El inicio de la vida escolar de un niño desde el entorno familiar es uno de los acontecimientos más importantes de su vida. La infraestructura de la escuela, el entorno de la escuela, la calidad del personal y de los profesores de la escuela, así como la actitud y contribución de la familia, son sumamente importantes para que el niño supere este período sin traumas, sin dejar rastro. y fácilmente. Todo niño que recién comienza la escuela tiene más o menos preocupaciones, miedos y preguntas que se hace.
* ¿Por qué vengo a la escuela?
* ¿Qué espera la gente del colegio de mí, cómo me perciben?
* ¿Me aceptarán mis amigos?
¿Están conscientes de mis necesidades y deseos?
* ¿Qué me espera en el colegio, diferente a casa?
¿QUÉ SE DEBE HACER DURANTE EL PROCESO DE ADAPTACIÓN?
Debe estar psicológicamente preparado: Los niños deben estar psicológicamente preparados para el jardín de infancia con buen cuidado. Lo primero que hay que hacer es decirle al niño que ha crecido y que pronto empezará el colegio. Decir que participarás en actividades como cantar, escuchar cuentos de hadas, hacer rompecabezas, pintar, jugar con autos es una de las partes básicas de la preparación.
Ella debe saber que no podéis estar juntos: El niño debe ser consciente de que no podéis quedaros allí con él/ella. Necesitamos transmitir la verdad correctamente y de una manera que podamos entender, no pasar por alto la situación que decimos o planteamos.
Las actividades deben explicarse: ”, “Jugarás mucho”, “Comerás” y “Descansarás con tus otros amigos” también lo tranquilizarán.
Dígale que algunos niños llorarán: Se le debe decir al niño que los niños que tienen dificultades para separarse de su madre pueden llorar a veces, tal vez no pueden entender que su madre vendrá a recogerlos o pueden llegar tarde. …
Desayuno juntos el primer día: El primer día de kindergarten TV, etc., con la familia. hambriento Es importante fijar un tiempo para prepararse cómodamente antes de empezar y recordarles contando de nuevo lo que pueden hacer. Recuérdale las cosas que le llamaron la atención el día que fuiste a la escuela (es posible que haya conocido a su maestro antes y tal vez haya hecho amigos).
Di que estás deseando a lo que su hijo tiene que decir: Dígale que usted sabe cuándo comer, dormir y jugar, e indíquele que esperará impaciente a que le cuente cómo le fue en el día.
QUÉ NO HACER
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-Si estás nervioso y ansioso, el niño lo sentirá. Intenta estar lo más cómodo posible. Nunca proyectes tus tensiones y preocupaciones en tu hijo.
-Dile al niño “hasta pronto”, “me voy”, etc. Si abandona el colegio sin explicaciones y se escapa, el niño puede sentirse perdido y abandonado. Antes de entrar a la escuela, “Iré después de dejarte en la escuela. Cuéntele a su hijo sobre el transcurso del día diciéndole: "Iré a buscarlo cuando termine el horario escolar por la noche". No dejes a tu hijo sin explicaciones.
-No lo obligues a hablar cuando regrese del colegio, pero bríndale tu atención y atención cuando empiece a hablar por sí solo.
-Al dejar al niño puede haber llantos y gritos, en este caso debes calmarlo. Sin embargo, no le será posible quedarse con su hijo todo el día, todos los días. De todos modos, esta actitud le impide acostumbrarse a la escuela. Después de haberlo calmado, debes entregárselo a su maestro. Si esto no sucede y se repite, el niño se convierte en un niño dependiente que no sabe arreglárselas solo, y esta situación le hace sentirse impotente e inseguro.
-No debes olvidar que la adaptación a la guardería es un proceso que lleva tiempo.
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Al niño definitivamente le llevará tiempo adaptarse a este nuevo entorno con sus expectativas, sentimientos y pensamientos, aunque el proceso de adaptación es bastante suave, no es un evento fácil para los niños de esta edad.
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Nuevo y adaptarse a un entorno extranjero es una situación muy difícil incluso para los adultos.
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En general, los niños tardan aproximadamente entre 1 y 1,5 meses en adaptarse completamente a la escuela, si "continúan regularmente sin descanso".
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Si bien puede haber niños que se adapten sin problemas durante este período y lo superen fácilmente, también puede haber niños que muestren problemas temporales en diferentes niveles.
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Aquí lo importante es garantizar que la comunicación entre profesores, alumnos y padres esté orientada a la resolución de problemas y la conciliación, y tomar medidas de forma coherente y saludable.
Les recomendamos, queridos padres, que sean pacientes y decididos, y queremos que para recordar que estaremos juntos en este proceso.
Deseo que sea el comienzo de una vida educativa brillante, pacífica y alegre…
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