipermovilidad de los (por encima de lo normal), aumento del espacio articular), es un grupo con tono muscular variable, reacciones de autocorrección más débiles y dificultad en la estabilización.
  4. Parálisis cerebral de tipo atáxico
    En En estos niños, prevalece el trastorno de coordinación y equilibrio, y se observan sÃntomas como inestabilidad general y dismetrÃa.
Por lo general, antes de que ocurra esta situación, el niño está hipotónico en los primeros años, y desarrolla parálisis cerebral de tipo atáxico en el segundo año.
  5. Parálisis cerebral de tipo mixto
  Esto en la parálisis cerebral tipo 2 se presenta con espasticidad (aumento del tono muscular), atáxica o discinesia.
Tratamiento de la Parálisis Cerebral
El tratamiento de la Parálisis Cerebral es un trabajo de equipo . La rehabilitación de la parálisis cerebral es un proceso a largo plazo y el enfoque y la orientación adecuados para la familia harán que este proceso sea saludable. Este equipo incluye un neurólogo infantil (que diagnostica al niño y sigue su desarrollo), un ortopedista pediátrico (que supervisa los problemas ortopédicos existentes y toma precauciones ante posibles limitaciones), un fisioterapeuta infantil (que crea un programa adecuado de fisioterapia y rehabilitación y da la orientación necesaria al niño). la familia sobre lo que pueden hacer en casa y el psiquiatra infantil, el psicólogo clÃnico, el terapeuta ocupacional, el profesor de educación especial, el terapeuta del lenguaje y del habla, el dentista y la familia participan en la impartición de educación. La inclusión de la familia dentro de este equipo es un punto muy importante. Porque la comunicación entre el niño y los padres y el amor y cuidado que le brindará la familia son prioridades.
Â
Leer: 0
