ESTIMULACIÓN ENFOCADA
La estimulación enfocada es un enfoque de logopedia basado en el objetivo de repetir una palabra u oración muchas veces en el habla para facilitar la comprensión y posible producción del lenguaje.
Estimulación enfocada ... es un enfoque de terapia del habla en el que se proporciona al niño información del habla repitiendo una palabra o frase una y otra vez para facilitar la producción del lenguaje receptivo y expresivo del niño.
El cuidador o terapeuta principal Selecciona una palabra objetivo e intenta incorporar la palabra al habla normal. Debe fomentar la comprensión de la palabra más que su construcción. En definitiva, la palabra objetivo debe repetirse al menos diez veces estableciendo un buen contexto. Sin embargo, se deben presentar diez repeticiones al niño en algún contexto. Diez repeticiones seguidas de la palabra objetivo no es apropiado. En el método de Estimulación Focalizada, el niño estará constantemente expuesto a la palabra objetivo seleccionada. De esta forma, tanto escuchar la palabra en diferentes contextos como estar expuesto a la palabra a intervalos regulares le servirá al niño para expresar la palabra.
Estrategias de logopedia infantil en casa
La mejor oportunidad para utilizar la estimulación enfocada de manera adecuada es cuando el niño toma la iniciativa. Si el niño inicia el juego, puedes elegir una palabra objetivo durante esta actividad. Por ejemplo, si el niño está jugando con autos, las palabras objetivo podrían incluir: conducir, rápido, lento, detenerse y seguir. Si el niño escucha la palabra muchas veces durante el juego, aumenta la probabilidad de imitar la palabra objetivo. Si el niño está jugando con la cabeza del Sr. Potato, las palabras objetivo apropiadas serían "encendido" y "apagado". Por ejemplo: “Me lo puse en la nariz. Le quité las orejas. ”Continuar activando repetidamente las condiciones para cada característica sería apropiado para este juego.
Los libros y la música son otras excelentes fuentes que pueden incorporarse a la estimulación enfocada. Durante el tiempo de juego, se pueden seleccionar libros y música estratégicamente para palabras específicas. La mayoría de los libros para niños tienen texto simple con múltiples repeticiones de ciertas palabras o frases. Algunos libros que se pueden utilizar para una estimulación enfocada:
Brown Bear, de Eric Carle. Este libro repite “Qué ves” y “____ Veo ____” en cada página. Después de leer el libro, durante un juego. ¡Necesitas seguir usando cursores!
- Puedo decir eso y puedo hacerlo con Susan Hendler Lederer. Este libro es fantástico para enseñar a los niños vocabulario básico. Incluya juguetes y lenguaje de señas mientras lee el libro. Susan incluye lenguaje de señas para los sustantivos de la historia, como la palabra “vaca”. Puede utilizar una vaca de juguete para atraer a su hijo a las palabras "moo" y "vaca" mientras lee el cuento.
- Buenas noches, Luna, de Margaret Wise Brown y Clement Hurd. “Buenas noches” es un gran libro para la palabra objetivo. Leer antes de acostarse puede imitar decir buenas noches a todo en la guardería.
- ¿Eres mi mamá? P.D. Eastman. Si un niño tiene problemas para usar el pronombre posesivo correcto, este libro es perfecto para trabajar con las palabras objetivo: my, it, it.
Estos libros son excelentes ejemplos que quiero compartir con tú. Se agregarán más libros como estos al proceso y contribuirán positivamente a su terapia.
Al principio puede parecer difícil seguir usando la misma palabra muchas veces en una conversación, pero después de la práctica comenzará a convertirse en un hábito. . Cuanto más escuche un niño la palabra en diferentes contextos, antes comenzará a comprender el significado y a incorporar la palabra a su vocabulario.
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