- La hora de terapia es una hora de actividad social y divertida para el niño.
-No. La hora de terapia es una hora especial para el niño.
Los niños expresan sus sentimientos, pensamientos, miedos y experiencias a través de juguetes en terapia, sin necesidad de palabras. En la terapia de juego, el terapeuta crea un espacio para el niño
y le permite abordar los problemas que ha experimentado a través de los juguetes. Durante la hora de terapia,
es una hora especial para el niño, ya que el niño expresa sus sentimientos, pensamientos, preocupaciones, miedos y experiencias.
- El terapeuta acelera la proceso terapéutico.
-No. El terapeuta no puede acelerar el proceso terapéutico. Porque esto es un proceso.
En el proceso de terapia de juego, el niño conoce sus propias necesidades y problemas. Los expresa simbólicamente a través de juguetes
. Sin embargo, este es un proceso y este proceso
varía para cada niño. Este proceso está relacionado con la preparación del niño, así como con la frecuencia, continuidad e intensidad del problema del niño. Se aborda al niño tan pronto como se siente listo
tan pronto como se siente listo.
- El terapeuta es el compañero de juegos del niño.
-No. El terapeuta es una persona que tiene un privilegio para el niño, que le refleja los sentimientos y pensamientos del niño y actúa como un espejo
permitiéndole verse a sí mismo tal como puede ser.
El terapeuta no debe actuar como maestro del niño. De la misma manera, no es la persona que reemplaza a sus padres
. El terapeuta no es sólo la persona que juega con el niño. Es la persona quien da sentido a los
juegos que realiza el niño y le permite verse tal como es. El niño
es aceptado incondicionalmente en terapia. El niño, que es aceptado incondicionalmente, expresa fácilmente los sentimientos y pensamientos que él llama "buenos"
o externamente, así como sus sentimientos y pensamientos que él llama "malos" o externamente.
- El terapeuta puede aconsejar o guiar al niño.
-No. El terapeuta no es la persona que guía al niño, sino la persona que le abre un espacio. Por eso se recomienda
no se encuentra.
El terapeuta de juego acepta al niño incondicionalmente. Dado que el terapeuta acepta al niño incondicionalmente
, tratar de guiarlo es también una intervención en el proceso del niño.
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