Psicoterapia-Terapia de Juego en Niños

En el mundo de todos los niños hay juego. Si bien el juego desarrolla al niño en muchos aspectos, también es de gran importancia para superar algunos problemas que se pueden observar en el niño (trastornos de conducta, trastornos de adaptación, problemas de ira, problemas de baño, etc.). Por este motivo, las actividades de juego se utilizan con frecuencia en la terapia infantil.

El juego contribuye al desarrollo del niño de muchas maneras. Estos incluyen aumentar las habilidades de comunicación del niño mientras juega, determinar las reglas y límites del juego y poder expresar sus emociones, pensamientos y sentimientos fácilmente. Los niños no son conscientes de sus emociones, sentimientos y pensamientos como los adultos, y dado que su capacidad para expresarse verbalmente es limitada como los adultos, expresarse a través del juego es el punto clave en la terapia. Por esta razón, situaciones como la forma en que el niño juega, cómo lo construye, cómo se comporta mientras juega, reflejan en realidad el mundo interior del niño. Los niños aprenden mejor jugando. Aprenden muchas cosas sobre la vida a través de juegos. Por ejemplo, si bien jugar ayuda a los niños a desarrollar habilidades de comunicación, también aumenta sus habilidades de exploración. Según investigaciones, se ha observado que los niños que juegan con frecuencia tienen un aumento en sus habilidades de aprendizaje. Además de todo esto, los niños que juegan tienen más control. Una de las razones más importantes por las que se utilizan los juegos en terapia es que proporcionan liberación emocional en los niños. Los niños que pueden expresar sus emociones tienen menos problemas de conducta. Por este motivo, la terapia de juego es muy funcional en los problemas que se viven en los niños.

Terapia de juego en niños:

En psicoterapia, los niños tienen algunos aspectos diferentes. de adultos. Los niños no pueden expresar sus emociones, pensamientos y sentimientos como los adultos, o tienen dificultades para expresarlos. La forma más sencilla para que los niños expresen sus emociones, pensamientos y sentimientos es a través del juego. A través del juego, los niños expresan su enojo, resentimiento, decepción, celos, tristeza, miedo, sueños, traumas y muchas situaciones que viven sin darse cuenta. Esta es la manera de expresarlo niño. Brinda a las personas la oportunidad de afrontar más fácilmente la situación que están viviendo. Por ejemplo, cuando un niño que experimenta celos entre hermanos los expresa a través del juego, sus celos disminuyen y afronta mejor el sentimiento de celos. Los niños que desarrollan la capacidad de expresarse y el mecanismo para afrontar sus emociones también tienen más confianza en sí mismos.


 

Los problemas más comunes observados en los niños:


 

Cada vez se pueden observar algunos problemas psicológicos en el niño. Los problemas psicológicos suelen provocar problemas de conducta en los niños. Entre estos, los problemas comunes incluyen los celos entre hermanos. La situación que provoca los celos entre hermanos es principalmente la falta de voluntad del niño para compartir a sus seres queridos con otra persona y también su ansiedad por no ser amado o valorado por las personas que ama. Si estas emociones se viven intensamente, algunos problemas de conducta comienzan a aparecer en el niño que experimenta celos entre hermanos. Estos problemas también pueden incomodar mucho a los padres. Los problemas para ir al baño se encuentran entre otros problemas que se observan con frecuencia en los niños. Las situaciones que causan problemas para ir al baño incluyen el miedo al fracaso, la actitud coercitiva de los padres, los celos entre hermanos, la fobia a la escuela, la depresión, el divorcio de los padres y algunas situaciones traumáticas experimentadas por el niño. No superar el problema del baño puede hacer que el niño experimente algunos problemas psicológicos en la edad adulta. El trastorno del control de la ira todavía mantiene su lugar entre los problemas más frecuentes. Detrás de algunos problemas de conducta, como padres agresivos, gritos frecuentes, crisis de llanto imparables y una alta tendencia a la violencia, la razón suele ser la ira del niño que no puede controlar. Los problemas de manejo de la ira pueden poner tanto al niño como a los padres en situaciones muy angustiosas. Los problemas de atención se encuentran entre los problemas comunes en los niños. El trastorno de atención se observa especialmente en niños ansiosos. El déficit de atención suele acompañarse de hiperactividad. Los niños que no pueden expresar sus emociones experimentan hiperactividad, morderse las uñas o problemas para dormir cuando no pueden hacer frente a estas emociones. problema escolar y t Las descargas también se encuentran entre los problemas comunes en los niños. Algunos niños pueden experimentar algunos tics. Los tics pueden ocurrir en niños y adultos, especialmente como resultado de no poder descargar emociones intensas. Si se notan tics, es muy importante que los padres recurran a la terapia de juego sin perder tiempo. A medida que pasa el tiempo, la probabilidad de que los tics se vuelvan permanentes aumenta si no se realiza ninguna intervención.

 

El propósito de la terapia de juego es comprender primero el mundo interior de los niños que acuden a psicoterapia con los problemas enumerados anteriormente u otros problemas, e identificar el origen de los problemas. En la sala de terapia de juego, el terapeuta no sólo ayuda al niño a darse cuenta de sus propias capacidades, sino que también le ayuda a desarrollar la capacidad de afrontar las emociones que está experimentando. Además de todo ello, los principales objetivos de la terapia de juego son aumentar la confianza en sí mismos de todos los niños que acuden a terapia de juego, aumentar sus habilidades de autocontrol, mejorar sus mecanismos de tolerancia al estrés y conseguir que sean más adaptables. Otros problemas observados en los niños incluyen enuresis, no comer, terquedad intensa, obsesión, dolores de estómago frecuentes, incapacidad para hacer amigos, dificultad en la comunicación, masturbación intensa, etc. A menudo hay razones psicológicas en el origen de los problemas experimentados. Por esta razón, la terapia de juego se encuentra entre las formas más confiables de superar los problemas porque el niño expresa algo en cada comportamiento que refleja al mundo exterior. El terapeuta ve esto en la sala de juegos y lo interpreta. Esto permite que el niño en terapia afronte mejor los problemas.


 

La terapia de juego también funciona con la familia

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Aparentemente se lleva a los niños a la sala de terapia de juego, pero en el fondo el terapeuta también colabora con la familia. Trabajar con niños requiere trabajo en equipo. El terapeuta se reúne con los padres antes de llevar a los niños a la sala de juegos. Según la anamnesis extraída de esta entrevista, se comentan en detalle los problemas vividos por el niño. El terapeuta proporciona psicoeducación a los padres cuando lo considera necesario, garantizando que la psicoterapia avance de forma más eficiente y rápida.


 

¿A qué edad se aplica la terapia de juego a los niños y cuánto dura?

 

La terapia de juego cubre las edades de 2 a 12 años. El rango de edad puede variar en niños cuyo desarrollo es temprano o tardío. Conoce que la terapia de juego se puede aplicar a niños cuyo desarrollo emocional está muy retrasado, incluso con 17 años. La frecuencia con la que se realizarán las sesiones y su duración varían de un niño a otro. Las sesiones suelen realizarse una vez por semana y los padres empiezan a ver cambios en sus hijos a partir de 10 sesiones. En algunos niños, la frecuencia y duración de esta sesión aumentan según la profundidad del problema y el trauma. Por ejemplo, a un niño que ha sufrido un trauma grave se le puede recomendar que asista a terapia de juego dos veces por semana. En resumen, la duración y la frecuencia de las sesiones varían para cada niño. Es muy importante que los padres que observen algún problema de conducta en sus hijos soliciten terapia de juego, porque los problemas que se ignoran en la infancia probablemente causen problemas mayores en el futuro.

 

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