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Haga poco trabajo pero conciso: cuando trabaje con su hijo, evite la idea de que trabajar demasiado sería mejor. Asegúrese de que su hijo no se preocupe por la cantidad de trabajo. Si usa un libro de trabajo, divídalo en partes. Con esta técnica, su hijo no se desanimará y completará el trabajo asignado a tiempo.
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Despeje su entorno de estímulos que lo distraigan: si su hijo se deja influenciar y distraer fácilmente por el estímulos visuales sobre la obra, dejar un espacio vacío para la obra, sería mejor utilizar papel. Además, también te llamarán la atención cosas como resaltar líneas con resaltadores y tomar pequeñas notas en los márgenes. Elija cosas escritas en letras mayúsculas y espacie los espacios para designar áreas separadas.
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Subraye información importante o resáltela con resaltadores: si su hijo puede leer un libro normal pero tiene dificultades para encontrarlo información importante. Si es así, puedes resaltar la información importante con un resaltador.
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Haz estudios adicionales: algunas actividades pueden no ser suficientes para las habilidades que tu hijo necesita adquirir. Debe observar bien estas cuestiones y trabajar más en estas áreas. Se pueden utilizar juegos guiados, actividades entre padres e hijos, actividades donde puedan encontrar sus propios errores, programas de ordenador y hojas de trabajo adicionales.
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Desarrollar guías de lectura: Lo que llamamos guía de lectura es hacer que su hijo se sienta más cómodo mientras lee. Aquí hay algunas cosas que puede implementar. Por ejemplo; Debería facilitar las cosas, como comprender la idea principal o poder ver diferentes detalles. Para esto, puede dar una lectura párrafo por párrafo, página por página o capítulo por capítulo.
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Utilice una grabadora de voz: las instrucciones, historias y algunas notas especiales importantes de la conferencia deben estar grabado. El proceso de comprensión será más fácil al escuchar las instrucciones u otras declaraciones habladas una y otra vez. Además, para mejorar sus habilidades lectoras, puede seguir las líneas en silencio mientras escucha lo escrito en el libro.
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Obtener ayuda de la tecnología: Tabletas, lectores de libros electrónicos, diccionarios, programas de voz, audiolibros y más. Utilice muchos practicantes similares a estos.
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Cree rutinas diarias: dado que muchos niños con problemas de aprendizaje tendrán dificultades en las habilidades organizativas, las rutinas diarias establecidas facilitarán facilitarles la vida.
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Brinde instrucciones paso a paso: presente información nueva o difícil en pequeños pasos. Esto permite al alumno ver claramente qué es más importante para él.
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Brinde información visual y auditiva al mismo tiempo: respalde la información verbal con cosas como una hoja de papel. que explique y resuma el tema visual, auriculares, etc.
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Consiga una pizarra: utilice la pizarra para estudiar conceptos difíciles.
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Utilice pistas: utilice palabras y materiales que le recuerden palabras clave y conceptos.
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Presta atención a las repeticiones diarias: la repetición del tema estudiado previamente permitirá a tu hijo hacer conexiones con nueva información.
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El contenido del estudio que harás Crea una lista que muestre: El niño que tiene el contenido en la mano sigue la lección con mayor facilidad y logra el éxito más rápidamente. Toma notas más significativas. Además, le proporciona a tu hijo habilidades de organización y capacidad para gestionar el tiempo.
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Anímalo a utilizar un calendario, agenda o un cuaderno donde pueda anotar tareas: Un lugar donde Puede escribir fechas importantes, actividades escolares, fechas de exámenes y horarios. Déjele usar algo. Permítale escribir sus estudios y cosas relacionadas con la escuela en secciones separadas.
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Califique las hojas de trabajo de fácil a difícil: la sensación de éxito garantizará que se haga más trabajo.
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Muestre una tarea similar como ejemplo: mostrar un ejemplo de cómo planificar y qué se espera como resultado de la tarea aclara las tareas que realizará su hijo.
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Exprésale las tareas a tu hijo y edítalas en consecuencia. Para quienes tengan dificultad en la escritura o lectura, puedes apoyarlos con instrucciones verbales mientras realizan proyectos y actividades, o si hay dificultad en el campo verbal, indicar que pueden responder el trabajo por escrito.
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