¿Qué es la autoconciencia?

¿Por qué es importante?

La conciencia individual es la vida sensorial, psicológica, mental, social del niño, etc. Es una definición de perfil que podemos crear observando cada área.

Evaluamos la conciencia individual de cada niño en D.I.R Floortime Therapies y damos forma a la sala de terapia Floortime según los resultados de la evaluación de cada sesión. Cuando damos forma a la sala de terapia, podemos ver que la comunicación entre el niño y el terapeuta se vuelve más fuerte.

Cuando iniciamos la sesión con el niño, él se encarga de retirar los objetos de la sala que puedan Le resulta incómodo, y juega con juguetes y objetos que pueden ser demasiado para él, y si no está en comunicación con el terapeuta, nos encargamos de retirar estos objetos de la habitación.

Abordemos juntos las necesidades sensoriales de los niños con conciencia individual, y pensemos en lo que puede pasar en el niño en el que progresamos conociendo su conciencia individual.

Conciencia individual en un niño :

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  • Sensibilidad sensorial vestibular
  • Sensibilidad sensorial propioceptiva
  • Sensibilidad sensorial auditiva
  • Sensibilidad sensorial motora oral
  • Sensibilidad sensorial táctil
  • Sensibilidad sensorial olfativa
  • Sensibilidad sensorial espacial visual
  • Sensibilidad sensorial visual
  • Habilidades de planificación motora
  • Cada una de las sensibilidades sensoriales que consta de 9 elementos que ves arriba es muy importante para nosotros. Es muy importante para nosotros evaluar cada uno individualmente. Examinemos los perfiles sensoriales junto con un ejemplo.

    Por ejemplo; Ali es un niño muy activo, se mece constantemente en un columpio (sensibilidad vestibular), se lleva cualquier objeto a la boca (búsqueda motora oral), inmediatamente cierra los oídos cuando escucha ruidos fuertes (sensibilidad auditiva). Le gustan mucho los juguetes, pero

    Ali es un niño cuyos perfiles sensoriales podemos ver en la mayoría de los niños. esto lo distrae demasiado (búsqueda visual).

    Queremos crear un espacio para él respetando estos perfiles sensoriales en nuestras sesiones con Ali.

    Por ejemplo: podemos intentar jugar el columpio. Puede darle algún instrumento de masaje o alimento que le pueda ayudar porque está en busca de un motor bucal. rastro. Podemos utilizar efectos más tranquilos por miedo a los tonos fuertes. Podemos dejar pocos juguetes en la habitación para reducir su búsqueda visual.

    De esta manera, podemos ayudar a Ali a relajarse y asegurar su regulación fácilmente, y podemos comunicarnos con él.

    Además de estos perfiles sensoriales, una situación que más afecta a su conciencia individual son, por supuesto, las situaciones de las que se encuentra psicológicamente bajo influencia en ese momento.

    Por ejemplo;

    Puede que le moleste un accidente de camino a las sesiones, que perciba el centro Floortime Therapy como el lugar de un médico y que tenga miedo de esta situación. Es posible que tuviera hambre cuando llegó a la sesión. O el niño puede tener características personales. Es un niño tímido. Tiene una naturaleza enojada, enfadada e irritable.

    Examinar y considerar todos estos perfiles uno por uno nos muestra que debemos tomar un camino más saludable en la terapia.

    Como dice todo adulto, todos somos diferentes entre sí, por lo que sus hijos son diferentes entre sí independientemente de su diagnóstico. La comunicación siempre es más fuerte cuando aceptamos que el niño es un individuo sin entrar en estereotipos. ¿No es la comunicación lo más importante?

    Todos nuestros esfuerzos son para comunicar..

    No olvidemos que la comunicación no es solo hablar..

    La comunicación es el mensaje que transmitimos al otro festeja con todo nuestro ser..

    Hacer que este mensaje tenga significado y darle sentido es la tarea más importante de nosotros, los terapeutas y las familias. .

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