'Soy un virus. El mundo entero habla de mí estos días. Tú también debes haber oído hablar de mí, ¿verdad? Es muy similar a lo que se experimenta con la gripe y los resfriados. No me gustan nada los lugares limpios. Si te lavas las manos con abundante agua y jabón, me iré inmediatamente. "Cuando te laves las manos cantando dos veces la canción del feliz cumpleaños, huiré de ti". ¿Estaríamos tan preocupados si nos hablaran del virus con un texto como este, y si nos explicaran este texto haciendo hablar a los títeres? ¿O por el contrario nos animaríamos y pensaríamos que podemos afrontarlo? Aunque para nosotros es una explicación sencilla, es tremenda para los niños que aún no han llegado a la etapa abstracta (antes de los 7 años). Porque los niños a esta edad sólo entienden lo que pueden percibir con sus cinco sentidos.
Si bien incluso los científicos están experimentando mucha falta de información sobre el Covid-19, y mientras nosotros, como adultos, estamos ansiosos y preocupados, es normal que los niños se sientan ansiosos en este proceso que no sabe cuándo terminará. En este proceso; La comunicación saludable que usted tenga con los niños que están "preocupados" por la epidemia depende de la edad que tenga su hijo. Los niños en edad preescolar (0-6 años) se ven muy afectados por el más mínimo acontecimiento que escuchan de sus padres, los estados de ánimo temerosos de sus padres y las conversaciones ansiosas de sus padres con sus amigos. Los jóvenes de entre 11 y 18 años tienen sus propias redes de información entre pares y pueden acceder a las redes sociales y fuentes de noticias; Tienen una perspectiva más realista sobre la epidemia que los niños de 0 a 6 años. Porque; Mientras hablas del virus, cuando le dices 'todo estará bien pronto' a un niño de 5 años, te da esperanza, cuando le dices 'todo estará bien pronto' a un niño de 14 años, preguntas ' ¿Cómo sabes si estaremos bien o no? Puede dar una respuesta realista y lógica diciendo: "Nadie sabe cuándo terminará el virus". Por estas razones; Es importante mantener a los niños fuera de los medios tanto como sea posible y dirigirlos hacia áreas de interés productivas y útiles para que salgan de este proceso con menos daño. Aquí también se deben aprovechar las oportunidades de una comunicación familiar positiva.
Ninguno de nosotros sabe si el virus afectará a nuestros hijos, pero en lugar de crear teorías de conspiración sobre el tema, seamos optimistas, aprendamos más. Es mejor que preocupar a los niños innecesariamente. 'Una actitud optimista no sólo calma a los niños; "También los fortalecerá espiritualmente". Dar a los niños consejos prácticos que puedan aplicar en su vida diaria reducirá su riesgo de infección y les hará sentir que tienen una solución para protegerse a sí mismos y a sus familias del virus y que tienen el poder de controlar la situación."
No olvidemos que la forma más eficaz de afrontar el proceso epidémico de forma saludable es crear nuestra propia agenda interna, en lugar de la agenda del Corona... .
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