¿Cómo deberíamos pasar nuestras vacaciones de verano?

Por fin han comenzado las vacaciones de verano que los niños esperaban con ansias desde hacía un año. Sin embargo, este periodo en el que muchas dificultades como los exámenes, las clases y el tener que madrugar llegan a su fin, aunque sea temporalmente, trae consigo otros interrogantes para madres y padres. La temporada navideña, que significa relajación y libertad para los niños, plantea muchas preguntas a los padres, especialmente sobre la planificación del tiempo y las actividades. Hemos preparado una carta de consejos para responder a sus preguntas.

  • Si la boleta de calificaciones del niño es inferior a lo que puede hacer; No castigues ni culpes, aprovecha las vacaciones como una oportunidad para investigar los motivos. Sin embargo, lo primero que debemos cuestionar son nuestras propias habilidades como padres. Porque la boleta de calificaciones recibida es la boleta de calificaciones tanto del niño como de la familia. ¿Estoy interesado en la vida de mi hijo? ¿He creado el ambiente apropiado (físico, emocional, psicológico)? ¿He satisfecho sus necesidades básicas? ¿He sido un apoyo (no un salvador) para mi hijo? ¿He sido el modelo-guía correcto? ¿Estoy viviendo mi propia vida de manera ordenada? ¿Estoy en mi propia salud mental? ¿Recibí apoyo de los lugares y personas correctos para resolver los problemas? Si no puedes responder afirmativamente a sus preguntas, significa que debes detenerte, pensar y prestarles atención.

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  • El mejor regalo es el tiempo que dedicas de todo corazón a tu hijo. Vemos que los obsequios de boletas de calificaciones son muy exagerados. Por supuesto, se puede adquirir un pequeño obsequio representativo. Sin embargo, su hijo que se esfuerza por obtener recompensas puede pensar que está trabajando para usted. El regalo más duradero y especial es estar junto a su hijo con gusto y amor durante las vacaciones de verano.

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  • Vacaciones significa; No significa televisores, computadoras y tabletas ilimitadas. Los niños están esperando que se enciendan las tabletas y computadoras que se les entregan de forma limitada o no se les entrega durante el período escolar. Es necesario hablar de esto con nuestros hijos, que ven las vacaciones como mirar televisión, jugar con tabletas y con el ordenador. Estas actividades deben limitarse y controlarse durante las vacaciones. Durante los períodos en que la tableta, la televisión y la computadora estén apagadas; Debe haber otras actividades, ya sea solo o contigo. Porque cuando el niño está solo, recurre a la tecnología. ¡Él morirá! No dejes que tus hijos crezcan con la tecnología... ¡Porque cuando el niño esté solo, recurrirá a la tecnología!

  • Tenga una conversación sobre cómo quiere pasar las vacaciones. Déjale crear su propio plan que se adapte a tus posibilidades y a tu vida familiar. Si hace su propio plan, lo aceptará más y se convertirá en unas agradables vacaciones en lugar de un deber.

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  • Si su boleta de calificaciones no es buena, a menudo dice frases como "Lo haríamos si tu boleta de calificaciones fuera buena", "No te mereces esto", "Lo haré si estudias el próximo año". no debe hacerse. Estas conversaciones provocarán culpa y harán que el niño se sienta inútil, incompetente y fracasado, por lo que el éxito del niño no aumentará más. Entonces estas no son oraciones útiles, tendrán el efecto contrario. ¿Qué podemos hacer para que funcione con mayor regularidad? Sería más útil investigar la respuesta a la pregunta.

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  • Puedes ofrecer comprar un libro de vacaciones. Durante el verano no debe olvidar los conocimientos que ya tiene, no debe olvidar el tiempo, hablar de sus beneficios, como usarlos eficientemente y empezar bien el próximo año, y preguntarle qué piensa al respecto. Tomar decisiones juntos de forma consensuada. Como por ejemplo “Hagámoslo después de las vacaciones”, “Déjame resolver temas y preguntas del libro durante 1 hora todos los días”.

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  • Pasa el día de forma productiva planificándolo.. Como explicamos anteriormente, puedes distribuir las actividades que pueden realizar tanto solos como contigo a lo largo del día de forma planificada. Este detalle es muy valioso para que adquieran experiencia en cómo planificar su tiempo en sus vidas futuras, así como para adquirir sentido de responsabilidad.

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  • Jueguen juegos y actividades juntos. Haganlo. Aumente los períodos de tiempo que pasan juntos de acuerdo con la edad y etapa de desarrollo de su hijo. Planifiquen actividades juntos en casa o al aire libre para divertirse, a veces para aprender y a veces simplemente para aumentar el sentimiento de cercanía. Deja tu trabajo y hazlo; ver, oír, tocar y sentir realmente a tus hijos.

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  • Durante un año, “estudia” Arregle su relación rota diciendo �. Será bueno divertirse juntos y hacerlo de buena gana. Las lecciones no son el único hecho de la vida. Mientras su relación sea buena y sólida, mientras le demuestre a su hijo que se preocupa por él y le enseñe a asumir responsabilidades, se aprenderán lecciones. No hacer lecciones es una consecuencia. Sería beneficioso determinar los motivos contando con el apoyo de un experto.

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  • Puedes dirigir a tus hijos a programas de talleres, deportes, actividades de música, teatro, etc. Los niños necesitan aprender a desarrollar su imaginación, creatividad, paciencia, lucha y soportar la adversidad. Puedes preguntar a tus hijos ideas sobre actividades adecuadas a sus intereses y capacidades, en las que puedan desarrollar estas habilidades, y orientarles al respecto.

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  • Lean un libro juntos.

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    strong> Para ello, pueden crear una lista de libros juntos. Puedes intentar terminar estos libros durante el verano. No conviertas esto en una tarea ni en un círculo vicioso de estudio en el período invernal, como "¿Has leído tu libro?", "Lee tu libro entonces". Si les decimos a los niños que "lean un libro" y miren televisión nosotros mismos, o si no dejamos el teléfono o la tableta, naturalmente no podemos transmitirles este hábito. Planifiquen juntos tiempos de lectura. Si su hijo es pequeño; Siéntalo en tu regazo, léele, pídele que interprete sus dibujos.

     

  • Pasa tiempo al aire libre, sal a caminar. El parque al que podéis ir juntos, pueden ser zonas abiertas como jardines; Actividades como el cine, el teatro o las visitas a familiares y vecinos distraerán al niño de la tecnología, mejorarán sus habilidades comunicativas y, al pasar un buen rato, mejorarán su confianza en sí mismo, su autoestima y sus relaciones.

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  • Puedes tener mascotas. Tener una mascota tanto como tu casa, tiempo y recursos te lo permitan también será beneficioso para que tu hijo asuma responsabilidades. Podéis investigar juntos y conversar sobre qué come el animal que habéis comprado, en qué tipo de entorno debe vivir, sus necesidades, etc.

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  • Por su cuenta. Dales la oportunidad de aprender a pasar el tiempo. No es apropiado intentar hacer la vida más fácil a los niños constantemente y entretenerlos con prisas para que se lo pasen bien. Cuando se aburran solos, puedes apoyarlos para que intenten encontrar una solución. “Entiendo que estés aburrido. ¿Me pregunto qué puedes hacer? Chatea así.


  • Los niños de secundaria y preparatoria pueden conocer a sus amigos. Sería bueno saber con qué amigos se encuentran y dónde ellos van. Sería beneficioso replantear sus reglas preexistentes y decidir juntos. ¿Adónde irá y con quién? ¿Qué harán ellos? ¿Cuándo vendrá? Puede enviarlo obteniendo respuestas claras a preguntas como.

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