¿Por qué mi hijo no habla?
Si el habla de un niño es más lenta o más lenta de lo esperado para su edad, se puede decir que tiene un problema de retraso en el habla . En términos de desarrollo normal, se espera que un niño diga sus primeras palabras entre los 12 y 18 meses y comience a formar oraciones cuando su repertorio de palabras sueltas alcance aproximadamente 50 palabras (alrededor del mes 24). Si un niño no es capaz de formar frases a pesar de tener 3 años, debe ser evaluado por un especialista en trastornos del habla y del lenguaje lo antes posible.
Los niños con retraso en el lenguaje y problemas del habla adquieren el lenguaje sistema más tarde que sus compañeros, por lo que no pueden leer durante el período escolar y pueden experimentar dificultades de escritura y aprendizaje. El principal determinante en este punto es qué tipo de dificultad lingüística tiene el niño al hablar más al revés que sus compañeros. Un retraso leve, que se observa por igual en todas las áreas del lenguaje, puede superarse con el tiempo. Sin embargo, el desarrollo que es específico de ciertas áreas del idioma y está más de 1 año por detrás de sus pares requiere una estrecha supervisión e intervención. Los problemas del lenguaje que requieren intervención terapeuta deben ser evaluados por un especialista en trastornos del habla y el lenguaje.
El lenguaje es un sistema complejo que consta de muchos subcomponentes. Los trastornos del desarrollo del lenguaje pueden afectar uno o más de estos subcomponentes del lenguaje. Las características del lenguaje del niño también varían según los subcomponentes afectados. Si bien algunos niños tienen dificultades para usar solo los sufijos en el idioma, otros pueden no tener salida verbal o pueden comunicarse a nivel de una sola palabra sin formar oraciones con un vocabulario limitado.
Los trastornos del desarrollo del lenguaje incluyen retraso mental, trastornos del desarrollo (autismo, síndrome de Asperger, etc.), pérdida de audición, etc. Estos u otros casos similares de retraso en el habla que no pueden atribuirse a ningún otro motivo se denominan "trastornos específicos del lenguaje".
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