Atención: La causa del problema debe determinarse correctamente. Un estudiante puede no estar estudiando por muchas razones diferentes. La disciplina en clase puede ser deficiente, puede haber muchas otras razones subyacentes.
Es muy importante comprender la causa de los problemas de atención y concentración correctamente. Los problemas de atención y concentración son problemas del desarrollo caracterizados por síntomas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Los siguientes síntomas se observan en niños con problemas de concentración y adaptación:
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El estudiante que tiene dificultad para quedarse quieto
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sueña despierto con frecuencia
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Suelen actuar sin pensar
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Suelen ser olvidadizos
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Suelen posponer las tareas y los deberes
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No les gusta tomar notas durante la clase
Pero estas características pueden También se observa en otros niños de vez en cuando. Por ejemplo, un niño puede tener dificultades para mantener cualquier actividad durante mucho tiempo o puede tener mucha movilidad debido a su alta energía.
Entonces, ¿cómo pueden los padres distinguir entre problemas de atención y problemas de concentración en sus hijos?
En primer lugar, los padres no deben olvidar que el diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad se realiza mediante un examen biopsicosocial realizado por un médico especialista en psiquiatría infantojuvenil. Por este motivo, padres y profesores deben evitar poner etiquetas como 'desatento' o 'hiperactivo', que perjudicarán el desarrollo de la confianza en sí mismo del niño. La cooperación entre padres y profesores es muy importante en cuanto al análisis de la situación del alumno y de los síntomas que son decisivos para realizar el diagnóstico. Es beneficioso para la madre y el padre enviar la retroalimentación y los formularios recibidos del maestro al psiquiatra infantil y al médico, y proporcionar retroalimentación objetiva sobre las actitudes y comportamientos del estudiante en el ambiente académico del aula.
Es ¿La causa del déficit de atención emocional o hereditario?
Los problemas emocionales que experimentan los niños y adolescentes pueden provocar los siguientes síntomas similares al trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Actividad excesiva, falta de atención, incompatibilidad. En otras palabras, los trastornos de ansiedad que se observan en niños y adolescentes pueden afectar negativamente a los procesos cognitivos del niño. Por esta razón, los síntomas existentes son del neurodesarrollo. Ser capaz de distinguir si es causado por un trastorno mental o como resultado de un trastorno de ansiedad existente es el primer paso decisivo para realizar el diagnóstico correcto y crear un programa de tratamiento.
La Causa de ¡El déficit de atención está oculto en las ondas cerebrales!
En 2013, la FDA estadounidense (Administración de Alimentos y Medicamentos de EE. UU.) aprobó el método de obtención de imágenes de ondas cerebrales para diagnosticar el déficit de atención. Así, es posible distinguir objetivamente si los problemas de atención observados en niños y adolescentes son causados por ansiedad o por un deterioro de las funciones ejecutivas del cerebro. Con imágenes de Neuro-biofeedback de 15 minutos, especialmente en niños y adolescentes de 6 a 17 años, se muestra cómo funcionan las neuronas, es decir, las células cerebrales, en las regiones del cerebro donde se encuentran las funciones ejecutivas de atención.
Ejercicios sin drogas para el desarrollo de la atención: Programa de Neurofeedback
El neurofeedback es un enfoque de tratamiento que permite mejorar el área deseada del sistema de atención con los ejercicios adecuados. El método de neurofeedback es una aplicación libre de drogas. Se aplica en forma de ejercicios de concentración en el ordenador, sin dar a la persona electricidad externa, medicamentos ni ninguna otra sustancia.
La actividad eléctrica y las ondas cerebrales del cerebro se hacen visibles en la pantalla del ordenador, y se aplican ejercicios en el área del cerebro destinada al desarrollo con protocolos de estudio creados individualmente. Los ejercicios de desarrollo de la atención con neurofeedback tienen como objetivo proporcionar una mejora permanente en las áreas de gestión de la atención que funcionan mal en el cerebro de los niños.
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