Muchos padres están de acuerdo en que al niño se le debe dar información sobre género y reproducción, pero muy pocos padres saben cómo se le debe dar esta información al niño. Por este motivo, la mayoría de padres prefieren guardar silencio antes que hablar de este tema con su hijo. Algunas madres evitan hablar del tema porque no están capacitadas en el tema y no saben qué decirle a sus hijos, sin embargo, es perfectamente natural que el niño necesite aprender sobre temas relacionados con el género, que sienta curiosidad por los temas sexuales. y hacer preguntas para satisfacer su curiosidad.
Tener inquietudes o miedos sobre el desarrollo sexual del niño, no poder explicárselos a su familia o a un pariente y no tener a nadie a quien consultar sobre este tema crea muchos problemas para el niño. Por ejemplo; Inicio repentino de la menstruación por parte de una niña que no fue advertida sobre la menstruación, una adolescente que piensa que hay una anomalía en su órgano genital y no puede contar su problema a un especialista, una adolescente que no está informada sobre el nacimiento del niño ser ridiculizado por sus amigos, todo lo cual dificulta el desarrollo emocional y social del niño y le provoca infelicidad y decepción.
El niño debe poder hacer preguntas a su madre y a su padre. sobre género, como en todos los temas, y obtener respuestas a sus preguntas. Con la ayuda de estas respuestas, el niño tendrá información sobre su cuerpo, salud y desarrollo sexual, y así, estará dotado de información precisa de forma saludable y podrá deshacerse de sus preocupaciones y miedos. La madre o el padre notará el malestar del niño gracias a las preguntas que le haga, intentará tranquilizarle informándole, y en los casos en los que no pueda tranquilizarlo, se asegurará de que reciba ayuda del médico especialista, psicólogo o pedagogo correspondiente. .
“¿La educación sexual del niño debe ser impartida por la madre o por el padre?, ¿por?” es una de las preguntas que preocupa a algunos padres. Generalmente, el mejor diálogo sobre género se establece entre madre e hija, padre e hijo.
Cuanto más importante es el papel de la familia en la educación sexual, más importante es el tiempo (timing) de esta educación. No hay edad ni período. Se puede dar información al niño en cualquier momento cuando esté interesado en el tema, siempre y cuando la información proporcionada sea adecuada al desarrollo y nivel de madurez del niño. norte. Al responder a las preguntas del niño, uno no debe conformarse con unas pocas palabras descuidadas, no debe tratar de satisfacer la curiosidad del niño con unas pocas palabras, debe tener cuidado de hacer la explicación en un lenguaje sencillo y claro, y el niño debe poder comprender el acontecimiento y satisfacer su curiosidad.
Esta educación debe realizarse en el momento oportuno, así como es perjudicial si contiene detalles que no son adecuados al nivel de madurez, igualmente es perjudicial. perjudicial si no se hace a tiempo. No se debe advertir al niño con anticipación y no se le debe presentar información que aún no está listo para comprender. Darle explicaciones al niño que aún no ha preguntado ni se ha preguntado no es educarle, sino confundirle la mente y ponerle intranquilo. Sin embargo, no darle al niño que ha llegado a cierta edad la información que necesita es dejarlo desinformado sobre el desarrollo sexual, hacerlo sentir atrasado e incapaz de sus compañeros, y hacerlo ansioso y tímido.
Como en todo ámbito, el desconocimiento sobre la sexualidad, provoca muchos problemas psicológicos. Se sabe que los problemas relacionados con el género están en la raíz de muchos problemas, como por ejemplo no poder adoptar el rol adecuado al propio género, no poder ser novia y novio, no poder gestionar las relaciones entre marido y mujer, no ser capaz de regular las relaciones madre-hijo, padre-hijo.
Durante el periodo preescolar, el niño pequeño descubre su cuerpo. No concienciar sobre la diferencia entre niños y niñas y no informar a la madre y padre que sus estructuras anatómicas son diferentes puede causar ansiedad. Si estas preguntas de los niños pequeños no se responden de manera oportuna y adecuada, las primeras ansiedades, miedos y desconfianzas recaerán en el niño. La información sobre el género se debe dar al niño tan pronto como descubre su cuerpo y sus propios genitales. Se debe dar cierta información cuando el niño está en vísperas de una determinada etapa de desarrollo, antes de que entre en esa etapa. Todo niño debe ser informado sobre los cambios que se producirán en su cuerpo durante la adolescencia, mientras aún se encuentra en su infancia o en vísperas de la pubertad.
Así como el niño que constantemente hace preguntas sobre género hace sus propias preguntas. la familia está intranquila, el niño que no pregunta nada al respecto también se preocupa igual. . Un niño que no hace preguntas no es un niño al que no le interesa el tema. Un niño que no hace preguntas es un niño tímido o es rechazado por su familia. Es un niño intimidado, o un niño tímido que teme las reacciones de su familia. Se debe buscar una oportunidad adecuada para darle a este niño la información necesaria, y mientras tanto, se debe investigar por qué no puede discutir este tema con su familia, se debe investigar si el niño ha obtenido información de alguna fuente, se deben investigar sus deficiencias. debe completarse y corregir sus errores.
El juguete más valioso del niño desde el momento en que nace es su propio cuerpo. A partir de los primeros meses, el niño mueve las manos y los pies, gira la cabeza, se lleva el dedo a la boca y se mira los dedos. Alrededor del año de edad, el niño explora diferentes partes de su cuerpo, se mira en el espejo y juega con diferentes órganos. Alrededor de los dos o tres años, el niño se escapa de las manos de su madre mientras lo viste y lo desviste, se niega a vestirse, camina desnudo, se toca el vientre y juega con sus genitales. Durante este tiempo en el que va descubriendo su propio cuerpo, se ve que disfruta tocar el pecho de su madre, disfruta observar a su padre desnudo, y cuando se encuentra con un niño del sexo opuesto, observa con asombro sus genitales. A esta edad, el niño comienza a interesarse por su propio género y el sexo opuesto. Si no se impide andar desnudo y si no se enseña al niño que la desnudez es vergonzosa, el niño mantendrá este estado natural durante un tiempo y no dudará en vestirse y desvestirse en público.
Por un lado Por un lado, los niños hacen preguntas a sus madres sobre género, por otro lado, las familias preguntan a expertos sobre el desarrollo sexual de sus hijos. Entre estas cuestiones, la masturbación parece tener un lugar muy importante. “¿Es una señal de anormalidad si mi hijo se masturba?” Preguntas como estas son preguntas que reflejan el malestar de las madres sobre este tema.
Es perfectamente natural que un niño pequeño juegue con su órgano genital, se estimule, lo disfrute, reaccione cuando se lo impiden, y repetir este comportamiento a pesar de las advertencias del entorno. Según los expertos, aunque la masturbación es más común en los hombres, es un comportamiento que se observa con frecuencia tanto en niñas como en niños. El niño que descubre su órgano genital comienza a jugar con él, se da cuenta de que lo disfruta mientras juega y repite esta acción mientras lo disfruta. Se observa que este movimiento a veces dura muy poco tiempo, a veces mucho tiempo, y el niño suda y se queda sin aliento. � Se observa que el niño a veces realiza este movimiento cuando está solo en su habitación, a veces cuando está con familiares o amigos, y lo repite mientras juega, mira televisión o escucha cuentos. Un niño que se masturba no debe ser regañado, intimidado, amenazado ni castigado por este comportamiento. La madre o el padre no deben hacer que el niño sea consciente de su ansiedad o enojo por este tema, no deben reflejar su ansiedad en el niño, no deben hacerle sentir que ha hecho algo malo o vergonzoso y no deben advertirle constantemente. no hacer esto. Si el niño es pequeño, la familia debe ignorar esto, dirigir la atención del niño a otra parte, ocupar su mente y sus manos con actividades atractivas y participar en sus juegos. Si el niño es mayor, la madre o el padre deben hablar sobre la masturbación con el niño y darle las explicaciones necesarias. Según los resultados de la investigación, la masturbación es más común en menores que buscan atención, piensan que están descuidados y decepcionados.
La desnudez es un tema en el que las familias piensan tanto como la masturbación. No existe ninguna teoría que recomiende o prohíba andar desnudo delante del niño. La elección de uno de estos comportamientos depende de los principios de la familia, de la educación que ha recibido la familia y de la comprensión de la vergüenza, la prohibición y el pecado en la familia. Quienes defienden los beneficios de ir desnudos afirman que sensibiliza a los niños desde temprana edad sobre las diferencias de género y rompen las prohibiciones y tabúes en materia de género; Quienes piensan que caminar desnudo es perjudicial argumentan que advertir al niño sobre el sexo a tiempo no es saludable y lo asusta. Mientras tanto, el comportamiento adecuado es que cada familia elija y mantenga el modelo que se adapte a su propio entendimiento moral y educativo.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SEXUALES DE LOS NIÑOS
- ¿Qué es esto?
Para niños: “Este es tu pene. Así como nuestro órgano de la visión es el ojo y nuestro órgano de la audición es el oído, el pene es su órgano sexual (reproductivo). "El órgano reproductor de las niñas se llama vagina". “Los órganos sexuales de los niños son el pene y los testículos. "Los testículos se encuentran debajo del pene y tienen forma de bolsa". “Hay dos órganos redondos dentro de los testículos que producirán espermatozoides cuando crezcas. . El pene es delgado y largo. Es como un dedo. "El pene también es un órgano que permite orinar". “El pene (cuando creces) permite que salga el esperma producido en los testículos”.
Para las niñas: “Este es tu órgano sexual (reproductivo). Esto se llama vagina. "El órgano sexual de los niños se llama pene". “Por lo que podemos ver desde fuera, la vagina está adherida al cuerpo de las niñas, pero continúa hacia adentro. Por eso no parece de niños." “Estos órganos, que se extienden desde el interior hasta el abdomen, son como el estómago, los pulmones o los intestinos. Así como estos órganos no se pueden ver, la parte interna de la vagina también es invisible. "Estos órganos están en una estructura que ayudará a criar a su hijo cuando crezca y lo protegerá hasta el nacimiento, y permitirá que el bebé nazca cuando llegue el momento". “Hay dos lugares del cuerpo productores de óvulos. Sin embargo, estos huevos son demasiado pequeños para que podamos verlos. Cuando crezcas, esto empezará a producir huevos. Cuando seas grande, estos óvulos te permitirán tener un hijo si así lo decides.”
Recomendaciones: No le des toda esta información a tu hijo de una vez. Cada párrafo debe pronunciarse de manera apropiada para su edad cuando el niño haga preguntas más detalladas. No dude en utilizar los términos pene, vagina y óvulo cuando le dé información a su hijo. Sería beneficioso para él familiarizarse y conocer los términos correctos de ahora en adelante, aunque los términos puedan parecerle extraños... El género y los órganos reproductivos pueden recibir diferentes nombres en diferentes lugares. Por tanto, es útil que su hijo aprenda los nombres científicos desde el principio. Otro beneficio de esto es que te sentirás más cómoda diciendo estos nombres.
- ¿Cómo entra el bebé al útero?
“En el cuerpo del padre Los espermatozoides producidos en los testículos emprenden un viaje con la ayuda del pene, y uno de ellos se une al óvulo en el cuerpo de la madre. “Como resultado de esta unión, el bebé se forma y comienza a crecer”. “Hay más espermatozoides (millones) en el cuerpo de tu padre de los que puedas imaginar. Después de que estos espermatozoides abandonan el cuerpo del padre, comienzan a correr rápidamente para llegar al óvulo de la madre. Por supuesto, el corredor más sano y rápido llega primero al huevo.”
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