Nuestro segundo sistema, ubicado en la base de la pirámide del desarrollo sensorial, es nuestro sistema sensorial táctil. Sigamos creciendo y desarrollándonos desde aquí.
Sistema sensorial táctil:
Es el sentido del tacto. Es necesario para la comunicación con nuestro entorno y las habilidades sociales. Nos hace sentir seguros. El sentido del tacto tiene 2 componentes. El primero es el sistema sensorial táctil protector que advierte contra situaciones potencialmente dañinas, y el segundo es el sistema sensorial táctil distintivo que ayuda a recordar y distinguir el significado de los toques.
El sentido del tacto nos dice dónde se tocan. están en nuestro cuerpo, ya sea el nuestro o el de otra persona, nos dice cómo percibiremos lo que nos toca, si el toque es ligero o presionado, y las cualidades del objeto que nos toca.
El El sentido del tacto es también la sensación de sentirse seguro. Determina nuestra tendencia a reaccionar ante sensaciones táctiles inesperadas y repentinas, y no sólo ante el toque actual sino también ante la posibilidad del siguiente toque. Cuando podemos comprender las diferencias en el sentido del tacto, comprendemos cuán cerca podemos comunicarnos con la otra persona.
De hecho, podemos observar las diferencias en el sentido del tacto desde la infancia. "Hacer daño" es la palabra que define las diferencias sensoriales táctiles. Si una persona responde a estímulos táctiles como daño o no daño, podemos entender que el sistema táctil de esta persona no está equilibrado.
Los niños cuyo sistema sensorial táctil es extremadamente sensible, cuanto menos tocan algo, más cómodos que son. No les gusta que los abracen desde pequeños y les resulta muy difícil cambiarles los pañales y la ropa. No les gusta bañarse. Reaccionan repentinamente incluso ante caricias afectuosas. No quieren participar en juegos grupales, por lo que no les gustan los juegos con algunos objetos en los que se ensucian las manos. No quieren investigar el entorno en el que se encuentran, no les gusta la ropa ajustada, visten finamente y no quieren usar calcetines. Suelen caminar de puntillas. Tienen selectividad alimentaria.
Los niños cuyo sistema sensorial táctil es menos sensible quieren tocar y hacer contacto constantemente. No les importa ensuciarse las manos, no les molesta el moqueo y tienen problemas para estar limpios y ordenados. Quieren comunicarse constantemente con sus amigos tocándolos en sus juegos y con las personas que los rodean, y a menudo presentan comportamientos de pellizcos, mordiscos y golpes. Dado que muestran el trabajo, puede causar problemas de vez en cuando. Son torpes y no se dan cuenta de que están heridos. Llevan ropa ajustada y ajustada. Chupan chupetes durante mucho tiempo. Disfrutan de sabores intensos de comida. Siempre quieren tener algo en la boca. Se alimentan a bocados. No se dan cuenta de que los tocan a menos que sea extremadamente intenso o fuerte.
Un sentido del tacto equilibrado es un requisito básico para la comunicación con las personas. Primero se establece un vínculo entre madre y bebé, y luego con otras personas. La vinculación con otras personas permite la cercanía, el juego y el desarrollo de habilidades sociales y de adaptación social. Es difícil comunicarse con una persona con un trastorno sensorial táctil.
¿Cómo podemos entender a los niños con un sistema sensorial táctil no funcional?
- Él/ella quiere toca todo y a todos, o viceversa, si la persona que toca no le es familiar, será negativo, reacciona.
- No quiere que se altere su rutina, no le gusta sorpresas.
- Incluso si choca ligeramente con algo, tiene una reacción de llanto excesivo o no lo nota en absoluto.
- No puede tolerar que su ropa se ensucie o se ensucie. al contrario, no presta atención a la limpieza.
- No se deja cambiar de ropa, viste muy fino, se quita los calcetines a menudo.
- Se pone todo en la boca o por el contrario se alimenta de mala gana, tiene tendencia a tener arcadas y vómitos.
- Se lleva algo a la boca constantemente y traga los alimentos sin masticar o mastica muy poco.
- No quiere probar nuevos sabores, es quisquilloso y fijo, o por el contrario, le gustan los sabores muy intensos.
- La conducta alimentaria es inconsistente. Lo que ama un día, al día siguiente no lo ama.
- Los músculos de la mandíbula y los músculos de la masticación y la deglución están débiles.
Es difícil establecer una comunicación efectiva y vínculo con personas con trastornos sensoriales táctiles. Puede evitar el amor y tiene dificultades para sentir empatía. No puede mostrar la felicidad que siente en sus relaciones debido a sus diferentes reacciones al ser tocado. Su imaginación es limitada. Sus pensamientos son rígidos y fijos. Los sentimientos de inseguridad pueden afectar la salud emocional de estas personas.
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