¿Cuándo hablan los bebés? ¿Qué causa el retraso en el habla?

Todos los niños sanos nacen con la capacidad de aprender idiomas y pueden distinguir fácilmente la voz humana de otras voces y la voz de la madre de las voces de otras personas a los pocos días de nacer. Estos son hallazgos importantes que revelan la predisposición genética de los bebés al desarrollo del lenguaje. Si no existe ningún problema fisiológico en estructuras como la laringe y las cuerdas vocales, necesarias para el habla, si la percepción auditiva es normal, si el desarrollo neurológico del bebé es suficiente, la adquisición del lenguaje se produce de forma natural y correcta. Sin embargo, cualquier problema en uno de los componentes necesarios para el habla puede provocar retraso en el habla o falta de habilidades lingüísticas. Si el niño aún no ha empezado a hablar a pesar de haber alcanzado la edad de hablar, se ha quedado rezagado con respecto a sus compañeros en el desarrollo del lenguaje y no ha podido ir más allá de brindar comunicación bilateral con señas o palabras sueltas, se debe considerar que puede haber una trastorno relacionado con el habla.

¿Cuándo hablan los bebés?

Los bebés pueden emitir sonidos relacionados con actividades vitales como llorar, bostezar, eructar y toser inmediatamente después del nacimiento. Aunque estos sonidos no son un signo de habilidades lingüísticas, pueden considerarse como un indicio del correcto funcionamiento de las estructuras fisiológicas del bebé como la laringe y las cuerdas vocales.

Aprende vocales y consonantes entre 4 -8 meses, emite sonidos monosílabos y comienza el período de habla conocido como "guilling". Aprende bien y continúa repitiendo sonidos fácilmente pronunciables como "ba-ba", "de-de" a intervalos frecuentes.

La pronunciación de las primeras palabras se produce entre los meses 8 y 18, principalmente en el mes 12. Tiene lugar. Durante este periodo, el bebé comienza a comunicarse con palabras que suelen ser de una sílaba, como “ven, ve, para, toma, da”.

Se espera que un bebé de 18 meses pueda decir unas 10 palabras una por una.

Un bebé cuyo desarrollo del lenguaje continúa correctamente, junta dos palabras diferentes hacia el Al final del segundo año, como "dar la pelota", pueden formar oraciones significativas. Durante este período, el vocabulario del bebé llega a 200, por lo que resulta sumamente curioso aprender cada sonido que escucha.

Entonces En el siguiente medio año, esta cifra se duplica y el vocabulario normal para un bebé de dos años y medio ronda los 400.

A los 3 años, la mayoría de los niños empiezan a hablar con fluidez y a expresarse con mucha más facilidad. empieza. En este período, incluso si el niño no siempre puede utilizar los patrones verbales correctos, logra fácilmente construir una oración que describa lo que quiere. Las frases interrogativas y negativas también se escuchan por primera vez alrededor de los 3 años.

A los 3,5 años, el número de palabras que el niño ha aprendido supera las 1000 y la comunicación se vuelve mucho más agradable.

A la edad de 4 a 4,5 años, la mayoría de los niños son capaces de formar oraciones con patrones verbales correctos sin ningún problema.

¿Cuáles son las etapas del habla en los bebés? ?

Las etapas del habla en los bebés son una de las primeras etapas de la vida y se pueden examinar de dos maneras: el año y el período preescolar. El primer proceso de un año se llama etapa prelingüística y en esta etapa el bebé intenta comunicarse con sonidos y expresiones faciales antes que con palabras. En los primeros dos meses, los músculos de la boca se controlan y el bebé comienza a emitir sonidos ajenos al habla llamados balbuceos canónicos. Después del quinto mes, pronuncia los sonidos vocálicos de su lengua materna y repite estas pronunciaciones a partir del sexto mes. En esta etapa, que también se denomina etapa de gimnasia vocal, es sumamente importante para el desarrollo del lenguaje que el bebé pueda escuchar tanto su propia voz como sonidos similares del entorno. Superada esta etapa, a partir del noveno mes, comienza la fase de murmullo-balbuceo abigarrado, en la que se extraen combinaciones de sonidos específicos del idioma. En esta etapa se forma y desarrolla el vocabulario, se establece la comunicación con el entorno directamente a través del lenguaje y se moldean las habilidades comunicativas. Por lo tanto, esta etapa es una etapa importante del desarrollo en la que signos como el retraso en el habla se harán visibles y se podrán detectar enfermedades subyacentes como el autismo, la parálisis cerebral y la pérdida auditiva, si las hay.

¿Qué causa el retraso en el habla? ?

Es un sistema de comunicación oral que está regulado por ciertas reglas. Este sistema se moldea individualmente según las habilidades motoras y el nivel de inteligencia de cada individuo, y también está muy influenciado por muchos factores genéticos y ambientales. la tasa se ve afectada. En línea con muchos estudios, se puede decir que muchos factores como el nivel de interacción con el entorno social, el número de hermanos, la presencia de condiciones como enfermedades prolongadas y nacimientos prematuros, el nivel educativo de los padres, el enfoque de la persona en el rol de padre o cuidador y el estatus socioeconómico son efectivos en el desarrollo del lenguaje del bebé.

Sin embargo, algunas condiciones aumentan el riesgo de retraso en el habla en los niños. Estos se pueden clasificar de dos formas diferentes como factores de riesgo prenatales y posnatales. Los factores prenatales que aumentan el riesgo de retraso en el habla en los bebés varían, incluida la exposición a radiación o sustancias tóxicas, infecciones, anomalías cromosómicas, hipotiroidismo en la madre, pérdida de audición y visión y traumatismos. Los factores posparto pueden enumerarse como nacimiento prematuro, bajo peso al nacer, hipoxia (privación de oxígeno), ictericia prolongada, desnutrición, infección, anomalías congénitas, intensidad de los estímulos ambientales, falta de interacción madre-hijo, ser hijo único y bajo nivel educativo. br>
Todos estos son factores importantes que aumentan el riesgo de retraso en el habla en el bebé. Sin embargo, algunas afecciones como la pérdida de audición, los trastornos de neuropatía auditiva, el trastorno del espectro autista, el retraso mental, la anomalía del paladar-labio leporino, la doble lengua materna y la privación psicosocial pueden causar directamente retraso en el habla. En presencia de uno de estos, se debe seguir de cerca todo el desarrollo del bebé.

¿Qué se debe hacer con un niño que habla tarde?

Cualquier trastorno relacionado con el habla puede afectan los hábitos de comunicación del bebé, la salud psicosocial, el nivel de inteligencia y el desarrollo intelectual efectos directos. Por lo tanto, en primer lugar se deben conocer los factores de riesgo que pueden causar retraso en el habla y el bebé debe ser seguido por especialistas en desarrollo ante la presencia de alguno de estos factores.

El proceso de desarrollo de cada bebé se muestra único. diferencias. Por esta razón, las etapas del habla mencionadas anteriormente pueden variar dependiendo del nivel de neurodesarrollo del bebé, las características socioculturales de la familia, las condiciones ambientales en las que crece el bebé y muchos otros factores. Por este motivo, la ausencia del habla en los meses indicados no debe preocupar a los padres, y la habilidad de hablar requiere de un proceso de aprendizaje como la lectura y la escritura. debería saberse. En este punto, las madres cuyo hijo habla tarde deben cuidar de tener información detallada sobre el tema, y ​​deben cooperar con especialistas en desarrollo infantil y pediatras expertos en sus campos para poder seguir correctamente el desarrollo del bebé. Si tiene alguna inquietud sobre el retraso en el habla de una niña o un niño, no deje de comunicarse con la unidad de pediatría del desarrollo.

_{Leer: 12}